A projekt témája a projekt - „magyar nemzeti nyelv- edostoyanie - quot, ingyenesen letölthető,

A projekt célja, hogy javítsa a minőségi mélyreható ismerete a magyar nyelv kialakulását állampolgári kompetencia: a magyar nyelvet.

Magyar állampolgárok megértsék, mennyire fontos a magyar nyelv, mint a módja annak, hogy megszilárdítsa az országunk népei, de ma már elterjedt a közömbösség a fejében a fiatalok, az önzés, a cinizmus, tiszteletlenséget az államnyelvet. Ez aggodalomra ad okot a jövő Magyarországon, és az ország sorsát teljes mértékben függ a társadalom fejlődése, amelynek alapja a fiatal generáció. Szerint L. N. Tolstogo, „Az emberi erkölcs látható kapcsolata a szót.”

Értelmes egység az útlevél projekt

A projekt célja, hogy javítsa a minőségi mélyreható ismerete a magyar nyelv kialakulását állampolgári kompetencia: a magyar nyelvet.

A hivatalos nyelv az országban - Magyarország. De ez nem jelenti azt, hogy más nyelveken, mint a tatár, baskír vagy oszét, valami még rosszabb. Amit azonban elválaszthatatlanul kapcsolódik állampolgár a haza? A haza, a maga története, a kultúra, a hagyományok és természetesen a nyelvet. Az oktatás célja MV Lomonoszov látta az emberi-állampolgári nevelés, az alapvető tulajdonságokat, amelyek „önzetlen szolgálat a haza, a szorgalom, a magas erkölcs. A felkészítés iránti szeretet nélkül a történelem, a natív nyelv és irodalom nem lehet. "

Megőrzését, a nyelvi, ügyelve annak továbbfejlesztése és gazdagítása - garantálja a megőrzését és fejlesztését az orosz kultúra, így minden magyar állampolgár, aki dolgozott, nem számít, milyen pozíciót töltötte be, felelős az állam az ország nyelvét.

Kié a magyar nyelv?

Magyar nyelv - a nemzeti örökség minden nép a magyar. A kormány büszke az egyes csoportok által beszélt nyelvek polgárai, fenn kívánja tartani.

Népszámlálás szerint a mai Magyarországon ad otthont több mint 160 etnikai csoport, és mindegyik - a nyelvüket, nem úgy, mint a többiek. Magyar nyelv - a hivatalos nyelv, fontos, hogy megértsük, hogyan akut és előttünk, és mielőtt az összes problémát a civil társadalom fejlesztése, megőrzése a magyar nyelv, a védelem és a harc tisztaságát. Ez segít az állítást, a nemzeti karakter, a hazafiság és a polgárság naroda.Berezhnoe hozzáállásunkat a magyar nyelv - az egyik összetevője a nemzeti gondolat. Magyar nyelv - nem csak a lehetőséget, hogy meghallgassák, és értetődő, hogy minden legtávolabbi sarkán hazánk, ez is egy nyelvet kép a világ, mint egy dinamikus entitás, amely tükrözi a nyelvi beavatkozás a valóságban. Értékeljük, és vigyázni az államnyelvet - kötelezettség komponens és Vengriyanina állampolgárságot.

- megalakult attitűdök a magyar nyelvet, mint az élet értékét, mint azt, hogy megőrizzék a kultúra magyar állampolgár;

- oktatás a fiatal generáció a felelősség a épségének megőrzéséhez és tisztaságát le az államnyelv, és ezért a hazáért egészének kialakítása révén az ifjúsági mozgalom „Heirs a domain”;

- minőségének javítása Zun, nyelvi, kulturális, állampolgári kompetenciák diplomások megnyilvánult, és a végső igazolását a magyar nyelv (számának növekedése, akik szerzett 90-100 pont).

1. Ahhoz, hogy egy egyfajta személyes jövő generációkkal szembeni felelősségüket a megőrzése a magyar nyelvet.

2. ötleteket a magyar nyelvet, mint a nyelv a magyar nép, a hivatalos nyelv a magyar, a nemzetközi kommunikáció eszköze, a konszolidáció és az egység a népek Magyarországon egy módja, hogy megmentse a magyarországi kultúrának állampolgár.

3. vonzza a figyelmet a tanulók, fiatalok és a nagyközönség számára a nyelvi problémákkal kultúra.

4. A civil hatáskörébe a fiatalabb generáció.

5. Annak érdekében, hogy a létfontosságú tevékenység ifjúsági mozgalom „örökösök a domain”

A célcsoportok kell foglalkozni

Diákok, egyetemisták, a nyilvánosság, a város Nefteyugansk, tanárok.

