A Biblia, mint egy emlékmű a történelem és az irodalom program választható osztályok minőségű vi

A program kívüli tevékenységek, „a Biblia, mint egy emlékmű, hogy a történelem és az irodalom” szánják 6 fokozatú oktatási intézmények számára.

A relevánsak a tervezett kívüli tevékenységek értéke határozza meg a Biblia a világ kultúrájának. Ez egy vallási emlékmű, történeti forrás és egy remekmű világirodalom, a szellemi mentora több generáció. Diákok ismereteire történelmi összefüggésben a kreatív folyamat a Biblia is kiterjeszti lehetőségeit a tanulmány a történelem, az irodalom és a művészet világában.

A cél a tanórán kívüli tevékenységek - alakítás szellemi kultúrájának hallgatók megismertetése a diákok az egyedülálló jelenség a világ kultúrájának - a Biblia.

Feladatok kívüli tevékenységek:

- alkotnak a diákok ismereteit az egyes történetek a Bibliából, hogy megmutassa a történelmi értéke és irodalmi érdeme;

- fejleszteni érdeklődés a tanulmány a Biblia, az irodalom és a történelem munkája révén egy történelmi fikció, és a tanulás alapjait a forrás a tudományos kritika

- hogy oktassák a diákok alapján a tanulmány a Biblia történeteit iránti tolerancia és tisztelet különböző kultúrákban.

Az e program alapján épül bibliai történetek és eredményeit a bibliai tanulmányok, strukturált kulturális, axiológiai elveket. Szervezése munka program kívüli tevékenységek nem jelenti azt, jártasságot az összes könyvet a Biblia. Minden egység a program tartalma tervezik, hogy tanulmányozza a Bibliát egy kis fragmentum egységben és kapcsolatrendszerét két aspektusa van: az irodalmi (történet vázlat) és történeti (információforrások, adatok a történeti tudomány). A tanulmány alapján a tanórán kívüli tevékenységek alapján kell egy kreatív és toleráns attitűd vallási kultúra, a közös igazság keresése a tanár és a diák. Itt, a tanár legyen ügyes és finom adatkombinációk történelem, a régészet, a néprajz, a nyelvészet szempontjából és vallási számok.

A program végrehajtására kell használni az eljárás megfelelő kognitív igényeit és képességeit tanulók 2. évfolyam, fejlesszék a kreativitás, a kíváncsiság és a képzelet. Vannak fontos és didaktikai módszerek, és a képzés hangulat, és a változás a tevékenységek az osztályban.

Ismerete kis töredékei a Bibliát, annak fenséges és szokatlan nyelv - önmagukban képesek előállítani a tanulók maradandó benyomást. Diákok kell hogy érdekli az olvasás maga a Biblia, hogy tudtak válaszolni az egyik legfontosabb kérdés a tanórán kívüli tevékenységek: „És mi van valójában írva a Bibliában”

A folyamat során a tanítás tanórán kívüli tevékenységek ajánlott munkát megszervezni a forrás: a kis töredékek bibliai szövegek (szelektív olvasás, vagy retelling); irodalmi és történelmi áttekintést a tartalom a bibliai történetek; ismeri a műveit világ művészeti, építészeti és szobrászati, azzal a céllal, megértése a design a nagy mesterek. Élénk és emlékezetes képek a Biblia lemásolása nagy művészek.

Osztályok ajánlott formájában heurisztikus beszélgetés, kommunikáció, előadás, irodalmi szalon. Az ilyen formák, amelyek célja egy közös igazság keresése, segít, hogy a diákok szerezzenek ismereteket az alapvető minőségi bibliai történetek, alapvető módszereit kognitív tevékenység, megtanulják az alapokat az irodalmi és történelmi kritika és kilátásba kutatás.

Amikor szervezô arra ösztönzik, hogy tartalmazza a látogatás a múzeumban és az egyház, amely bevezeti a diákokat, hogy a munkálatok az orosz festmény a templomban, hogy elmélyítsék ismereteiket a vallás az emberi tevékenységek hozzájárulnak a gondos hozzáállás a nemzeti kultúra.

Amikor végzett képzési lehetőségeket mély integráció kurzusok a világ és a hazai szakirodalom, a világ művészeti kultúra.

A szakirodalom különböző aspektusait bibliai tanulmányok, osztva a primer, szekunder és a távoli hozzáférés források, amelyek segítségével a tanár, hogy eligazodjanak és fokozzák a tudás, hogy megszervezze a munka végrehajtására vonatkozó célok és feladatok a program kívüli tevékenységek.

