A bemutató a projekt nformatsionnaya térkép és a végrehajtási tervet
1 És NFORMATSIONNAYA kártya projekt terv és annak végrehajtása
4. Minden kártya szövegét legfeljebb 1 oldal
7. A probléma: mi nem felel meg a célközönség? Vagy a helyzet, hogy azt szeretné, hogy / igényekre kell, hogy megfeleljen a fő cél a projekt: mi történne, ha a projekt megvalósítására? (Lenne valami létre, előállított, rendezett, ...), vagy a fő aminek kap egy rövid összefoglalót a projekt (projekt tervezése és az utat a végrehajtás): ki, mit, hogyan kell csinálni? Vagy mi a lényege a projekt fő tevékenységei cím (rövid, nem több, mint 7-10 mondat) a projekt megvalósítási időszak: dátumait kezdetének és befejezésének kritériumai hatékonyságát a projekt hogyan fogja mérni az eredményeket? Vagy alapján, amely akkor mérni a sikert a projekt? Várt eredmények A projekt: Milyen konkrét változás fog bekövetkezni, ha a projekt megvalósítása. Vagy mérhető adatokat az eredményeket, amelyek a tervek szerint eléri, sokszor utal mennyiségi jellemzőit.
8. támogatásra van szükség: a szervezési, információs, tudományos és módszeres, személyzet, stb, vagy milyen erőforrásokra van szükség, hogy a projekt végrehajtására, és nem tudják megtalálni magukat a kezdeményezők a projekt művészek Project :. Ki a projekt megvalósítása? Bővített vezető oktatók
9 Az ALENDARNY projekt tervezett időpontja neve helye ideje Otvetst Korm Nevezetesen Nia
10 Útmutató a fejlesztők számára az oktatási tevékenység a projekt
11 JÁNLÁSOK TO ELJÁRÁS DESIGN első szakaszban Válassza ki az irányt az oktatási munkát, és megismerjék a dokumentumokat a választott anyagok, normatív dokumentumok, a tapasztalat más kiválasztott fontos a projekt állapotát, ötletek, formák, technológiák, stb Megfogalmazni a célokat, célkitűzéseket és a várt eredményeket a projekt (Ne feledkezzünk meg a kompetencia!) Gondoljunk egy projektötlet, a projektterv definiálása módszerek (akciók) a terv végrehajtásához (milyen tevékenységeket kell elvégezni a tanárok, a diákok képviselői a diákok. Kormány) kapcsolják, hogy a tervezett akciók hozzájárulni a várt eredményeket (beleértve a kompetenciák) kiigazítja a módszerek Gondold át a tevékenységét az üzleti modell, a projekt résztvevői
12. A második szakasz eredményeit megvitatja az első szakasz a tervezés az érintett emberek (kollégák, diákok, szakértők) elemzik az erőforrás támogatás a projekt (személyzet, tudományos-módszertani, technikai, pénzügyi) és a terv létrehozását célzó intézkedéseket erőforrások meghibásodása esetén vagy távollétében Tartalom szövegének tervezete a javasolt struktúra (beleértve végrehajtási terv), hogy nyújtson be a tervezetet a nyilvánosság és szakértelemmel
13. A harmadik lépés jel, ha meg kell állítani a projekt ajánlásainak megfelelően a szakértők. Ahhoz, hogy a projekt végrehajtása a gyakorlatban. Vegyük számba végrehajtása a projekt. Gondoljon bele, mi az új projekt célszerű kidolgozni és végrehajtani.
15 Útmutató a fejlesztési projekt
19 5. M öltözött szervezetek ezt a részét a projekt, a fejlesztők pont a projekt résztvevői és szerepük az, hogy felfedi a sorrendben megalakult a szervezeti felépítését, a projekt csapat és annak tagjait. Ismertetjük továbbá a szervezet felépítése a tevékenység a résztvevők a projekt, a lépések vagy mérföldkövek, valamint a kommunikációs, hatalmi szintek és interakció. Kívánatos, hogy a kör (minta grafikonok, stb), és a magyarázó szöveg nekik. Annak megállapítására, a tartalmát a tevékenységek a projekt érdemes betartani az alábbi általános logikáját akció: tájékoztatás részvételi lehetőséget; szoftver kiválasztása és nyilvántartásba vétel résztvevők elfogadták a módszerek a projekt tevékenység (módszertani támogatása, képzés, tanácsadás, stb); Végrehajtás (tevékenység, hogy a probléma), és szakmai támogatást a résztvevők számára; bemutatása eredményeit; szakértelem; reflexió; összegezve; a történet a legjobb (népszerűsítése sikertörténetek).
21 7. N ORMATIVNO - Jogi háttér A listát a legfontosabb jogi dokumentumok, rendeletek, törvények, programok, stb A főbb rendelkezések ezeket a dokumentumokat figyelembe veszik, amikor kiválasztja célok, tartalmak, formák és munkamódszerek, szervezés pedagógiai tevékenységek támogatása a projekt résztvevői.
22 8. Adrov támogatás a projekt felsorolt keretek (igazgatási, oktatási, műszaki és egyéb), a tevékenység, amely meghatározza a termelékenység a projekt. Célszerű röviden leírni, hogy mi lesz munkájuk a projektben.
25. 11. ALENDARNY Terv Projekt A projekt magában foglal egy naptári tervet annak végrehajtására, ami lehet különböző formákban
26 12. M ELLÉKLETEK projekt tartalmazhat alkalmazások, amelyek jellemzően eltérő helyzetben (a verseny, a verseny naplóval stb), oktatási tippeket résztvevők a társkártya, tevékenységek ütemezése, stb
28 példák a kézikönyvben 1.2.