Áttekintés osztályok (rajz) „Spasskaya torony a Kreml”

Nelly Kolesnikova
Áttekintés osztályok (rajz) „Spasskaya torony”

Ápolják a gyermekek érdeklődését a fő látnivalók hazánk, a vágy, hogy rögzítse azokat a rajzokat.

Csupán a gyermekek felhívni a Szpasszkij-torony. helyesen továbbítására alakja, szerkezete, mérete és specifikus részleteket. Biztonságos módszerek rajz egyenes vonalak. téglalap alakú formák, módszerek fogmosás kép.

A módszertan az osztályok.

Emlékeztesd a gyermekeket, hogy ők látható képek, amelyeken a Kreml Spasskaya torony volt festve. ők kivágjuk, és ezt a tornyot. Ez a gyönyörű magas tornyot. rajta a fő órajel - harangjáték. Meg kell próbálni, hogy dolgozzon nagyon jól. hogy kiderült, mint szép. Figyelembe véve újra az ábrát, hogy tisztázza a szerkezet a torony. az alsó a legnagyobb része a téglalap alakú, majd egy kis része a tér, ez található az óra, a fenti - egy kis téglalap alakú rész és rajta a torony és egy csillag mindkét oldalán a torony mozog bástya.

Ez nagyon fontos, mivel fogjuk felhívni a csillag a torony a torony. A gyerekek általában nem tudják, hogyan kell felhívni a csillag. Tehát mielőtt végzi ezt a tevékenységet. meg kell tanítani nekik, hogyan kell felhívni a ötágú csillag. A gyerekek szeretnék festeni egy szép csillag. és megtanulják, hogy az öröm.

Tower hogy egyenesen. vékony, meg kell dolgozni lassan. Elkészítése előtt minden egyes részét. meg kell, hogy felvázolja a szélső pontokat. A tanár bemutatja, hogyan kell csinálni. gondolni, hogy mennyi hely kell venni a torony alatti. milyen kapcsolatban más részein a legnagyobb részt, hogy körvonalazza pontok, lásd; ha levonni. És mivel minden egyes darab. Ezután a torony a helyes. szép. Kérd meg a gyerekeket, hogy emlékszik, hogyan kell festeni ecsettel egyenes vonalak. Ezután hez kezdeni. A folyamat során a feladat, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermekek a tervek szerint minden része előtt a döntetlen. a jogot, hogy vonja le a torony. gondosan átfesteni.

Végén rajzok fel a táblára, hogy fontolja meg gyermekeikkel együtt, ki kell választania a legsikeresebb, ugyanakkor magyarázni, hogy miért választják ezeket a rajzokat. Figyeljünk a adótorony szerkezetét. formák és arányok részei.

Készítsünk, hogy vegyenek részt.

Tekintsük az illusztráció a kép a torony. Gyermekeket a tornyot. Alkalmazása a torony az előnyomott űrlapok a vágás kapuk, tornyok, lőréses. Az alkalmazás határozza meg a szerkezet a torony. szekvenciális elrendezése alkatrészek és méretük.

Kivonat GCD az építkezés „Towers a Kreml” elemekkel memorizálás, egészségügyi energiatakarékos technológiák absztrakt komplex közös oktatási tevékenységek a gyermekek előkészítő csoport, amelynek témája: „építése az épület.

Áttekintés a GCD az idősebb csoportban. Rajz a témája a „Golden Autumn” művészi kreativitás. Rajz a témája: „Golden Autumn” A cél. Továbbra is megismerjék a gyermekek a korona formája és színe őszi levelek.

Összefoglaló az oktatási tevékenységek fejlesztésére kognitív és beszéd „Mit lehet tudni a Kreml tornyai?” Összefoglaló az oktatási tevékenység kognitív és nyelvi fejlődés „Mit tudunk a Kreml tornyai?” Tárgy: „Mit lehet tudni a Kreml tornyai?”.

Áttekintés osztályok modellezés az idősebb csoport „Spasskaya torony” Politikai célok: - a továbbra is be a gyerekeket a szülőföld; megszilárdítása szempontok: Kreml Spasskaya torony harangjáték. -zakreplyat készség.

Összefoglalói ülések rajz „Spasskaya torony”. Az előkészítő csoport absztrakt osztályok festmény a téma: „Spasskaya torony”. Az előkészítő csoport. Yuhmankova I. pedagógus GBDO őket. DV Ryabinkina 1392.

Összefoglalók ülés a csoport „A torony a kakast” korán Cél: megtanulják megkülönböztetni a színeket a „ez és ez nem” tovább tanulni, hogy a kocka a kocka, verte építése. Előnyök: nagy műanyag.

Összefoglalói ülések nagy előkészítő csoport, amelynek témája „A szám és a számla. Rajz”.

Áttekintés tanulságok helytörténeti „Small útmutatókat a történelem, a Nyizsnyij Novgorod Kreml” Fiatal vezetők mesélni a Nyizsnyij Novgorod Kreml löket események: Előkészületek: egyéni interjúk szülőkkel.