A közös szerencsétlenség
A nap telt MSHK Dokumentumfilm - privát vetítés a másodéves hallgatók és diplomások. A munka a tanárok és a diákok más karok bemutatott kurátora igazgatója Alexei Popogrebsky tanfolyamok.

- Miért a tanfolyam hallgatói lőni egy dokumentumfilm?
- Bár van egy iskola játékfilmek, úgy véljük, hogy a diákok hasznos a tiszta és nyissa ki a szemét, hogy segítsen megtalálni pont a valósággal való kapcsolat elején képzés. Ezért az első félév fordítják dokumentumfilmje. Hetente egyszer, a diákok lőni rövid esszét egy adott témáról, és a végén a félév általuk felhalmozott mintegy hét-tíz etűd dokumentációs munkát. Ezen kívül, meg kell találni a karakter vagy karaktersorozat, amelyet akkor kell távolítani az első és a második félév, és a végén az első évben, párhuzamosan szerencsejáték tudományágak, hogy kiadja dokumentumfilm tanfolyam. Ez a projekt egy nagyobb méret, ahol megtanulnak dolgozni egy történet, ahol megtudjuk, a háttérben a karakterek és a jelenlegi körülmények között, ahol van egy dramaturgiai íve - az elején, közepén és végén.

- Van valami különleges szabályokat vagy korlátozásokat?
- Van egy több tilalmak, ami ihlette az „Iskola Mariny Razbezhkinoy”. Ezek a korlátok vadul hasznosak, mert otcekayut dolog, hogy nem lehet használni játékfilm. Voiceover monológok obyasnyalovo, interjút a kamera egy adott témában - vagyunk a filmben csak ritkán használják, úgyhogy a vonat pontosan azokat a módszereket, hogy mi aztán tényleg szükség van: a diákok vesznek fel a kamerát, menj keres hősök, elmerül a valóságban érintkeznek bizonyos szempontból az élet, hogy nem ismerik, ezért kinyitotta, és átadta nekünk egyfajta felfedezéséről.
Kezdjük a tanulmány ezeket a tilalmakat, és a fiúk elő a szem és a markolat, gyengíti a „pórázt”. Ezek a tilalmak jól ismerjük, megtalálja őket az interneten. Például a tilalmat szinkron ha csatolja az egyéni beszéd más kereteket. A tilalom az állványt - ha lő egy filmet játszó kézi kamerával, ez segít, hogy dolgozzon Chuikov. Ha a lábad, és tartsa a kamerát a kezében, akkor azonnal vágni, és távolítsa el a szerelvény, hogy az államok egyszerűen nem teszi lehetővé.

Ragaszkodunk a tilalmat kommentár, zene sokáig, mert sokan azt hiszik, hogy a zene minden megoldódik. Tilalma zoom a keretben - egy technikai kérdés. Szeretne prozummirovatsya - próbálja, hogy jöjjön le. Ezek a tiltások nem abszolútumok, nem zárja ki, hogy a tanuló képes meggyőzően alátámasztani voiceover zene az egész film, de amíg nem volt precedens.
- Mondhatjuk, hogy Marina Razbezhkina meghatározott trendeket a kortárs dokumentumfilm?
- Persze, ott jön egy nagyon fényes rendezők, akik ezután eltávolítjuk a nem csak a dokumentált hanem játékfilmek. Általában a százalékos sikerek ebben az iskolában nagyon magas, és a Marina Razbezhkina sokat lehet tanulni. Hagyományosan, ezért mindenki a dokumentumfilm félévben kezdődik a mester-osztály kikötő. A lány a technika nagyon érdekes és hasznos számunkra, mint egy rendező játékfilm.

- Melyek azok a témák dokumentumfilm munkák leggyakrabban kiválasztott diákok?
- szálak fajta. Évek óta a show-nyolc festmény számos műfajban, honnan dráma szinte egy thriller, vígjáték és a komédia. A stílus eltér a filmet, de a korlátozások azonosak. Nem fog látni minket, „beszélő fej” vagy vágás a gyönyörű képkockáról képkockára, ha valaki valami okos meséli. Pontosan ez az, mi nem működik játékfilm, néhány kivételtől eltekintve.
De, mint a játékfilm, dokumentumfilm saját bélyegeket, amelyből igyekszünk megszabadulni a diákok. Nagyon gyakran szeretnénk, hogy egy filmet a fogyatékos embereket. Sok munka az utazók. A másik véglet - az emberek, akik nem tudják, mit csinálnak az életben, körülbelül ez nagyon nehéz, hogy egy film, mert nehéz valamit nézni. Ugyanez látjuk a játék és a film. Tovább extrém: sokan azt hiszik, hogy egy dokumentumfilm - egy történet a szemét, a társadalom peremére szorult és a sötétség. Ezek a javaslatok is gyakori, mert úgy tűnik, az újonnan, akkor konvex textúra, amely könnyen megfogni.

A közös probléma, nem csak a tanuló, hanem az egész magyar filmek - lövünk, hogy már látható a mozikban. Néhány lánc, a rossz végtelenbe azonos karakter, a helyzetek, az az érzés, fényes hamisítványok. És annak érdekében, hogy elpusztítsa azt, akkor nem kell Trier. Ez vonatkozik a mainstream. Vannak filmek, ahol elkezdtek hinni a valóságban látható karaktereket élő emberek, amely megtalálható az utcán. Még ha ez idegenek, akkor bízom bennük.

- Szóval megtalálta a kulcsot a játék révén egy dokumentumfilm?
- Nem mondanám, hogy igen, de keresünk a legfontosabb, hogy segítse a gyermekeket, hogy kiderül, a szem és a Chuikov. Minden munka, megbeszéljük a beszerelést, méret, hang, a párbeszéd, a színészet, bár jön a megbízható emberek. Mindez jól fog jönni később játékfilmeket. Ha megnézzük a dokumentumfilm munka a mi diplomások és összehasonlítani azokat a diploma játék, úgy tűnhet, hogy ez egy teljesen más képet mutat. De vezethető folytonosságát az érzés, a megbízhatóság, a 100% -os emberi igazság. Azok a jól fogadott dokumentum természetesen kiváló munkát a diploma játék. És nagyon remélem, hogy ezek a filmek jó lesz fesztivál sorsa.

- Adsz a fiúk lőni dokumentumfilmek, mert könnyebb a szervezés, a folyamat és a keresést a személyzet?
- Nem, ez sokkal nehezebb, sőt, sokan szembesülnek komoly belső és külső akadályokat. Meg kell szinte fájdalmasan letép egy hatalmas mennyiségű felhalmozott bélyegzők és észlelés mintákat. Adunk ezeket a munkákat, mert nagyon fontos, hogy a rendszer jól működött. És, hogy ezt először azt kell tisztítani a skála és a lepedéket. Sokan az első félévben sokkal könnyebb, hogy az üzemeltető és a színészek és lő játék vázlat, mint megtörni egy dokumentumfilm egységet.

- Tudna adni egy példát a munka, hogy adsz a gyerekek?
- Először is, kérem, hogy vegye le a single-frame a történet, akkor az áramkör, majd a szövődmény - egy nap, több nap, a hős hősök. Ugyanakkor úgy csomagolt ki, és megtanulják, hogy építsenek dráma. Például a legelső feladata az úgynevezett „minden nap”, ha azt szeretné, hogy lőni valamit, ami történik minden nap egy lövés. De még ez az egyszerű feladat nehéz.
Alexei Popogrebsky / Fotó: Victor Vytolsky
- Milyen helyet az életedben vesz egy dokumentumfilm?