Ahogy iskolában tanított Oroszországban
- bevezetni a gyerekek az első írásos források,
- alkotnak képet az értékük a tanulmány az életét őseink,
- fejleszteni a kognitív tevékenység, monológok, érzelmi szféra, a kreativitás,
- művelni tiszteletben könyvek, történelmi emlékezet.
Berendezések a tanár.
- illusztrációk birchbark dokumentumok és írásos források,
- kiállítás könyvek, közmondások, prezentáció, számítógép,
- multimédia projektor, vetítővászon.
Szoftver: "A Microsoft Office PowerPoint".
Program: A rendszer L.V.Zankova.
1. szervezése a pillanatot
Mosolygott, meghúzzák,
Egy lecke nem ásít.
Nos, fiúk, mind az ok
És, hogy segítsék egymást.
2. Összefoglaló a problémát.
Presentation (dia 1). Hangos olvasás a diákok „Egy diploma vágtában nélkül hitelesítő még sírni.”
Tanár: Mit tudsz mondani ezt az ajánlatot?
Diákok: Ez a közmondás.
Tanár: Magyarázza meg mit jelent ez a közmondás. (Ahhoz, hogy hallgatni tanulók válaszait). Pass évek, évtizedek, évszázadok, mit gondol, a tanulók változó? Például az iskolai évek, a dédszülei, nagyszülei, anyák és az apák nem egyezik meg az iskolai évek? (Hallgassa meg a diákok véleménye) Gondolkozott már azon, hogyan kell tanítani iskolás gyerekek előtt? Mit szeretne kérdezni?
A hallgatók válaszai: Amikor az első iskola?
- Hogyan tanuljunk mi társaik? - Mi volt a tankönyvek?
- Milyen tantárgyat?
- Mik voltak a portfóliók?
- Meddig órákat?
- Ki volt az a tanár?
3. készítmény a probléma.
Tanár: Tehát, meg a téma a mi leckét.
Diákok: Hogyan tanult iskolás Oroszországban.
4. összeállítása kutatási tervet.
Tanár: Hol gyűjtjük az információkat?
Diákok: Gondolj csak bele.
- Nézze meg a számítógépet.
- Kérdezze mások.
- Lássuk a könyveket.
Tanár: Mi alkotnak vizsgálati tervet. Függelék (dia 2)
5. tanulmányt.
Tanár: Most megyünk a múzeumba. Ma Idegenvezetőnk Fedorova Anastasia.
Útmutató: Srácok, hívlak benneteket, hogy útra velem a távoli múltban.
Slide 3 Itt van egy orosz ábécé faragott a hátsó oldalán a deszkát. Ez Novgorod viasztáblák a 13. században. Nagyon kényelmes, hogy a gyerekek megtanulják írásban ezeken az oldalakon viasz. [1>
4. Tolja betűk karcos írta. Ők találtak a kijevi régióban. Ők a 10-12 században. Érvénytelen bejegyzés vagy egyenetlen bukovki gyorsan törlik széles tip írni. Úgy hívták, a lehúzó. Ez váltja modern radír. [1]
5. csúsztassa mentése birchbark Onfima fiú, aki élt a 13. században. Ez a levél, valamint a 900 mások meg a régészek, amikor leszerelt híd Novgorod. Streets míg terített vastag rönköt. Tehát régészek kellett ásni 25 réteg padló kivonat az igazolásokat. [1]
Slide 6. Itt van egy diploma száma 200. Onfim magát lóháton karddal a jobb kezében, Spearing ellenség. Valószínűleg ez nagyon kicsi volt, és a Novgorod levél felhívta-ez nem számít. A ló jött ki fej nélkül, emlékeztet a lándzsa kötél, kard - egy kenyér vagy egy rongyot, és a keze, mint a gereblye a férfiak. [1]
Slide 7. Ez az oldal a "Azbukovnik" XVI században. „Azbukovnik állt az ábécé szótagok és szavak információt az orosz nyelvtan, számtan, és írta a vallási tanításokat. [1]
Slide 8. Mielőtt oldal primer Karion Istomin, nyomtatott 1694-ben. Ez volt az első illusztrált ABC könyvet. Minden betű az ábécé egy minta oldal szentelt a levélben. [1]
2) Nézze meg a könyvekben.
Tanár: Segítünk a tankönyv. Slide 9.
Olvassa el a „Hogyan tanítsuk a diákok” a tankönyv „Mi és a világ, a” p. 21-23. Kérjen meg valakit, páros munka.