A mechanizmus a projekt megvalósításához

egy személy személyazonosságának olyan összetevőket is tartalmaz, mint például a tudás- (tartalmazza ismerete helyesírás, orthoepic és írásjelek szabályok a nyelv), a motivációs (nagyobb igény van írástudó orosz beszédet a foglalkoztatás, a karrier és a mindennapi életben), és kommunikatív-aktivitás (kommunikáció orosz nyelv és annak használata a fogyasztók, tudományos és szakmai szféra).

Minden egyes szakaszában a személyiség fejlődését az egyik legfontosabb feladat osztottak nevelés állampolgár és hazafi, a kialakulása egyfajta patriotizmus fejlesztése révén a szeretet és tisztelet nyelv, irodalom és értékeit a nemzeti kultúra.

Stage I „magyar nyelv”, mint egy ökológiai katasztrófa övezet „:

- Egy szociológiai felmérés „Nyelv-Civic;

- irodalmi verseny a diákok körében az 5-9 évfolyamon: „Ki fogja veszíteni az anyanyelvük, ő marad anélkül, hogy haza”;

- interschool Diákolimpia „magyar - a második nyelv”;

- „A magyar nyelv - egy nemzeti kincs a magyar állam, minden igazi állampolgár a haza!”;

- közzétételét egy cikksorozatot a problémák orosz beszéd nyelv és kultúra megőrzése és integritását a nyilvánosság az újságban: „Welcome nefteyugantsy” és „Nefteyugansk munkás”;

- flugblattverteilung „Beszélj rendesen!” (kiejtésével kártyák);

Fázis II projekt „Még mindig nem tudni, hogy a magyar nyelvet -, akkor megyünk hozzád!”:

- felvételi és képzési aktivisták, terjesztése projektötletek a tanulási folyamat;

- vita „Tudni, hogy a magyar nyelvet, miért?” A vita formátumban;

- létre a blog, hogy megvitassák az állam „Infourok” magyar nyelv

- fotózás nászutasoknak „Puskin családi háttér eltávolítása ...”;

-Szervezése a kampány „Egy ajándék az újszülött - az első könyv az életében.”

Módszerek és formák megvalósításának a projekt:

2) Ötvözi a fiatalabb generáció az ifjúsági mozgalom „örökösök domain”;

3) szervezése és végrehajtása interscholastic versenyek és versenyek iskolás gyerekek között a „Magyar - második otthonom”;

4) Készítsünk egy helyet;

5) A sorozatos flash-mob;

6) kérdések megvitatása a rádiót;

7) lefolytatása PR-akciók;

8) A képzések szervezésére a kultúra a magyar nyelv;

10) A fejlesztési kézikönyvek.

végrehajtási menetrendet

1. növelése a fiatal generáció érdeklődését az ötleteket a mozgás;

2. létrehozása és működtetése a központok: „Egy nyelv - erős ország”, „Élő, mint az élet” (a MBOU „№25g.Smolenska NL”);

6. Módszertani előfizetés (egy sor konzultációt a magyar nyelv minden legfürgébb).

7. végrehajtása létrehozásának gondolata interaktív szolgáltatás a magyar nyelvet.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Módszertani fejlesztés a magyar nyelv (9. évfolyam) a következő témában: „A magyar nyelv - a nemzeti nyelv a magyar nép.”

A hallgatók ismereteket sajátosságai a nemzeti nyelv, az a célja, fejlesztés.

Szabadon választható kurzusok „Nemzeti ugrás” évfolyamon 9-11. Tárgy választható kurzus a hallgatók 8-10kl. Magyarázó megjegyzés. Nemzeti ugrás az egyik leghatékonyabb.

A cikk utal, hogy a kapcsolat a nyelv és az ember belső világa. Ez gondoskodó hozzáállás.

Fejlesztése angol órákat grade 6 az IKT és a nemzeti-regionális eleme a téma „Food. Jellemzői a nemzeti konyha »(«Food. Sajátosságaival Nemzeti konyha»)

Fejlesztése angol órákat az IKT, valamint a nemzeti és regionális komponentapo téma „élelmiszer”.

Előadás a német nyelv „Nemzeti ruhák és jelmezek a németek”

Ez a forrás lehet használni a 8. osztály az osztály munkáját tanulmányozza a témát a „ruházat”. A hallgatók megismerkednek a hagyományos viseletek különböző német szövetségi államokban.

Folyamatábra az angol nyelv „Nemzeti ünnepek: Szilveszter” 5 GEF osztályban.

Technológiai kártyát összhangban kidolgozott a GEF a pedagógiai technológia műhelymunkák Grade 5. Textbook M.Z.Biboletova et al.

Előadás a leckét a magyar nyelv 5 osztály „magyar nyelv- nemzeti nyelv a magyar embereket”

Bemutatása az első lecke a magyar nyelv az 5. fokozat program által szerkesztett Bystrov.