A bevezetése macskák sárga szemek

Macskák sárga szemek

Paddy elképzelés nem tudható, hogy a legmerészebb a javasolt vizsgálati csoportban.

Csak néztem, akkor tudta, hogy korábban összefüggésbe hozták a hadsereg. Egyértelmű volt, az ő megjelenése és viselkedése tűnt bátor, és még egy kicsit félelmetes. 8 és 18 éves, ő tanult a bentlakásos iskolába Észak-Írország, majd belépett a Marine Corps, ahol szolgált 10 évig. Polgári életben megijesztette, és miután elhagyta a katonai, gyorsan talált egy rést megtakarítás: a munka egy nagyvállalat, ahol uralkodott szinte hadsereg fegyelem. Aztán lett újságíró és dolgozott TV állomások, mint a BBC és a CNBC. Később azt mondta nekem: „Én alapvetően szeretem dolgozni egy nagy cég.”

Találkoztam Paddy a Stanford Egyetemen. Vett egy évig tartó program további képzési újságírók tapasztalattal. Hallgattam természetesen „Designer és Társaság” - hogyan vizsgálja az életed, és megtanulják, hogyan kell kezelni azt. Stanford, tanítottam a műszaki tárgyakat 52 éve, és ez idő alatt látott sok embert a technikai háttérrel, akik álmodott saját vállalkozás elindítására. Ennek eredményeként, hogy „rendezni” a nagyvállalatok a Szilícium-völgyben, és nem tett határozott lépést annak biztosítására, hogy megvalósítani az álmát valóra. Kis százaléka elérte a célját. És azt akartam, hogy a különbséget. Tehetség és friss ötletekkel - csak az élet része egyenlet. Sokkal fontosabb dolog: meg kell, hogy vállaljanak felelősséget a siker.

A kurzus „Designer és Társaság” hoztam létre 1969-ben. Megpróbáltam beállítani a közönséget arra, hogy valahogy elképzelni a folyamatot célok elérése az életben: nem ápolja a homályos vágy, és leszállt az üzletet. A fejlődő során, azt használják elveivel „tervezési gondolkodás” (lásd alább), és jött számos ötletet és gyakorlatok, hogy segítsen az embereknek lebontani a falakat körülöttük, saját erőből.

A fő helyet a tanfolyam viszi a hallgatót kiválasztott projekt. Annak végrehajtása a résztvevőknek meg sem csinálni, amit akarnak, de nem lehet használni, vagy megoldani az élet problémáit. Én részt vesznek a vitában projektek, hangsúlyozva, hogy a tanuló végez meg magának, nem nekem. Elvégre ők azok, akik úgy döntenek, hogy mit tegyen. Nem határozza meg, hogy a projekt jó tartalmával és terjedelmével elég, nem mutatnak értékeléseket, mint „igen / nem”. Ha hozza a célból során elindultak. Ha nem, akkor a kurzus hiányosnak tartották.

Az egyik fő tanulsága, hogy a diákok tanulni a tanfolyam: Légy őszinte magaddal. Igazán és mélyen őszinte. Minél többet tanul az ember magáról, annál boldogabb ő. Jobban megértsék kívánságaikat és maga tudja sikeresen, hogy az élet gazdagabb és örömtelibb.

Paddy mélyen belenézett magát, és arra a következtetésre jutott, hogy könnyen adaptálható bármilyen munkát, de soha nem volt igazán boldog. Része az oka volt az elégedetlenség a kapcsolatot a vezetést a szervezet, amelyben dolgozott. Belsőleg, ő ellenezte, és szerette volna tenni valamit, hogy hozna neki megelégedésére. Felismerve ezt, tudta volna használni a saját javukra tudásukat.

Mivel a projekt Paddy úgy döntött, hogy saját rádióműsort.

Amikor képest az ő ötlete a projektek a többi diák, azt hittem, hogy alig hallható a saját háttér elég érdekes. Elvégre volt szemkápráztató ötletek (az egyik diák úgy döntött, hogy leugrik a gépet), kreatív (második tervek szerint egy rakéta), és egyszerűen ambiciózus (harmadik döntött, hogy felkészüljenek a részvétel triatlonversenyeken).

