A szülők „minden”, illetve a fejlesztési beszéd otthon

A szülők a gyermek neveléséről való gondoskodást próbál tenni a maximális tudás, megfeledkezve a fejlődés a beszéd. Helyes beszéd segít a gyermeknek jól az iskolában, könnyű kommunikálni társaik. A szülőknek kell fejleszteni, hogy az otthoni környezet. Egyszerű tippek és szórakoztató játékok, hogy a szülők tanítani a gyermeket.

Puskát szülők a gyermekek fejlődésére beszéd

A szülők gyakran úgy vélik, hogy az összes munkát a gyermek tanulási, hogy egy óvónő, majd a tanár az iskolában. Néha a szülők kétségbe a képességeit, mert nem mind pedagógiai képzés. A szülők, legyen tudatában annak, hogy senki, még a legjobb szakember, ad a tudat, hogy a gyerekek is kap a szüleiktől. Rendszeres otthoni tevékenységek javát gyermekek normális beszéd fejlesztése, és még inkább a gyermekek számára a beszédzavarok.

• Fókuszban a közös fejlesztési szabványok gyermekek beszédet. De ne feledjük, hogy minden gyermek más és más, ha a beszéd fejlesztése a baba kissé eltér a norma - ez elfogadható.
• Ha a gyermek már több mint két éve, és nem szólt egy szót, nem érti a felnőtt beszéd, nem érdemes várni. Segítséget kérni, hogy az illetékes szakember.
• Tanácsot egy logopédus lehet beszerezni korán a gyermek, és a középiskolás korban. Tudd, hogy a munka orvoslására, még egy vagy két hang hosszú időt igényel. Ha a szakértő azt ígéri, hogy mindent rendbe egy ülésben, valószínűleg ő inkompetens ügyekben a büntető ellátás.
• Felejtsd el a „régi feleségek mesék”, hogy vannak „varázslók”, amely képes korrigálni összeesküvések súlyos beszédzavarok, mint a dadogás, afázia, és mások. A legjobb esetben, az ilyen „szakértők” nem fáj, de legtöbbször inkább csak súlyosbítja a helyzetet.
• Nem kívánatos, hogy a vonat a gyermek egy idegen nyelvet az idő, hogy nem jelennek meg a hangokat a beszéd. Ha a család rokonai különböző nyelveket beszélünk, biztos figyelemmel kíséri a baba fejlődése beszéd és ne hanyagolja el a segítségével egy logopédus.
• Az illetékes szakértői mindig kínál szülők részt vegyen az első leckét. Ha Ön és gyermeke kényelmetlen egy speciális, nem számítanak az új megjelenés. Ha gyermeke súlyos beszédzavar, akkor szükség van a hosszú távú gondozás logopédiai, kommunikáció és interakció, ami kötelező.
• Csatolása hangokat beszéd szükségesek a különböző mindennapi helyzetekben. Ez csak a szülők.
• Bővítse gyermek szókincse kell állandóan. Games fejlesztéséről szóló beszéd és koherens beszéd nyelvtani szerkezetet kell adnia a menetrend napi otthoni gyakorlatokat.

A szülők, ne erőltesse a gyermek csinálni. Felkéri őt játszani oly módon, hogy nem tudta kitalálni, hogy ez a fejlődési tevékenységet.

A fejlesztés a beszéd gyermekek segítségével labdajátékok

Nyelvi fejlődés gyermekeken lehet egy szórakoztató játék. Nyelvi fejlődés a gyermekek nem csak működni a hang, hanem a fejlődés a szókincs, a nyelvtani szerkezetet, és csatlakozik a beszédet. A labdajáték beszéd tárolt anyag könnyebb gyermek. A játék a gyermekek számára óvodáskortól a természeti környezet és a fejlődés a beszéd gyermekeknél fordul elő a természetben, és könnyen.

Labdajátékok bővíteni a gyermek szókincse

• Felnőtt kifejezés egy gyűjtőfogalom. Például a „gyümölcs”. Azt kéri a gyermek, hogy dobja a labdát, és a hívás egy felnőtt gyümölcs. Akkor kissé bonyolítja a játékot, kérte, hogy nevét a gyümölcs ovális vagy sárga.
• Felnőtt utal külön fogalom, és a gyermek általánosítani őket. Felnőtt gyerek dob egy labdát, és kéri: „asztal, szék, szekrény.” A gyermek vissza a labdát, és azt mondja: „Bútor”.
• A szülő kínál a gyermek dobálják a labdát, és ütni őket a földre, és azt mondani, három vagy öt kedvencek nevei. Ez a játék akkor teljesül, és a következetesség a mozgás és a beszéd.

Gyakorlatok lehet változtatni, amelynek középpontjában a gyermek életkora.

3-4 év, a témája a játékok is „része a test”, „gyümölcs”, „zöldségek”, „ruhát”, „cipő”, „házi”, „vadon”, „élelmiszer”.

4-5 év -modell szálak golyós játék, „földi szállítás”, „légi közlekedés”, „vízi szállítás”, „fa”, „virág”, „elektromos készülékek”, „eszközök”.

A 6-7 év, hogy a téma a „tanszerek”, „évszak”, „nyár, ősz, téli és tavaszi hónapokban”, „telelő madarak” és mások.

Labdajátékok a fejlődés a nyelvtani szerkezete a nyelvi és koherens beszéd

• Felnőtt dobja a labdát, hogy a gyermek, és kimondja a mondatban, amelyben szó hangzik disszonáns. A gyermeknek vissza a labdát, és helyes mondat. Például a felnőtt azt mondja: „Fiú ül egy szék”, a gyermek így felelt: „A fiú ül egy széken.”
• Akkor üljön a földre, hengerelt a labdát egymásnak, hogy megismertesse a gyermek a külvilággal. A játék „jó - rossz” segít megtalálni az ellentmondásokat a természetben. Felnőtt mondja: „V” and roll a labdát a gyermek. A gyermek így felelt: „Nos, a nap meleg, fényt ad. Hála a napraforgón virágzás, érik a bogyók és gyümölcsök, a rossz, amikor a nap szárítja ki a növényeket. Gyermekek túlmelegedhet a nap, és a fejem. "
• Felnőtt utal az évszaktól, és azt mondja, hogy szeret és nem szeret egy adott időszakon belül. Dobott egy labdát a gyermek, aki ismételni a feladatot.

A következő lehetőségek közül sok labdajátékok. A képzelet és a vágy, hogy egy gyermek fejlődését beszéd szükségszerűen eredményesnek.

Szülői - az utat a szép beszéd

Oktatás a gyermekek - gyakran nehéz feladat a modern szülők. Elfoglalt szülők néha nem hagy szabadidejében, így a szülői bíznak nagymamák vagy nannies. Megmutatjuk néhány szabályt a gyermekek oktatását, amely segít, hogy növekszik az írástudó gyermek.

Ezek az egyszerű szabályok segítenek a szülők nevelés képez a gyermek felelősségérzet és a szeretet a tanulás. Légy kreatív, fejleszteni a gyermek, és hamarosan lesz a titkos képzés!