A kulturális és történelmi háttere kialakulásának

A történelem a magyar nép azt mutatja, hogy az ő kultúrája az időszakban a törzsi viszonyok kezdett feküdt a hagyomány humánus és könyörületes hozzáállás, hogy a gyenge és a hátrányos helyzetűek és különösen - a gyermekek, mint a legvédtelenebb és sérülékeny közöttük. A kereszténység Oroszországban ezt a hagyományt kapta konszolidáció különböző formái és a szeretet, hogy létezett minden szakaszában a fejlődés a magyar társadalom és az állam.

Annak ellenére, hogy a „szeretet” és a „kegyelem”, első pillantásra, nagyon közel a jelentését, de nem egymás szinonimái. Mercy - a hajlandóság, hogy segítsen valaki az emberiség, az együttérzés. Jótékonysági jelenti, hogy az egyének vagy szervezetek öncélú, és mint általában, a rendszeres segítséget a rászorulóknak.

Fejlettségű jótékonysági Magyarországon

Sok kutató különbséget több szakaszban a fejlődés a jótékonysági közé tartozik.

1. szakasz - A kilencedik és tizenhatodik században. Ebben az időszakban, a jótékonysági kezdődött a tevékenységek az egyének és az egyház, és nem tartalmazza a feladatokat az állam.

Prince Yaroslav Vladimirovich, aki a trónra 1016 létrehozta az árva iskola, amelyben tanított a saját bérelt 300 fiatalt. Az egyház hozták létre a kolostorok, amelyek menedéket találtak a szegények és a szenvedők, megfosztva, törött fizikailag és mentálisan. Alapítva vissza a pre-state időszakban, a hagyomány ellátás a gyermek egész törzsi közösség alakult át az ellátást az elhagyott gyermekek Potter Field.

Az elején a XVI században. valamint a személyes részvételt bármely személy a szeretetben, a segítő a rászorulók egy új trend kapcsolódó karitatív tevékenységet az állam. Különösen a Száz fejezetek Tanács 1551-ben Rettegett Iván kifejezte azt az elképzelést, hogy minden városban meg kell határoznia azokat a segítségre szoruló - a szegények és a rászorulók, építeni speciális almshouses és kórházak, ahol lennének ellátva menedéket és ellátást.

Jótékonysági tevékenysége a magyar császári udvar, különösen a női fele szerez ebben az időszakban formában stabil hagyomány.

Ugyanakkor kezdenek kialakulni az állami szervezetek. Igen, Catherine II (a közepén a XVIII.) Kínál állami emberbaráti „Közművelődési Egyesület” Moszkvában. 1842-ben Moszkvában által létrehozott kuratórium árvaházak, amelynek élén Princess NS Trubetskaya. Kezdetben a tevékenység a tanács összpontosított a szervezet a szabad idő a szegény gyermekek maradt a napközbeni felügyelete nélkül a szülők. Később, amikor a tanács elkezdte megnyitni osztályok árvák, és 1895-ben - a moszkvai kórházban szegény gyerekeket.

Így a rendszer az állami és az állami jótékonysági gyermek Magyarországon végén a XIX században volt egy kiterjedt jótékonysági társaságok és intézmények számára. Ebben az időszakban, a szeretet kap világi jellegét. Egyéni részvétel azt érzékelik a társadalom morális és etikai dolog. Jótékonysági jár a nemesség a lélek és tartják szerves része minden vállalkozás.

Problémák korrekciója fiatalkorú szenteltek a kongresszusi képviselői a magyar büntetés-intézmények a fiatalkorúak (1881 1911-ig tartott 8 kongresszusok)

A „pedagógia” származik két görög szó: paidos - a gyermek, a gyermek, ezelőtt - az ólom, ami azt jelenti, „gyermek műsorvezető” vagy „tanító”. A legenda szerint az ókori Görögországban slaveholders külön kinevezett szolga, aki vezette a gyerekek iskolába. Őt és az úgynevezett paidagog. Ezt követően a tanár kezdi az embereket, az együttes torye foglalkozó képzés és oktatás a gyermekek. Ebből szó és a név a tudomány - pedagógia.

- elősegíti, nevelés, oktatás, nevelés, és fejleszteni az érdeklődés a személy annak egyediségét, a jogok és kötelességek a társadalomban;

-, hogy segítse a megvalósítása az emberi személyiség, az ösztöneiben és képességek;

- elvégezni a megelőzés és az alkalmazkodás megkönnyítése érdekében, a rehabilitáció és mozgósítása emberi erőfeszítés leküzdeni a negatív hatásait a környezetre;

- ellenőrizni és beállítani a végrehajtás tervezett.