A program kívüli tevékenységek

„A Biblia, mint egy emlékmű, hogy a történelem és az irodalom.” 6. évfolyam

35 óra; Heti 1 óra; beleértve 1 óra - tartalék

Ismeri a témát, és természetesen célkitűzéseket. Általános információk a Bibliát. A Sokarcú a Biblia. Mitológiai és történeti iskola. A Biblia és az emberi értékeket.

1. § Az Ószövetség - a legrégebbi része a Biblia

„A törvény és a próféták.” A pogányságból a monoteizmus. Héber Papok és alkotó OT.

A világ teremtése. Az eredete a világegyetem és az ember a bibliai elbeszélés. Két változat a teremtés Genesis. Sumér-akkád folklór, mint a forrás a bibliai történeteket.

Ádám és Éva. Képek az első emberek az Édenben. Csökkent a Bibliában. Egyház az oka a világ gonosz (szájhagyomány). A babiloni Legend a kígyó. A történelmi bizonyíték a nők helyzetét ősi népek.

Káin és Ábel. A gyilkosság Ábel és Káin száműzetést. Történelmi vázlat a legenda: az ellenzék a mezőgazdasági termelők és állattenyésztők. Egyedi kiűzése a mag szerinti néprajz.

Flood. A fényképek november előd. Épület a ládát. Flood. Sumér mítosz Gilgames. Özönvíz a világon. Régészeti felfedezések ókori Mezopotámiában.

Babel. „Engedje meg, hogy egy nevet maguknak.” A torony építése. Keverés nyelvek, mint Isten büntetése. Történelmi alapjait a Legend. Tower of ókori Mezopotámiában. Babylon - a város sok nemzet. A modern tudománya közös nyelvet.

Izsák és Jákob - a gyám az örökség Ábrahám. A képek az Izsák és Rebeka. A sorsa Jacob. Jákob létrája. Néprajzi adatok megerősítik valódiságát a vámhatóság a héber pásztorok, amint az a Bibliában.

The Legend of Joseph. Vándorlás és szellemi lejáró József. A visszatérő József. Elemei népmesék a József történetét. Töredékek az ókori Egyiptom a Bibliában.

Mózes - a vezető a zsidó nép. A szellemi vezetője az ókori héberek. A földi útját ígéretet. Tízparancsolat. A hajlék és az Frigyláda. Húsvét.

Történelmi vázlat az Exodus. Egyiptomi folklór és reform monoteista fáraó Ehnaton.

Filmek Joshua. Joshua, mint egy katonai vezetője Izraelben. A harc a filiszteusok ellen. Történelmi adatok a hódítások és a bibliai szöveget.

Mesék a nemzeti hősök. Deborah, Gideon, Samson. Izrael a napokban a bírók. A valóság az emberek hősök és a bíró, aki vezette az izraeli háborús paródia.

Bíró Sámuel és tsarSaul. Teljesítmény A bíró Samuel. Saul - az Izráel királya. A konfliktus Sámuel és Saul. Történelmi bizonyíték az átmenetet a Monarchia Izrael. A küzdelem a lelki és a világi hatóság Izraelben.

David - az uralkodó Jeruzsálem. Bibliai David államférfi, hadvezér és diplomata. Legend of the Golden Age, és Izrael a XI - X században. BC A történetiség a harc a zsidó királyok és törzsi vezetők.

A Bölcsesség Salamon király. Salamon kép, mint egy diplomata, adminisztrátor, építője. Az építőiparban a Temple - a fő munkát a hit. Történelmi bizonyítékok Salamon király és az első templom.

Bibliai próféták. Biblia okairól az osztott Izrael. A történelmi szempont a kialakulása Izrael és Júda. Ézsaiás próféciája a Messiás eljövetelét. Dániel próféta és a babiloni fogság. A Jób könyve, mit jelent az emberi szenvedés. A zsidó hagyomány próféták és a szerencse.

2. szakasz: Az Újszövetség - a második rész a Bibliában

"NovyyZavet". Kialakulása az újszövetségi könyveket. A felfedezés az ősi szövegek. A legújabb kutatások.

Jézus izNazareta. Jézus Krisztus élete leírásában az evangélisták. Csodálatos születés és a földi élet Krisztus. Apostolok és szentek. A konfliktus a farizeusok. Jézus keresztsége. A hegyi beszéd. „Az Isten országa bennetek van. ”. „A tárgyalás a népek.” Nagyhét. A Krisztus feltámadását.

Bizonyíték az ókori történészek Krisztus. „Igazság tanítója” a qumráni tekercsek. Tudományos vita a történetiségét Jézus Krisztus.

DeyaniyasvyatyhApostolov. Christian missziós tevékenység. Kísérletek az élet az apostolok. Peter - a fej az apostolok. Pál apostol a ideológusa kereszténység.

