A mester osztály eljáró tanárok és a szülők

A sürgős a probléma kérdéseket.

A mai meglévő oktatási térben a tanár szerepe jelentősen megnő. De ez a szerep, ő még nem áll készen, és nem lesz kész, ha nem változik a szakképzés rendszerének, azaz, ha a tanár nem veszi birtokba az új, hatékony technológiák, amelyek jelentősen megváltoztathatja a módszerek az oktatási folyamat.

Szerencsejáték-technológia színházi aktívan behatol az oktatási folyamatban - az egyik leghatékonyabb eszköze, amely képes mozgatni a kreatív folyamat az iskolákban. A népszerűsége a drámapedagógia az oktatási folyamatban annak a ténynek köszönhető, hogy segítségével az alapok lehet irányítani, hogy befolyásolják a motivációs, érzelmi és ötletes, és szellemileg kreatív oldala személyiség. Sajnos, a szakterületen gyakran megtagadják annak lehetőségét, a szellemi tudás, felismerve őt csak érzelmi és esztétikai megértés a valóság.
A jelenlegi vita arra késztetett, hogy hozzon létre egy mester osztály eljáró oktatási intézményekben a tanárok a témában [/ align]: «Színházi mozaik vagy képesség, hogy más.”
célkitűzés:

hozzanak létre egy ideiglenes stúdióban színházban a nyilvánosságra hozatal a kreatív személyiség megszervezése érdekében a pedagógiai hatását az alapjait hatású.

• megteremti a feltételeket az érzelmi kifejezés a személy, a felfedezés és a képességek fejlesztése, a művészi, alkotói tevékenység;
• egy kört alkotnak a képzés, amely lehetővé teszi az optimális elosztása a résztvevők a képességeik szerint;
• Támogatni kell a kreatív kifejezés.

Arra kérlek benneteket, hogy dráma iskolába. Azt javaslom, hogy álljanak körbe. Ez a szoros kölcsönhatás a szereplők - látjuk egymást. Felkészülés a szerepet. Ahhoz, hogy a karakter, minden más gondolatot kell hagyni pulóverek.
Kényelmes és nem igényel időigényes módszer leküzdése a félelmek és szorongások egy nagy csoport létrehozását „egy kosár betétek”:
Meg kell emlékezni, hogy a gond, hogy megakadályozza az aktív részvétel az osztályban, például ez lehet zavaró
• Ne megetettem a macskát?
• Ha a nagybátyja ki a kórházból?
• Nincs mit mondanom
Aggodalmak a részvétel az órákon
• Képes leszek megbirkózni a nyomással?
• Azt kell mondanom, én kértem?
• Mi történik, ha nem veszi fel a kívánt módon?
Próbálja minden aggodalom, hogy ültessék át ezt a kosarat, és elképzelte a kívánt terméket. Míg az aggodalmak a kosárba, akkor felejtsd el őket.

4. Színházi szabályok:
- csend a színfalak mögött
- ha nem kapcsolja be a vissza a közönség
- a szerepe, hogy vége előtt prezentáció
-, hogy képes hallgatni partnerei
- minden művelet a gyapot
II blokk. Irracionális elemek hatását.

És most a színházi maszk, hívlak benneteket, hogy kifejezze az érzelmek és érzések, más szóval, - értékeli a munkánkat. Mindenki áll egy kört, és megosszák tapasztalataikat.
Végén az osztály, akkor kérheti, hogy a betét ötlet működött, hogy egy riasztás vagy fél, éppen ellenkezőleg, csökkent nőtt, amikor a szó szoros értelmében már elhalasztotta azt az oldalon.
Facilitátor össze.
Ma próbálja magát a szerepe a szereplők, azt hiszem, sikerülni fog. „Színház - egy méhkas. Néhány méhek épít lépek, mások összegyűjti színes, mások nevelnek a fiatalabb generáció - mondta KS Sztanyiszlavszkij - és mindannyian kijönnek csodálatosan aromás termék munkájuk - méz ... De meg kell minden alkalommal, minden nap, sok, nehéz, és ami a legfontosabb, hogy működjenek együtt ... „Kívánok minden jót!

Szergej V., itt vagyok, hogy olvassa el a szinopszis, ez az egész móka és poz-
navatelny minden javaslatot, azt kell itt személyesen használják ezeket techno-
OGY osztályban nagyobb gyerekekkel, de ez legalább tudja, színháztechnika, meg kell tanulni eljáró osztályok prepodno-
Ülj a gyermekek to.Igrovye pillanatok már használhat zanyatii.No az elképzelést, 1 +