7 Ways, hogy befolyásolják a gyermek viselkedését büntetés nélkül

5 jó képzési módszerek

Az első része a cikket fogunk felfedezni, miért büntetés nem csak hatástalan abból a szempontból az oktatás, hanem a káros. És elkezdtünk beszélni arról, hogy mi van hatékonyabb módon korrigálja a gyermek viselkedését.
Azt találtuk, hogy minden módszer befolyásolja egy másik személy viselkedését osztható 7 típus. Eltekintve a már kompromittálta magát a büntetést. Megvizsgáltuk a hatása az első 2 módszer:
1. Megszabadulni ha fizikai megsemmisítésére bajkeverőit
2. A kihalás ha adsz nemkívánatos viselkedést eltűnik magától.
És ma fogunk megtudni a másik 5 módszerek helyes magatartásra büntetés nélkül. Az utóbbi cikkben elkezdtünk beszélni a megerősítése. Ez egy nagyon hatékony módja annak, hogy befolyásolják a viselkedést.

3. módszer erősítések

Erősítést lehet pozitív vagy negatív. Fontos, hogy ne legyen zavaros a büntetés és a jutalom. Hasonlítsuk össze.

Büntetés: Képzeld el a helyzetet: a lányát, hogy faragni egy ruha selyem függöny. Látva az zavaros arcot, ő volt és tudta, hogy baj van. És ő megbánta. És a büntetés nem törli az esetet, és nem segít, hogy visszatérjen a függönyt.

Ie a gyermek tehetetlen, mielőtt a büntetést. mert nem tudja megváltoztatni a múltat.

Egy ilyen helyzetben, amikor minden már megtörtént, a büntetés helyett sokkal helyénvalóbb, hogy magát a kezében. Ne feledje, hogy nem volt rosszindulat a gyermek intézkedéseket. Nyugodtan elmagyarázni, hogy te ideges veszteség függöny, és hogyan kell viselkedni a jövőben, ha azt szeretnénk, hogy varrni egy ruhát.

Erősítés: Képzeljünk el egy gyermek felmászott a cipő a kanapén. Azt a homlokát ráncolta, és azt mondta, hogy szigorúan mászni a kanapén a lehetetlen cipő. Dühös arc és a szigorú hangon - rossz jel, negatív megerősítés.

A gyermek a cipőjét, és leszállt a kanapén. Az arca azonnal ellágyult. Senki sem sértett.
Ie A gyermek leállhat tetteikért rossz jel. A gyermek is ellenőrzik a helyzetet. Ez ad neki egyfajta bizalom és megtanítja, hogyan kell viselkedni, hogy ne kapjon tőled kellemetlen jeleket.

Egy gyermek viselkedését egyértelműen összefügg a negatív reakció. A jövőben, akkor nem is kell mondani semmit, csak a homlokát ráncolta, és a gyermek maga leáll nemkívánatos viselkedést. Azonban nincs garancia arra, hogy nem kerül sor a hiánya.

Erősítés - ez valami kellemes abban az esetben pozitív megerősítés vagy kellemetlen esetében negatív megerősítés, hogy egybeessen a viselkedés, amit akar befolyásolni.

Negatív megerősítés akkor használjuk, ha szeretné, hogy a viselkedés megállt, és a pozitív -, hogy ez a viselkedés inkább.
Mi ez igazán fontos, ha ezt a módszert, mert időszerű. Negatív jel egybeesik a nemkívánatos viselkedést, és megáll, amint a gyermek abba, ami nem tetszik.

Erősítés - egy korszerű módszer, ami most egyre nagyobb mértékben használt autóbuszok, beleértve a sport, hogy kiváló és gyors eredményt a diákok. És sajnos, ez a módszer még mindig nagyon keveset használt közönséges iskolában.

Hurrá! Mi végül pedig a bevált gyakorlatok!

Példa pozitív megerősítés
Sportoló edzés közben teszi a jó mozgás és azonnal hallani az éljenzés a kocsi. És ez a sikeres mozgalom ezzel biztosította.
Szintén a gyermek, amikor csinál valamit helyeselte, akkor válaszoljon valami kellemes érzés, amikor: a mosolya, ölelés, mondjuk kedves szavakat, hogy játszani, vagy játszani vele, kezelésére ízletes, stb A helyzettől függően.

