A gyermekek jogai az új évszázad

Előadás a leckét

Célkitűzés: bemutatni az alaptörvényt - a magyar alkotmány; így egy ötlet a gyermek jogairól; megmagyarázni a gyerekeknek, hogy mit jelent a „megfelelő” megmagyarázni, ahol a jogokat tükrözi; ötleteket a jogait és kötelességeit a diák.

Felszerelés: egy multimédiás; kivetítő; három lapot, amelyek mindegyike meg van írva a jogot az alkotmány szerint; A magyar Alkotmány; image mesefigurák.

1. A bevezető rész.

Igen, Magyarországon jelzi napja alkotmányt. Mi - a lakosság és a Magyar kötelessége tudni, hogy a szimbólumok az állam.

- Ne felejtsük el egymást, ami az állami szimbólumok hazánk. (Zászló, himnusz).

- És miért az országnak szüksége van a saját szimbólumokat?
A jelek már mondtuk, most beszéljünk másról. Egyszer régen több ezer évvel ezelőtt a Földön vannak emberek ugyanabban az időben nem voltak nagyobb problémák velük:

- Milyen ember tehet, és mit nem?
- Mit kell csinálni, és mit nem kell?
- Milyen joguk van, és mi nem?

Anélkül, hogy egyértelmű választ ezekre a kérdésekre, az élet egy rémálommá válik, és zavart. Egy nagyon hosszú idő, hogy ezeket a kérdéseket, ha úgy döntenek, vannak olyan törvények, amelyek segítenek elkerülni a zűrzavart és rémálom.

- Mi az - a törvények?
Törvények - ezek a szabályok, amelyek a kormány által meghatározott. Meg kell felelniük minden polgár hazánk.

2. Bevezetés az alkotmány.

Tanár. Így az alkotmány - az alaptörvény, amely szerint élünk te.

- Mi van írva az Alkotmány?

- Az alkotmány a rögzített polgáraink jogainak, mint például az oktatáshoz való jog, az egészségügy, a szabadidő és a munka, és mások.
- Amellett, hogy a polgárok jogait Magyarországon vannak felelősségeket is tükröződik az alaptörvény, például megőrzésének és a környezet védelme, védik a hazát. Tanár. Mindegyik van jogait és kötelezettségeit. Az élethez, joga van a családja, hogy tanulmányozza, pihenés t. D.
- És mi van - igaz?
- jobb - ezek a szabályok, amelyek az emberek élnek. Ezeket a jogokat védi az állam. Ezek a szabályok az kapcsolatokban a férfiak a társadalomban.

gyermeknek meg kell tudni, hogy a jog,
Nem csak, hogy tudja,
De megfigyelni,
Akkor lesz könnyű együtt élni,
Játssz, hogy barátok, és nem bánt.

3. „Utazás” az országban Pravoznayke.

Tanár. Ismerkedés a bizonyos jogok segítenek nekünk emlékezni a közmondás - egy mese. Ezeknél az emberi hibák vannak kitéve szégyen és nevetés, elítélték schemers és hazugok, lusta és tudatlan. A mese, a jó győzedelmeskedik a gonosz felett.

- Szóval, mi elindult egy utazás az egész országban Pravoznayke. Mi útnak, hogy megtalálják és megtanulják, mit mesék hősei sérti a jogait más karakter, megsemmisíti és bántódásuk.

  1. Egy mese, és aki megsértette a jogot, hogy a szabadság és a szabad munkaerő jutalom tartott babák rabságban? ( "The Adventures of Pinocchio". Karabas Barabas.)
  2. Egy tündérmese „pékség” hős többször vetették alá kísérletek beavatkozás életét, a fenyegetés, amit megevett? ( "Mézeskalács").
  3. Ki a mesés nő élvezte a szabad mozgáshoz való jogot egy seprűnyél? (Baba boszorkány).

A panel 3 lap:

  1. A jogot, hogy ingyenes oktatást.
  2. A jogot, hogy szabad munkaerő, a munkanélküliség elleni védelemhez.
  3. A jogot, hogy sérthetetlenségét a haza.

