A gyakorlati munka - a tanulmány a terep

Felszerelés: Levels, eklimetra, mérőszalagok, iránytűk, alidad, Planchette, ceruzák, radírok, szögmérő, iránytű hegyen.

Megszervezése idő: a célok és célkitűzések, amellyel foglalkozni kell az osztályban.

I. szakaszban. „Mérjük meg a magassága és meredeksége a lejtőn. A diákok csoportokban dolgoznak 4-5 fő részére. Válasszon egy vezető. Mindegyiknek megvan a maga kötelessége a csoportban. Mérjük meg a magassága a lejtő segítségével szintező, lejtéssel eklimetra és hegyi iránytű. Heads töltött mező naplója (memo 4).

Stage II. A tanulmány a szakadék. Diákok választ egy kvíz, amelynek témája „szakadékok”, és mérjük a szélessége a szakadékból (Instruction 1).

Stage III. A tanulmány a rock feltárások. A hallgatók mérési műveletet végezzük, festeni geológiai oszlopon Memo 2. Leírás Felelős szikla vett minták minden egyes rétegben és a 3 működik az emlékeztető.

Stage IV. Összefoglalva az eredményeket. Kiállítva alapján a munka (4 memo).

Házi feladat: Színes forgó jelentést. A tanár is kínál lehetőséget biztosít a kreatív munkák.

Emlékeztető 1. Meghatározására szolgáló módszerek a szélessége a víznyelő útján látvány irányban a lemez (módszerek háromszögek).

Memo 2. Minta expozíció leírása: meghatározni a típusú kőzetek, különösen ágynemű, elektromos rétegek skálán vázlat oszlopon szimbólumokat.

Memo 3. Leírás kőzetek: a nevet, a keménység, a szín, a származás és az alkalmazás.

Utasítás 4. Field Napló. Ez jelzi a dátum, hely, tárgy kutatási felszerelések, a banda, általános jellemzője a domborzat, a szabályokat a meredeksége és meredekségének szintező mérõkör vázlat szélességének meghatározásakor a szakadék, a leírás a kőzetek, a becslési részvétel minden csoport különböző szakaszaiban működését.

Indokolás A módszerek és elvek

A gyakorlati munka a földön gazdagítja a diákok új ismereteket a természet szülőföldjüket, és dolgozzon ki egy érdeklődés a tanulmány, szélesíteni a diákok ismereteit a földrajz, megmutassák a gyakorlati hangsúlyt, hajtsa végre a feladatot a helyi történelem. A megszerzett tudás a munka során, a memóriában maradnak sokáig, készségek fejlesztése a kutatási munkát. „Zöld Lessons” jótékony hatást gyakorolnak a gyermekek egészségére.

A gyakorlati munka „Tanulás a terep” végzik megfelelően a „Terv és térkép”, „Lithosphere” témákat. Benne 3 szakaszból áll: meghatározó meredeksége a lejtőn, és magassága a víznyelő tanulmány, tanulmány a rock feltárások. Az egyes szakaszok lehet egy külön leckét, de mivel a távolság a vizsgálat tárgya és ütemtervét, a szervezet a nap terepgyakorlat - a legjobb megoldás.

Mivel a vágy a gyermekek, az osztály csoportokra oszlik. Mindenki úgy dönt az egyéni tevékenység. A Csoport saját, emlékeztetők. A közelgő munka osztály tájékoztatta előre. A tanár csak megteremti a feltételeket a tanáccsal és segítséggel.

Oktatási, fejlesztése és nevelő problémák szorosan összefonódnak. Odafigyelés a gyermekek a szépség, a környező természet, a tanár hozzájárul a ábrás gondolkodás (főleg a modern földrajz). Fejleszt megfigyelés, kíváncsiság. Goodwill, viccek támogatás hozzájárul a pozitív érzelmi állapot.

- egy független kitűzése;
- problémamegoldás
- a kölcsönös ellenőrzés, az önuralom, az önbecsülés.

Házi feladat adott alapján variáció.

Felkészülés az utazás

  1. Osszuk a gyerekeket csoportokra (figyelembe véve a vágyak).
  2. Select vezetők. Hogy megismertessék területén napló, feljegyzés.
  3. Tedd talajegyengetők. (Az 1 per csoport)
  4. Tedd eklimetra. (Az 1 per csoport)
  5. Pegs 3-4 csoportonként.
  6. Ismételjük 4.§ - 6.§, §16, 21. §, §49.
  7. Ismeri az alkalmazás o. 164-169.
  8. Végezzen biztonsági képzés.
  9. Megosztása útvonal.
  10. Pre beszélni a munka, a munkafázisokat.
célok:
  1. Megteremtse a feltételeket a tanulás technika tanulmányozása landforms nyújtanak kutatási eredményeket.
  2. Képességeinek fejlesztése a dolgozó geológiai feltárások mintákat a sziklák.
  3. Fejleszteni kell a készségek, hogy végezzen felmérést a munka területén, kiosztani a lényeg, hogy össze.
  4. Foster ipar, a felelősség, a humánus formája egymáshoz való viszonya.
  5. A fejlesztés az esztétikai, hazafias, a környezeti adottságok.

Felszerelés: Levels, eklimetra, mérőszalagok, iránytűk, alidad, Planchette, ceruzák, radírok, szögmérő, iránytű hegyen.