És ismét - ami a legfontosabb - időszerűség. Ie megerősítés kell történnie pontosan abban a pillanatban, amikor a gyermek tett valami kívánatos.

By the way, gyakran nem figyelni, ha a gyerek csinál valami jó. Úgy tűnik, hogy úgy, ahogy kellene, mi van gondolkodni. Ez az, amikor a rossz, azonnal látjuk! Ha azt akarjuk, hogy hatékony nevelési módszerek, meg kell hogy dolgozzon ki több ellátást a gyermek.

De, persze, akkor megerősítés, hogy a viselkedést, mely akkor legalább néha. Például, ha egy gyerek nem fátyolos ágyban, majd erősítse ezt a viselkedést nem lehetséges.

4. Módszer modor összeegyeztethetetlen nemkívánatos

Vegye gyermeke mással élvezetesebbé az a tény, hogy ez lesz érdekes.

Ehhez, persze, akkor is meg kell nézni alaposan, hogy mi történik a gyermekkel.

Például egy gyermek zajos és kétségbeesett.

• Talán szüksége van egy fizikai mentesítés
• Lehet, hogy a figyelem
• Vagy talán csak szórakozik ezen a módon.

Attól függően, hogy ez az, kérje meg, hogy:

• Együtt veled, nem él, vagy énekelni egy dalt együtt.
• Ösztönözni kell a gyermek enni
• Változás, hogy valami, amit szívesen lenne részese.

5. módszer arról, hogy a nemkívánatos viselkedést végeztük a jel

És a jövőben nem lesz többé megadja a jelet.

Van egy példázat a bölcs öregember, aki értékes a csendet és nyugalmat. Továbbá a házát került a szokást, hogy játsszon egy zajos csapat gyerek.
Egy napon egy öreg ember jött ki, hogy a gyerekek, és adott nekik egy érmét, mondván, hogy ő szerette hallgatni a vidám kiáltások. És másnap ismét nekik egy érmét. Ez így ment egy ideig. Aztán az öreg kiment a gyerekek, és azt mondta, hogy nem volt több pénzt nekik. Gyermekek válaszolt: „Nem vagyunk hülyék - üvölteni ingyenes az Ön számára?” És maradt.

Baba üvölt és tombol. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy gondoskodjon a csapat a lehető legnagyobb zajt. Hogy a csapat egy-két alkalommal. Először is, hogy szórakoztató és szokatlan. Másodszor, ez a tevékenység igényel sok energiát és fárasztó elég gyorsan. És akkor nem adnak egy ilyen utasítást.

Vagy rendezi gyermek a szobában a rendetlenség, veti a dolgokat. Elfogadom, hogy gondoskodjon a csapat 5 percig, amennyire csak lehetséges, a rendetlenség a szobában. Lehet, hogy a gyermek nem vette észre, mielőtt a szétszórt dolgokat. Most észre. Miután (az Ön segítségével) a rend fenntartását, nem adnak több ilyen csapat.

Igen, ez igényel egy bizonyos bátorság és képzelet. Természetesen a gyermekek oktatását - ez egy kihívás, és kreativitást igényel.

6. módszer megerősítése viselkedésváltozás

Meg fogja támogatni bármilyen egyéb viselkedés mellett nem kívánatos.
Például egy gyermek könyörög egy drága ajándék, amit nem fognak csinálni, és már jelentette. Ő whines és siránkozik.
Nem reagált a zsémbes, (alkalmazni kihalás módszer)

Ugyanakkor fontos, hogy ne reagáljanak. Semmi. És nem bizonyítják, hogy nem hajlandó beszélni egy adott témában. Ha, mondjuk, panaszkodás az ajándék akkor folyamatosan ismételjük: „Nem akarom, hogy még megbeszéljük!” vagy „Nos, mennyit tud panaszkodni, látod, én nem válaszolunk kérésére!” - a gyermek tökéletesen látja, hogy válaszoljon, és hogyan!