"Revelations" Ioanna Bogoslova. Jövő a leírás Ioanna Bogoslova. A hívás a megtérésre. Az örök élet és feltámadás a fejében a régiek.

3. § A Biblia és a World Culture

Biblia: a nyelv és a fordítást. Nyelvek Szentírás. A történelem a legrégibb bibliafordítás. Az első bibliafordítás a helyi nyelvekre. A történelem a keleti szláv fordítások. Könyvek az Ószövetség a fordítási Frantsiska Skoriny. Modern bibliafordítás.

Az oktatás és a Biblia. A kereszténység és annak hatása a kultúra. Egyetemes emberi erkölcs és a Biblia. Erkölcsi nevelés az emberiség. Tudomány és a Biblia: kapcsolattartó pontok, véletlenek és ellentmondások. Szárnyas szavak és kifejezések a Bibliából.

A Biblia a kulturális életben az emberiség. Bibliai történetek a művészetben. Bibliai témák és azok végrehajtását az építészet, festészet, szobrászat. Bibliai képek a munkálatok az írók és zeneszerzők. Az érték a Bibliát a kulturális életben az emberiség.

Egy vizsgálatban választható órák, „A Biblia, mint egy emlékmű, hogy a történelem és az irodalom” a diákok:

tanulni információt a történelem a Biblia, a történelmi része megalakult a könyv az Ó- és Újszövetség; tartalmát a Tízparancsolat és a Hegyi beszédben; tartalmát bibliai történetek vizsgálták fényében történelmi és irodalmi tanulmányok; az állítólagos források bibliai történetek és történelmi alapja bibliai események; A tudományos bizonyítékok és cáfolta a bibliai legendák; Az elsődleges adatok forrásai a történelmi megbízhatóságát létezését Jézus Krisztus; a fontosságát a Biblia, hogy a hívek és a világ kultúrája; A bibliai és az egyetemes értékek; fogalmak: a Biblia, Bible Studies, Ószövetség, Újszövetség kánoni könyveket, folklór, közmondás, szárnyas bibliai kifejezés, az emberi értékek, szellemi kultúra, a judaizmus, a kereszténység.

fejleszteni a képességét, hogy működjenek együtt a különböző szövegek, tudományos és ismeretterjesztő irodalom (készítsen részletes tervet töredékek a Biblia, szavalni a híres legendák és mítoszok a Biblia a terv szerint, jelentések készítése a tartalmát a Biblia és Bibliistike alapuló források 1-2); keresse földrajzi jellemzők említi a Biblia a térképen, és használja a térkép, mint a tudás forrásának; korrelál évszámok egy modern rendszer a kronológia; értékeli a bibliai történetek szemszögéből irodalom és a történelem;

javítani képes együttműködni a különböző történeti szövegek adja meg a koncepció, hasonlítson és összefoglalja a fő történelmi tények megállapítása közötti oksági összefüggések között, és megfogalmazza következtetések alapján rájuk.

1. A Biblia. Könyvek A Szentírás az Ó- és az Újszövetség kanonikus. - AM 1989

3. Tévhitek a világ népei. T. M. 1,2.- 1987

7. Collegiate Dictionary a fiatal irodalomkritikus. Comp. V.I.Novikov. -M. 1987

8. kollégiumi szótár fiatal filológus. Comp. M.V.Panov. - AM 1984

1. Amusin ID Holt-tengeri tekercsek - AM 1960

3. M. Belenky zsidó. - AM 1974

5. Donini A. A gyökere a kereszténység (a kezdetektől a Justinianus). - AM 1979

6. története az orosz irodalom XI-XIII században. // Ed. D. S. Lihacheva - AM 1985

9. Kryvelev IA A könyv a Biblia. - AM 1958

10. Kryvelev IA Mit jelent a történet Jézus Krisztus. - AM 1969

11. Kublanov MM A megjelenése a kereszténység. Epoch. Ötleteket. Hunt. -

12. AJ Lentsman Eredeti kereszténység - MM 1960

13. Livshits GM Esszék a történetírás a Biblia és a korai kereszténység -

17. BM Metzger A szöveges kritika az Újszövetségben. Kézirat hagyomány,

19. EL Nemirovsky Frantsisk Skorina. Az élet és a munka

20. Abram Ranovich AB Források a korai kereszténység történetének.

23. Sventsitskaya A közösség a templomba. - AM 1987

24. IS Sventsitskaya Korai kereszténység: a történelem lapjain. M. 1988.

25. Fedosik VA Egyház és állam. Mn. 1988

26. krisztianizációjának Oroszország és Belarusz kultúra. - Mn. 1988

27. Zehren E. bibliai hegyek - AM 1966

28. Schiffman I.Sh. Az Ószövetség és annak világban. - AM 1987

Remote Access Resources