Alkalmazott Conflict

- Judge Vaughn - mondta magának. - Egyszer egy parókát, majd a bíró.
"Alice Csodaországban" L. Carroll
Tud élni konfliktus nélkül? Nem.
Hogyan reagál a konfliktus? Ennek igénylő feladat megértése és megoldások. Hogy, hogy nem reagál a konfliktus? Pánik. Elrejtése. Ahhoz, hogy elhamarkodott döntéseket. Mit kell tudni a konfliktusokat? A fő tünetek.
Tehát van egy története: egyrészt bit a szovjet „konfliktus-mentes, és osztálynélküli” társadalom c képzeletbeli egyenlőség fogalma, másrészt a jelenlegi tömeges szűréssel kapcsolatban jelzett pénz bika, a harmadik - a gyermekek, akik megőrült a képmutatás a felnőtt világ, és reagálnak rá, mint lehet. Gyakran - agresszíven. Depresszió - egy kicsit idősebb, amikor rájönnek, hogy a tiltakozás túl kevés embert érdekel. Ezért - a többség a konfrontáció és a konfliktusokat.
Szörnyű fenevad nevezett konfliktus
Először is egy nagyon rövid retelling a konfliktus elmélet.
Conflict - (a latin conflictus -. Clash) - ellentmondás attitűdök és a kapcsolatok, az összecsapás a szerteágazó, egymásnak ellentmondó érdekek éles vita.
Védje saját világot külső invázió. És nem látok más okok miatt. És 6 év, és 12, valamint 15 mismatch a felnőttek világába hatalmas. És valahogy a gyermek megbirkózni velük, és az alkalmazkodás egy közös térben más metsző világok.
Haladunk tovább a lánc:
Típusa konfliktus - egy megnyilvánulási formája - fajta - módon megoldani - trükkök
- intraperszonális (azaz a család, az iskola és a környezet táplálta évek, úgy dönt, 3 héten belül a nyári lehetetlen, így nyomon követheti, emlékszem, alkalmazkodni.) - interperszonális (az egyik egy nem a leggyakoribb típus a gyermekek rövid távú csoportok és általában húzza az utolsó történelem, ha ez az első felében a shift vagy alapuló együttérzés, a szeretet, ha a második Megtudjuk minden részletet a legnagyobb, majd a trükköket.) - csoport (egy-csoport, csoportonként -. ez a „mi mindent” Itt sok beszélgetés és trükkök .
- közvetlen (nyílt, egyértelmű, "face to face") - közvetett (harmadik felet is érintő, átgondolt "forgatókönyvek" ITD)
Tényezői konfliktus.
- Külső körülmények. A korábbi rendezetlen helyzetekben (a gyermek küldték a táborba beleegyezése nélkül, a szülők jönnek pihenni külön ugyanabban az időben, vannak változások a család és a gyermek úgy érzi, „felesleges”, az új házasságok, új babák, és mások.)
- Mennyire elégedettek a kielégítetlen igények (elsősorban fiziológiai: életkörülmények, élelmiszeripar)
- Inkonzisztencia elvárások (képzelet festett egy képet érkezett - a kép rajzolódik ki semmilyen módon nem)
- A térköz szabad mozgása (lehetetlen túllépni a területükön állandó jelenléte a többi, a mozgások vezető jelentés)
- A külső gát (jelenléte vagy hiánya lehetőséget kap ki a helyzet: Vissza a szobába, a csapat, a tábor, hogy a bolygó.)
- A mértéke egybeesés vagy ellentmondás csoportban célok (ha mindannyian szeretnénk építeni egy űrhajó, és egy táncra a samba, az utóbbi nehezebb minden
És most a tényezők. Mondd meg az igazat, akkor világos, hogy mi a teendő az egyes esetekben? Mindegy: kérje, megfigyelni, megmagyarázni. Már az első percben. Kezdeni a versenyt a 3. bekezdés és a helyére egy képet, hogy egy másik, fényesebb (már tárgyalt az „első nap a tábor”). Aztán 6. ábra pontját és dönt a közös célok (segítség gyakorlófeladatokat, játékok, „gyertyákat.” Vita, a fejlesztési rendeletek és természetesen az Ön optimista hozzáállás, és a vágy, hogy a változás a legjobb). Ezután zárja le a 5 bekezdés a felmérés, például, ha a gyerek akar kampányolni a táborba? Akar. Jegyezzük fel a nap folyamán, így 6-7, nem korábban tervet. És megy egy beszélgetés vagy egy tematikus gyűjtemény cég tisztviselő a tenger nem a helyén is. a pick, távol a többiektől. Ha a kerítés eltávolítják a fejét, már nem tekintik az igazi.
- motivációs (az a válasz arra a kérdésre, hogy „ki milyen célból jött a táborba?”) - információ ( „és azt mondták, hogy ...”) - állapot (a harc a vezetés nélkül?)
- erőszak - kikapcsolódás - megbékélés
Ez mindig meg lehet oldani, ami a megbékélés?