3) elvégzi a kísérletet. A munka a film B.M.Kustodieva „Iskola pézsma.” 10. dia.
Tanár: Nézzük nyugodtan az iskolában Moszkva Rus. Nyisd ki az ajtót, mert különben mérges öreg tanár - jegyző. Ossza meg észrevételeit.
(Idézetek a gyermekek) Ülj le a szélén a padon. Az ABC nem könnyű hagyja, hogy a tanuló gyerekek a 16. században. Egy egész évben tele a nevét leveleket.
Slide 11. Azt olvassuk: A - "Az" B - "Buki" B - "Lead" D - "ige" D - "Welcome" M - "Think" W - "Sha", K - " kako. " A szabályok szerint kell az úgynevezett „teljes neve” minden betű a szó. Hívjon betűk tanult Oroszországban gyerekek egy év alatt. A második évben a tanulás, hogy szótagokat. Ez még csak a harmadik évben az olvasás. Így a csapat, ez a szó helyett a „class”, akkor a feladatot: add fel a leveleket, akkor a táblák a szavakat. (Összeállította szavak mentén: otthon, anyu, iskola)
Tanár: hogy egy következtetés: hogy könnyű volt mester diplomát az ősi iskolában?
A diákok válaszai: Nagyon nehéz és nagyon hosszú.
4) Kérdezd egyéb lyudey.Slayd 12.
Tanár: Mi osztály átalakul TV stúdióban. Készen áll a felvétel a szereplők. Arra kérlek benneteket, hogy beszéljen a vendégek. (Host és a vendégek leültek az asztalhoz, fekvő előtt a gyermekek)
Ólom. Szia, kedves látogató a mi stúdióban. A műsorszóró „nincs messze”, és azt vezesse őt Uszov Anastasia. Gondolom a vele kapcsolatban: a történészek - Atepaeva Marina és Kuznetsova Kseniya, bibliográfus - Shumov Vladislav.
Megerősítsék vagy megcáfolják a mondás: „Volt idő, amikor Oroszország nem írástudó, és a gyerekek nem járnak iskolába.”
Történész 1. Igen, az. Ezúttal Oroszországban. A tudósok arra utalnak, hogy mielőtt a X. század az iskolákban a régi Oroszország nem a gyermekek megtanulják otthon. [2]
Ólom. Hadd kérdezzem meg: mi a gyerekek megtanulják és kitől?
Történész 2. A gyermekek tanulnak a szülők, az idősebb testvérek dolgozni, képes megmutatni tiszteletet az idősebbek, és gondoskodik a fiatalabbak. Megtanulták a kereskedelem, amely tulajdonában lévő szüleik. Ha az apa cipész volt, tanított cipőkészítés gyermekeiket. [2]
Ólom. - Beszéljünk az oktatás az ókori Oroszországban. Lehet, hogy vannak kérdések a fiúk a stúdióban?
1. vendégeket. Egorova Darja. 3 "A" osztályú. Ma a tanár válhat a személy, aki végezte el az egyetem vagy főiskola. Mondd, kérlek, mint korábban, ha a leendő tanár tanult? Köszönöm.
Történész 1. A dokumentum „Stoglav” kimondja, hogy tartalmazzák az iskola csak papság személy, tanár válhat az, aki engedélyt kapott a templom. A tanár ellenőrzött tudás, akkor kell egy kezes, aki tudta, róla és a viselkedést. Az egyik tanár végzett minden témában. Asszisztense volt - polgármester. Ez volt a második ember az iskolában. Ő felválthatja a tanárok, hallgat a gyerekek le kell termelni, és gyűjtsük össze a könyvek, vigyázz a biztonságot. Idős tanár maga választotta közül vezető diákok, akik tanulni is, és már önelégült lelki tulajdonságok. Warden nem tájékoztatta a gyermekekre. Megszokta, hogy a partnerség, a kollektív élet a között. [3]
2. vendégeket. Filimonova Aleksandra, 3 "A" osztályú. Most a lányok és fiúk beiratkozott egy osztály, és tanítani őket ugyanúgy. Mondd, kérlek, mint korábban volt? Köszönöm.
Történész 2. Az iskolák hoztak létre templomok és kolostorok. Elfogadták csak a fiúk az iskolába. hallgató csapat nevezett „harcosok”. A diákok ülnek együtt, de tart a tanár, hogy minden tanuló külön-külön. [3]
Ólom. És milyen büntetést volt Old School?
