A terapeuta - elöljárók, onnan tovább, alatt, a, a
KIVONAT AZ ELSŐ logopédiai osztályok
"Elöljárószavak: országba, ON, FOR, TO, FROM"
GBOU óvoda kombinált típusú száma 1655 (Budapest)
- Tisztázza megértése gyerekek elöljárószók „a”, „az”, „a”, „a”, „a”, „a”;
- Fix helyes használatának elöljárók főnevekkel a különböző esetekben;
- Biztonságos a gyerekek azon képességét, hogy tegyenek javaslatokat a rendszert, és a kép;
- Biztonságos ügyességi alkotó mondat egy előre meghatározott szó;
- Fejleszteni általános és finom motoros készségek;
- Fejleszteni figyelem, memória, gondolkodás;
- Fejleszteni szál - prostransvennye készségek
Felszerelés: kártyák ábrák elöljárók a gyermekek száma, a történet és a képek
vázlat
Logopédus előre bujkál játékok különböző sarkaiban a szobában.
A: Azt mondták, hogy a csoportban állandó hívatlan vendégeket. Ranger, aki vezette őket figyelte, azt írja, hogy valaki elbújt a felső fiókjában az asztalán. Ki megy egy küldetést? Talált, Dima? Ki ott bujkál? És aki elrejtette alatt a szekrényben? Az baba ágyban? Az asztalon? stb Itt vannak - a hívatlan vendégeket. Mi kis szó segít megtalálni őket?
L: És ha úttörő javaslatok nem voltak ezek a kis szó, mi találta volna a vendégek?
V: Itt, srácok, mi a fontos szavakat!
1. L: Emlékezzünk, amit a kis szó még nem nevezünk! Vessen egy pillantást a táblára (a fedélzeten elöljárók rendszer)
Gyermekek nevezzük elöljárószók
A: A gyermekek, és most emlékezzünk mi minden kis szó
P1: Ha az objektum tetején valamit, mondjuk egy kis szó „ON”.
P2: Ha egy elem alján egy másik objektum, használjuk a kis szó „a”.
P3: ha a tárgy belsejében mi - mi azt mondjuk, hogy „a”
P4: Beszélünk egy szót, ha a téma távolodik valamit.
P5: Ha egy objektum mozog a mi - mi iy azt a szót „hogy”
P6: ha a téma nem megy ki a valamit, azt mondjuk, „out”
2. "Hang háttérkép"
L: Gratulálunk! Mielőtt shemki mi kis szó. Csináljunk egy javaslatot az egyes kép- és tedd a jobb rendszer
Minden gyermek egy képet a javaslat kiemeli ürügy, és csatolja a képet, hogy a fedélzeten
3. A: Most nézzük meg, hogyan tanult meg beszélni rendesen
Gyakorlat: „Figyelj, és azt mutatják,”
Gyermekek lapokat diagramok elöljárók.
A: Beszélek az ajánlatot, és akkor megjelenik egy vázlatot egy kis szó, amit hallani.
Lena óvodába járt. Gyermekek mutatják áramkör pontoknál „B”
Anya kihúzta az édességet a dobozból.
Alex jött a házhoz. És így tovább
4. L: És most hagyja magát alakulnak kis szó - segítők! minden
Akkor csukd be a szemed, és ha nyitva van - át kell alakítani!
Gyermekek becsukja a szemét, logopédus lóg velük a nyakát egy kötéllel kötötte neki rendszer kifogás.
L: Szóval lett! Most minden, amit tudnia kell, hogy egy szót - ő asszisztense lett megmagyarázni, hogy ez a szó azt jelenti, és felér egy javaslatot neki.
Gyermekek a feladat végrehajtásához
IV. Didaktika „beírása ürügy”
L: erős szél, és az összes kis szó a javaslatok repült. Nézzük be őket.
Snow feküdt. tető.
Anya tegye a cookie-kat ... egy dobozban.
Mása húzta a pulóver ... szekrény
A kocsi otthon ... és mások
Gyermekek említett egész mondatot egy prepozíció.
Értékelése a gyerekek. Logopédus kínál gyerekek felsorolni mindazokat a feladatokat, hogy azok végzik, mondja meg, mi volt szórakoztató csinálni az osztályban.