Ha a konfliktus elhúzódik vagy az oka annak, hogy a „egyeztetni, egyeztetett és nem harc” nem változtat semmit - nem is beszélve az ötlet paradicsom nagyság, elismerem nyíltan, hogy személyesen dönt, hogy nem tud, és ad egy határozatot a harmadik fél (a pszichológus, a rendező, aki ott még lehet, aki úgy dönt, az egész tábort, és nem egy adott sorrendben). Gyerek akar menni egy másik csapatot - át és az összes. ez nem a kérdés
Ez mindig lehet megtenni anélkül, hogy az erőszak?
Ugyanígy: ha nem eufórikus öröm konfliktus megoldására a döntést otryade- harmadik személyeknek.
Ez a mi választásunk még kisebb, mint meg van írva a könyvek konfliktuskezelés. Igyekszünk összeegyeztetni vagy elválasztása a csoporton belül. Egy másik, különösen nem kap végzett el - különben nem fog húzza az ágyban egy pár hétig, amíg az összes, akik szeretnének mozogni nem fog nyugodni.
Hez, hogy a vita a konfliktus?
És ez az egész elmélet a rövid és kérdezni. Először is, lesz néhány megértés elvileg másrészt sokk pillanat, amit kiderül, hogy a konfliktus - a norma, és a harc, majd egy hívást, hogy a rendező - nem tudják megoldani más módon, mindannyian élő bizonyítéka, hogy a „rossz béke jobb, mint egy jó veszekedés”, de valójában sovány békés első lépés háborúban.
És a harmadik, kérd meg a gyerekeket, hogy legyen jártas a konfliktusok megoldása. Ha elküldi a mindent jól - meg fogják változtatni vége előtt festék darab papír termékek, fényezés, és saját kizárólagosságot. Ezután egy másik darab elmélet:
Az algoritmus egy konstruktív megoldást a konfliktus.
- Elismerése konfliktus (hangosan nyitott).
- Megállapodást az elképzelést, konfliktuskezelés.
- Leírás a konfliktus.
- Vizsgálata lehetséges megoldások (nem kevesebb, mint 2 opció).
- A választás egy elfogadható megoldás.
- A kiviteli alak a megoldások az életben (a lehető leghamarabb).
- Értékelését a döntést.
- Konszolidáció A határozat formájában pozitív ösztönzők.
Konstruktív konfliktuskezelési technikák.
- specificitás (a vita, hogy megvitassák a konkrét viselkedés egy „itt és most”); - részvétel; - kommunikáció; - "fair játék."
A destruktív módszerek hatása a partner a konfliktus.
- megfélemlítés, fenyegetés; - megaláztatás, sértés partnere; - jelei fölénye; - közleményt „általános”: mellszobor már helyzetek helyett tárgyalja a jelenlegi;
Hogyan lehet megoldani a konfliktus?
Fenyegető konfliktus megelőzés jobb, de ha történetesen befut egy konfliktushelyzet kínálunk 7 lépés „rendezze az ügyet."
Ha át minden 7. lépést, akkor jelentős hatással az életére.
Olvasás felsorolt lépései, képzeljük el, hogy mit keres fel a létrán, vagy piramis. Ne felejtsük el, végig a listán, akkor mássz fel a fejlődés útjára képességeiket, enyhíti a stresszt, javítja az egészséget, és másokkal való kapcsolattartás.
- ELSŐ LÉPÉS Vegye le a maszkot. Őszinteség - ideális alapot a konfliktus rendezésének.
- Második lépés felfedi a valódi problémát. Ez nem mindig a felszínen a valódi oka a konfliktus.
- Harmadik lépés nem telepíti „a győzelem.”
- Negyedik lépés több lehetséges megoldásokat.
- Ötödik lépésben felméri lehetőségek - kiválasztani a legjobb munkákat.
- Hatodik lépés beszélni, hogy mi bizonyára hallott. Először is, hogy felhívja magára a figyelmet, például Q: (Ön) érti? Ne engedje, hogy magyarázza? Ezután felvázolja a cselekmény a beszélgetést, és végül arról, hogy hallottál.
- Hetedik lépést elismeri a kapcsolatokat, és ápolják őket.
Kommunikáció - a fő eszköze a konfliktus megoldására. A konfliktus megoldására - így menteni a kapcsolatot.
Ütköző változás napig, a pszichológusok, a 12-13 nap. Ez ezekben a napokban próbálja különösen figyelmes, hogy a hangulat a gyerekek és a kollégák. Ezt szem előtt tartva, próbáld meg nem botránkozik vagy bosszantott apróságok, eltávolodni a konfliktus.
Interperszonális konfliktusok megoldása STÍLUSOK
Ismert öt alapvető interperszonális stílust konfliktusmegoldás:
Így bonyolult helyzetekben, ahol a különböző megközelítések és pontos tájékoztatás elengedhetetlen a hang a döntéshozatal, a megjelenése ellentétes véleményeket is kell, hogy támogassák és kezelni a helyzetet, a stílus a problémát. Más stílusok is sikeresen korlátozza vagy megelőzze a konfliktusok, de nem vezet az optimális megoldást a problémára, mert nem minden szempontból vizsgáltuk egyaránt alaposan.