Bibliográfus. Pontatlansággal és iskolai csínyek gyerekek korbácsolt a rúd, hogy egy pár órát a borsó, a bal vacsora nélkül. És verés és mandzsetta nem vették figyelembe az óra alatt! [3]
4. vendég. Prigoda Dmitry, 3 "A" osztályú. A mi órarend napi 5 óra. Kérem, mondja meg, milyen hosszú a diákok a régi orosz iskola? Köszönöm.
Történész 2.Slayd 13. Nézd meg a illusztráció „ismeretterjesztŒ”, „a 17. században. Reggel diákok jönnek az iskolába, vegye le a kalapot, tedd a polcra, meghajolt, a tanárok, az egész csapat. Hol volt, hogy az egész napot. Minden hallgató mondott leckét. Ezután a imádkozik, kérve Istent, hogy tanítsa őket tanulni. Aztán jött az idősebb a könyvet, és ült egy hosszú asztal szakmai gyakorlatot. Mindenki leült a helyére, ami megmondja a tanár. Ebben az esetben betartották az utasításokat (azaz magatartási szabályok): mindenki egyenlő, nem gyötri a szomszéd, ne hagyja, hogy a beceneve, ne üljön közel egymáshoz, hogy ne nyomja a térd és a könyök. És amint megszólalt a csengő az esti szolgálat, akkor itt az ideje, hogy befejezze iskolába. [3]
Ólom. Remélem, hogy érdekli a, amint azt az ősi iskolában. Továbbra is, hogy megköszönjem a vendégek számára érdekes beszélgetést. Viszontlátásra.
Tanár: iskola után a gyerekek a pihenés. Vegyünk egy kis szünetet, és vagyunk.
(Gyermekek énekelni orosz népdal „Kalinka”, játszik a magyar népi hangszerek: fakanál, washboard, kereplő, edényekbe töltött borsó).
Tanár. A tudósító Pronina Alina foglalkozni a kérdés, hogy a tanár a történelem Iskolánk Rudi NV Hallgassuk meg vele interjút. (Interjú a lemezen rögzített)
Slide 12.Pronina Alina. 3 "A" osztályú. Vagyok memorandum „Iskola № 73”. Kérem, mondja meg, Natalia V., hanem a korábban úgynevezett oktatásban?
Natalia V .. Ahelyett, hogy a „iskola” kifejezést használjuk, az „iskola”, és ahelyett, hogy a szó osztály - „között”. A dokumentum „Stoglav” kimondja: „A Novgorod, Moszkva, más városokban ive tanította írni és olvasni, és képes írni és énekelni.” Írunk a penna tollak egy nagyon olcsó laza papír, amiről kapaszkodott tollat, így festékfoitokat. A festék nem terjed, meghintjük homok írt egy jar.
Tanár: A tudósító, Podkolzina Catherine és beszélt a könyvtáros iskolánk Fedortsovoy Larisoy Yurevnoy. Hallgassuk meg vele interjút.
Podkolzina Catherine. 3 "A" osztályú. Larisa, egy könyvet, amelyben részt veszünk, neked a könyvtárban. Kérem, mondja meg, hol szereztem a könyvet, mielőtt a diákok?
Larisa. A könyvek az iskolai tulajdon. A tanár hozott tiszteletteljes hozzáállás őket. Tedd a könyvet az asztalra kellett volna csak zárjuk le a felső, lehetetlen volt, hogy a könyv az ülésre, hajtsa lapok benne, iskola után adományozta a könyvet, hogy imádják a bodza. Azt gondolták, hogy „Ki nem vigyáz a könyvek, a lelkem nem vigyázni”
5) Nézzünk egy számítógép.
6. Összefoglalás A tanulmány eredményeit. 14. dia
Tanár: Nehéz volt tanulni a diákok Oroszországban?
- Ami meglepte az osztályban?
- Mit tanultunk az új?
7. Házi feladat a választott hallgatók. Slide 15
- Tedd a rejtvényeket, és keresztrejtvényt a témában.
- Pick ősi közmondások, találós kérdések, ahol van adat, hogy mennyi diák tanult Oroszországban.
- Milyen anyagokat használnak írásra és az emberek használják most?
8. Zárszó uchitelya.Prilozhenie (dia 16)
Nos működött!
Tudod, mint Oroszország, tanultak,
És játszott kanál,
A bunkó kopogás
és rumpli
Szintén a zene szükség.
És most mindenki - relax,
Széles karnevál ünnepeljük,
Hogyan, akkor Oroszország, hívlak benneteket, hogy a palacsinta.
(Gyerekek kezelésében palacsinta mézzel)
Irodalom