De amint a gyermek elkezd beszélni valami mást, hogy életben ezt a mérkőzést.
Fontos, hogy támogassa a témaváltás. Azonnal észre ezt, és támogatást. Ne hagyja ki ezt a pillanatot.

7. módszer Változás motiváció

Ez a legjobb módszer, hanem a legnehezebb. Változás motiváció azt jelenti, hogy a gyerek beteg lett, hogy amit úgy érzi, rossz, vagy szeretett volna tenni valamit, amit szerintem jó.

Hogyan működik: A gyermek viselkedése összefügg az ő igényeinek.

Képzeljük el, hogy a gyermek bosszús veled, és beszélt durván, durva.

És ez történik, például azért, mert fáradt volt, és nem alszik eleget.
Segíts neki, hogy megszervezze a megfelelő módot, és irritációt fog tűnni.

Ha a durvaság kapcsolatos önbizalomhiány és kísérletet tesz ki rajtad, megtalálják a módját, hogy megerősítse a hitét önmagában.

Vagy talán ő durva, mert ideges veszekedés a barátokkal. Támogatja azt mutatják, hogy érti az érzéseit, de nem beleavatkozni tippeket. Tehát jobb, ha segít neki kezelni a csalódás.

Az alapötlet, amit szeretnék közvetíteni, hogy ebben a cikkben: Oktatás - a kreatív folyamat. Ez a keresés az új utakat.
Ha ma van egy gyerek nem figyel, és nem csinál, amire szüksége van, akkor ezeket a módszereket használ nem működik ma. És meg kell próbálni másokat.
A büntetés nem működik.

Tanuld meg irányítani az impulzusokat. Akkor is, ha csak most kezdik ünnepli vágy, hogy büntesse meg némileg gyengíti a buzgalom kapcsolót, hogy az érzelmek az elme, és segít, hogy elemezze a helyzetet.

Persze, a család és a kollektív élete sokkal élvezetesebb, ha a „jó” eljárások hatását.
Emlékszel a „jó gyakorlatok” - a következő:

1. Pozitív megerősítés;
2. Viselkedés amely összeegyeztethetetlen a nem kívánatos;
3. Annak érdekében, hogy a nemkívánatos viselkedést végeztük a jel;
4. Erősítés viselkedés megváltoztatását;
5. Változás motiváció.

Próbálja ki az új módon befolyásolni a gyermek viselkedését. Kísérletet. Használjon több „jó” gyakorlatot.

A mi természetesen „Future Management”, aktívan használja a „jó” eljárások hatását a viselkedésre. Például a pozitív megerősítés mi is speciális bónuszokat.
Ezek kis kártyákat, hogy a gyerekek kap, ha valamit jól csinálni, próbáld ki az új sikeres modellek viselkedését.

Például egy félénk gyerek volt bátorsága, hogy kifejtsék véleményüket. Azonnal kap egy bónusz. Vagy fordítva, túl aktív viselkedhet visszafogottabb. Ő is kap egy bónusz - a sebesség.
A fiúk nagyon fontos, hogy még a legkisebb sikerek látott vezető.

És akkor a bónuszok összeadódnak, és cserélni ajándékokat.

Néhány srác tetszik, mert a rendszer a bónusz, hogy az általuk kínált, hogy a szülők, hogy adja meg a házát. Ez a gyermekek nagyobb látható előrelépést, és arra ösztönzi őket, hogy próbálkozom. Csatlakozzon programunkhoz!

És a szülők a képzés lesz képes fejleszteni a szülői képességek jelentősen. Miután néhány elméleti tudás nem elég.
Ahhoz, pedagógus kell tanulni az új ismeretek, új, egészséges szokásokat. És egy csoport más szülőkkel és a támogatást egy tapasztalt és figyelmes oktatók ez egy sokkal könnyebb és gyorsabb. Láthatjuk, ahol a képzési módszerek nem működnek, és javítani őket. Ugyan a szülők képzése!

Foglaljon helyet a csoportban

Hívás vagy végzés specialista

Ingyenes. Mi felvesszük Önnel a kapcsolatot, és hamarosan válaszolunk minden kérdésre.