Tanár. Folytatva az út az ország Pravoznayke, akkor megáll látogató hősök mese „The Adventures of Pinocchio”. Van előttünk három sziget, hogy megtudja a nevét, meg kell válaszolni a kérdésekre:

  1. Amikor a rendőrség betört a szekrénybe pápa Carlo, milyen jogon általuk megsértették? (№ 3.)
  2. Papa Carlo élt nagyon szegény, nem volt állandó munkája, mert nem volt joga? (№ 2.)
  3. Pinocchio eladta ábécé, nem használja a jobb út? (№ 1.)

- Milyen jogai van-iskola?
- Jobb az iskolába, joga van a pihenésre az osztályok között, a jogot, hogy a szabadság, a jogot, hogy vegyenek részt a körök és szakaszok.

Tanár. Azt mondják, hogy az alkotmány írott nemcsak jogokat, hanem felelősséget.

- Melyek a feladatai egy iskolás?

Feladatok: hogy tartsák tiszteletben a véleményét, mások szabadságát (felnőttek és társaik); kulturális viselkedés az osztályban, az iskola és azon kívül; ügyes járni; végre egy charter iskola.

4. A játék „engedélyezett - tilos.”

Fogok beszélni valamilyen törvény, és - a válasz: „Megadjuk az engedélyt vagy elutasították.”

Nézd meg ezt a jelet:
A férfi felemelte a zászlót.
Hallgassa meg a gyermek véleményét
Ez lehetővé tette.

Anya gyerekek élnek,
Mindig ad neki virágot
- Ez megengedett.

Ez az arc azt jelenti:
Anya és gyermeke elválasztjuk.
Ez tilos.

Döntetlen és énekelni, tanulni,
Ha rosszul - kezelik.
Ez megengedett.

Ez működik a gyermek,
Nem csak az volt, hogy megérte,
Podgibayutsya lábak.
Mint egy gyerek, kemény munka
Ez tilos.

Együtt együtt élni békében,
A különböző gyerekek, hogy barátok
- Ez megengedett.

Tanár. Jól van, fiúk! Ön megbirkózott a feladattal - elemzi rendben, hogy én megmondtam, és most megpróbálják felhívni tiltó és engedélyező jeleket.

- És akkor azt mondjuk, hogy valaki elkövet egy rossz (gonosz) és itatni (jó) cselekedetek?

- Nézzük meg a képet, és megvitassák a helyzetet ábrázolt rájuk.

- Milyen intézkedéseket lehet nevezni jó (irgalmas)?
- Mit tennél ilyen helyzetekben?

5. Kvíz „jogok”.

"Thumbelina", "Harry Potter", "A három kismalac", "The Golden Key", "Moroz Ivanovics", "Hamupipőke", "Piroska".

  1. Egy mese megsértette a jogot, hogy az élet szentsége?
  2. Az, hogy milyen munkát megsértették a magánélethez való jogot levelezés?
  3. Az, hogy milyen munkát megsértette a jogot, hogy sérthetetlenségét a hazai?
  4. Az, hogy milyen munkát megsértik az emberi jogot, hogy saját a lakás?
  5. A munka megsértése joga van a pihenésre és szabadidős?
  6. Az, hogy milyen munkát megsértette a jogot, hogy működik egy tisztességes díjazás.

Tanár. Ez véget ér a mi dolgunk. Veletek vagyunk ma nagyon jól kommunikált: emlékezzen a különböző emberi jogok, beszélt a jó és rossz, a jó és a rossz cselekedetek.

- Milyen következtetéseket tetted magad?
- Milyen tanulságokat kommunikál barátai?

Nem egyedül él, de az emberek között, így megtanulják, hogy a helyes döntéseket a különböző helyzetekben, hogy ellenőrizzék a viselkedést kommunikál másokkal:

  • Tanulj meg hallgatni a beszélgetőpartner, megszakítás nélkül;
  • Legyen képes felismerni, hogy tévedtek;
  • segítsen valaki, megpróbál tárgyalni velük;
  • Mindig az igazat;
  • örvendeznek a sikere egy barátja;
  • adta a szót - tartsa, ígéretet tett - nem!