Anyag, hogyan kell megszervezni a telek-szerepjáték játék „iskola” otthon, letöltés,

Tanár: Kolisnichenko IB

Hogyan szervezzük meg a telek-szerepjáték játék „iskola” otthon?

Kiváló pszichológusok (Vigotszkij, AV Zaporozhets, El'konin), a játék tekinthető a vezető tevékenységét a iskola előtti években, ami a gyermek elméje jelentős változások vannak, az alakítás minőségét, készül az átmenet egy új, magasabb fejlettségi .

Game - önálló tevékenységre, ahol a gyermekek érintkeznek társaik. Ezek egyesültek a közös cél, a közös munka, hogy elérjék, az általános tapasztalat. A játék hozta érdeklődés és tisztelet a felnőtt munkaerő: a gyerekek, embereket ábrázoló különböző szakmák és így utánozzák nemcsak tetteikért, hanem a munkajogi.

Tehát, az óvodások vezető tevékenysége a játék.

Szubjektív - szerepjátékok a legjellemzőbb az óvodások és fontos helyet foglalnak el az életükben. A megkülönböztető jegye a telek - szerepjáték játék az, hogy létrehozza a gyermekek saját maguk és a játék aktivitás van egy markáns amatőr és ötletes.

Nálunk a házban játszanak a gyerekek a telek-szerepjáték játék „iskola”, játszottunk a gyerekekkel az előkészítő csoport №3. Az óvoda № 16 „Ivushka” gyerekek szívesen játszol a cselekmény-szerepjátékok, szeretnék rendelni szerepeket magát, mielőtt a játék, hogy készítsen tulajdonságok!

Tanár: - Srácok, mondjuk hello!

Tanár: - Srácok, nézd, mi látható a képen?

Gyermek válaszok: (iskola, a diákok, akik iskolába menni.)

Tanár: - És hogy a kezükben? (Portfolió).

Tanár: - Ez így van, ez az iskola táska. Lássuk, mi van (egy kört gyermekek kivették tanszerek, hívja őket, és mondja el, mire van szükségük).

Tanár. Sok tárgyak és hogyan lehet nevezni egy szót?

Gyermekek: (Iskolai kellékek)

Tanár: Akarsz játszani tanszerek? Most játszunk egy játékot „iskola”? Amire szüksége lesz erre? (Válaszok gyermek).

Tanár: Ki kell építeni egy iskola, vagy inkább osztályban. Hogy mi is kell? (Válasz) Igen, szükségünk van asztalok, székek, tábla, tanszerek. Vannak tanulók és a tanár. Melyek a diákok? Mi a tanár? Ki lesz a diákok és a tanár (válaszok) a gyerekekkel együtt, hogy építsenek egy „iskola”.

Tanár: Most minden szem zárva van, és a háromra akkor alakulnak tanítványok! Egy, kettő, három - vagyunk tanítványai.

Van egy hívást a kezében

Tanár: - Srácok, menjünk előkészíti a munkahelyen (a gyerekek készülnek ceruzák, notebook, lap munkát).

Kényeztető szívesengedelmével

A csengő, az óra kezdete.

Ábrák unalom fáradt

és mentek sétálni

és legyünk szemtelen

(Válasszon egy számot, menjen a zene)

- Nu ka számok állni egy sorban (sorakoznak a sorrendben egy vonal).

Ábrák unalom fáradt

és mentek sétálni

és legyünk szemtelen

- és most felkelni számok fordított sorrendben.

Tanár: 1,2,3,4,5 - továbbra is játszani.

Játszik a „a kört” logika.

Tanár: Nézzük, hogy az egyik ki. Gyermekek változtatni kártyák és ellenőrizze egymást. Jól van ez a feladat már konzultáltak.

Változás. A játék „Sea Wave”

A csengő, a második lecke kezdődik.

Tanár: Most van egy leckét leveleket. Az iskolában a gyerekek levelet dictations. Azt is tudják, hogy írjon diktált, de csak grafikus diktálás.

1. Rajzolj indul az első mintát. Tedd a ceruzát a legmagasabb pontot. Figyelem! Rajzolj egy vonalat: egy cellával lejjebb. Tartsa a ceruzát a papírról, most az egyik cellából a jobb oldalon. Egy cella fel. Egy cella jobbra. Egy cella lefelé. Egy cella jobbra. Egy cella fel. Egy cella jobbra. Egy cella lefelé. Ezután továbbra is felhívni ugyanazt a mintát magukat.

2. Most tegye a ceruzát a következő pontra. Készülj fel! Figyelem! Egy cella fel. Egy cella jobbra. Egy cella fel. Egy cella jobbra. Egy cella lefelé. Egy cella jobbra. Egy cella lefelé. Egy cella jobbra. Egy cella fel. Az egyik, hogy a jobb oldalon. És most tartani magukat, hogy felhívja ugyanazt a mintát.

Tanár. Bravó! akkor is jól viseli ezt a feladatot.

Srácok, megnézzük a fórumon. Mi levél elrontotta? Fogsz hívni őket, és hogy a helyes válasz chip. Gyermekek említett levél.

Tanár. Tehát nem a megengedettnél asztalukon, azt javaslom, hogy játszani, hogy a chips, és kimegy a szőnyegen. Az olyanok, mint oszthatók a vállalat? (A válaszok). De mi a helyzet most, mert lehet osztani, a cég? (Zseton). Azt minden cég nagyon nehéz feladat. Majd rejtvényeket megoldani, és írd a választ a szőnyeg. A leveleket fog tenni különböző témákban. (Az anyagot a táblázatot). A cég, amely kezeli az adja a jelet (pat).

És mi mást lehet csinálni a levelek? (A teste). Pöttyös elszórtan a csoportban, hogy a test a levél, azt hiszem.

Gyermekek egy feladatot.

Tanár: - Srácok, srácok a képen is iskolába járnak, mit gondol, milyen hangulatban?

A csengő, a végén mi tanítási nap.

Tanár: „Szeretném, ha jeles az iskolában!”