Az elméleti didaktikai játékok tevékenységek „valaki kiabál, mint egy”

Marina Gadisova
Az elméleti didaktikai játékok tevékenységek „Ki sír, mint”. I fiatalabb csoport.

Gondozó. Gadisova MD

Cél. fejleszteni a gyermekek hallását, hangutánzó készség. Tanuld meg megkülönböztetni az állatokat a megjelenésük, és a hangok. Táplálja a szeretet az állatok.

Módszerek és technikák. Költészet olvasás, nézés állatok, bátorítást, Surprise pillanatban.

Anyag. állatfigurák. macska, kecske és kutya, játék ház.

vázlat:

Gyermekek áll közel a székek. Játék gyerekeknek mozgó játék „jó kutya”. Ezután a gyerekek ülnek és a tanár teremt játék helyzetet. Ahhoz, hogy ez érdekes, a ház áll egy asztal. A gyerekek ülnek félkörben. Észrevétlenül a ház fel játékok - „macska, kecske, kutya.”

Gondozó. - Mi ez?

Gondozó. - Nézzük kopogás, bárki élnek egy házban?

Mentor bekopog a részét a házban, ahol csak lehet.

Gondozó. - Knock, kopogás, kopogás, nyisd ki! (2-szer)

Ki lakik a házban?

Hagyja nekünk, akkor várják a gyerekeket. Mindenki látni akarja, hogy valaki, mint sikolyok.

A házból jön kitty cat és purrs.

Gondozó. - Ki az?

Gyermek. - Ez egy macska.

Gondozó. - Mint egy macska meows?

Gyermek. - Murr-miau, miau-SAXS.

Gondozó. - Kitty, gyere közelebb a baba.

Cat megy lassan, egyenletesen és purrs:

"Murr-miau, miau-SAXS." Ő dorombol hangosan, majd lágyan, üdvözöl minden gyermek felváltva, és megy a házába. Miután a macska jött be a házba, a tanár kifejezés minden gyermek azzal a kéréssel, hogy elmondjam, hogyan cica meows. Aztán megint kopogtat az azonos házrész. Jön ki a ház kecske. Ő bélyegek lábát, kiold, néha csökkentő lehajtott fejjel, mintha bodayas, kiabálva. "Be-BAA BAA BAA!"

Amikor közel van valaki a gyerekek, akik sírnak csendesen. Miután a kecske bemegy a házba, a tanár utal, hogy a gyermekek kérdéseket:

- „Ahogy kiabál kecske. Mint egy macska meows? Amennyiben cica? Hol van a kecske? Hová tűntek a cica? Hová tűntek a kecskét? "

Rövid szünet után a show meg kell ismételni. Végén a munkamenet szükséges, hogy a játékok a gyermekek számára független játék.

A játék során meg lehet tölteni fizkultminutku „kis fehér nyuszi.”

- Kis fehér nyuszi ül, és mozgatta a füle, mint ez, mint ez, és a mozgó fülét. Nyuszi hideg ülni, meg kell lábat meleg, mint ez, mint ehhez az szükséges, hogy meleg mancsát. Nyuszi hideg állni, meg kell ugrani a nyuszi.

És a végén a játék, hogy olvasni egy verset A. Barto:

Ku-ka-re-ku! Moore SAXS!

Vigyázni kell, mert a csirkék. Am-Am!

Qudah-s-ek! Ki van ott?

Lebontották a bokrok. Él, él, él.

Inni, inni, inni! Holnap eső reggel

Vizet inni. Moo Moo-oo!

Akkor kötelező. Hogy a gyerekek jobban emlékezett, használt Meglepetés pillanatban. A következő élő bárány és a cica.

Elektronikus didaktikai játék, „Ki sír, mint?” A gyerekek életkora: a harmadik életévben. A játék lehet használni, mint a képzés része, amikor hallgatja a mese „Teremok”, vagy önállóan.