Ma, futok én természetesen az egyik a világ legnagyobb innovációs központok - Hasso Plattner Institute of Design a Stanford Egyetemen. Ez általában a továbbiakban egyszerűen d.school. Én vagyok az egyik alapítója és igazgatója, a kutatás. Intézetünk lendületet: Wall Street Journal nevezte „az egyik legnépszerűbb oktatási intézmények posztgraduális oktatás.” Ki hajlandó tanulni, sokkal nagyobb, mint a rendelkezésre állás. Az intézet nem része semmilyen osztály. Azt tanította, a különböző tudományágak fejlesztésére a hallgatók találékonyság, a képesség, innovatív gondolkodás és a csapatmunka.

Az intézet a diákok a saját világában, arra kényszerítve, hogy hagyjon fel a szokásos sztereotípiák és mutatja a sok új lehetőségeket. Az intézet írjon táblák, matricák, és a papír szalvéta. Folyamatosan próbál új dolgokat. Kudarc. És próbálja újra. És az eredmények egyre jobbak. Megnézzük triviális. A folyamat során megtanulják, hogy jobban megértsék magukat és másokat.

Sok a diák, aki részt vett a tanfolyam különböző időpontokban, úgy véljük, hogy a tanulmány segített nekik, hogy elérjék a személyes és a szakmai siker. Most olvastam az egész világon egy előadás alapján az alapvető fogalmakat a kurzus. Az emberek csodálkoztak, amikor kezdik megérteni, hogy tudják kezelni a saját eredményeit. És megváltoztatni, amit ők nem szeretik! Ez az igazi.

Az én természetesen a diákok létre hangszerek, bútorok, autók és a ruhák. Azt írta próza, költészet és zene. Úgy ugrott ejtőernyővel, tegye a vígjáték és kopott a versenyautók. Megtanulták, hogy főzni, főzni fémmegmunkáló a pult mögé, beszél új nyelveken, és életeket menthet. Ezek visszaállította a kapcsolatot szülők, testvérek és barátok. Úgy futott maratont, csepegtető súly és utazott a vadonba.

Az egyik legemlékezetesebb projekt az egyeztetés az én hallgató Joel apja előtt két hónappal az utóbbi halt meg aorta aneurizma. Már 30 éve, és még mindig feltörő szemében örömkönnyek, ha találkozom véletlenül az utcán Joel, felesége és gyermekek.

Az apa egy másik diák, Cindy, megtiltotta neki, hogy lovagolni egy motorkerékpár, mert ifjúkorában volt rajta egy szörnyű baleset. De Cindy alig várta a mester ezt a járművet. Letette a projektben megszerzése és tanulmányok motorozás. Néhány hónappal azután, Cindy befejezett én természetesen ő elhajtott egy motorkerékpár design stúdió Palo Alto, amelynek tulajdonosa Bill, aki megtanította festés. Cindy kérdezte Bill, ha akar egy kört. Leült az anyósülésen, azt gondolva, hogy csak át a negyedév során. Negyvenöt perccel később repült a partra. Ez volt Huszonnyolc évvel ezelőtt. Most a pár három felnőtt gyermeke.

Egy másik lány az én csoport lett úrrá a félelem a víz és megtanulnak úszni. Futottam vele néhány hónappal befejezése után a program, és ő azt mondta, hogy ő komolyan foglalkozik az olasz. Győzelem félelem a víz inspirálta őt. Néhány évvel később megkapta a tanúsítványt tanítás egy idegen nyelv és munkahelyet váltott. És hála a gyorsulás energiát ad úgy tűnt ő volt a szokása, a cél elérésére.

A lány és a többi diák, aki részt vett a tanfolyam, azt mutatják, hogy nem csak a csoportot, de az életben azok képessé hozzászoktatni magukat az eredményeket. Ez hasonló ahhoz, izmok. Ha megtanulod, hogyan nyúlik őket elkezdi meghódítani az új magasságokba, és nem lesz képes megállítani.

Az egyik kedvenc dolgom a csoport - a kérdés, hogy mi akadályozza őket, hogy elérjék céljaikat. És én mindig szórakoztatta a diákokat hívott mindenkit: a szülők, házastársak, gyermekek, munkatársak, vezetés stb Tény, hogy minden mentség ... Ha mélyebbre ásni, ezek szinte minden esetben a fő akadály az út a sikerhez magad.