Az okok a gyenge tanulmányi teljesítmény serdülőkorban

Az okok a gyenge tanulmányi teljesítmény serdülőkorban

Az egyik leggyakoribb oka a gyenge tanulmányi teljesítmény az iskolások - alacsony motiváció a tanulás. Oktatási megszűnik vonzza felnõtt gyerek.

Tinédzserek gyakran megtanulják nem visszaélés a szülők, megjelent egy séta, vásárolt valamit, és hasonlók. Előfordul, hogy a tanárok és a szülők maguk is hozzájárulnak ez a hozzáállás a tanulás, az odafigyelés csak arra a szintre, egy tinédzser. Nem mindig a család vagy az iskola kifejtette, hogy kapok egy jó oktatás önmagában is értékes, nem csak egy eszköz, hogy elérjék karrier vagy az anyagi jólét. Gyakran előfordul, hogy a tanárok és a szülők is fontos szintek tanulói teljesítmény, hanem a minőségi ötös: mélyreható ismeretekkel vagy vyzubrenny anyag.

Mert miért iskolai kudarcok, ekkor a serdülők magukat. Az egyik fő oka annak, hogy véleményük, a képesség hiánya: figyelmetlenség, feledékenység, képtelen gondolkodni és még sokan mások. És ha a fiatalabb fiúk panaszkodnak az ismeretek hiánya, képtelenség, hogy megtanulják, és a középiskolás diákok hajlamosak hibáztatni a gyenge teljesítmény lustaság, apátia, képtelen beszélni a vágy, hogy javítsa, figyelem, emlékezet, gondolkodás.

Hogyan lehet elérni a motiváló tizenévesek tanulni?

A tanároknak kell nagyobb figyelmet számát nem ötös, és az oktatás minőségének. Talán az építőiparban a nevelési folyamat úgy, hogy senki védjegyek alapján hallgatói rangsor. Egyéni megközelítés a tanuló képes legyen dicsérni az egyik és a másik nem, hogy nyilvánosságra haladást. Összehasonlítás diákok egymással szintén nem megengedett. A legjobb összehasonlítása sikere a hallgató: „Ma úgy állítjuk jobb, mint az előző leckét.”

Minden, ami elhangzott az okairól gyenge tanulási vonatkozik a szülők egy tinédzser. Ezen túlmenően az egyes természeti elemek rejlő gyermeket, hasonló lehet a képességeit a szülők. Gyakran lassú tanulók, a szülők is nem voltak kitüntetéssel.

Egyéni okai gyenge fejlődés a gyermek a következők lehetnek: rossz tanulmányi szülők, az érdeklődés hiánya az olvasás és a levont. Az arrogáns hozzáállása a szülők, hogy az emberek, hogy az iskola és a tanárok. A család nem magyarázza, hogy a tanulás a munka. Az általános iskolai tanárok nem tárt egyedi jellemzői a gyermek és a szülők nem mutatnak elég érdeklődést az ellátást az iskolás gyermekek számára.

Meg lehet változtatni, sok esetben a helyzet a tudományos teljesítmény, de meg kell kezdeni magunkkal. Tapasztalatok nem segít a rossz tanulmány. Készíts egy tizenéves tanulni is lehetetlen. Meg kell próbálnia, hogy inspirálja a tizenévesek motiválni őt egy jó iskola. Ez lehet beszélni a jövőben szakma, illetve a lehetőséget, hogy megmutathassák képességeiket társaik között. Javítása serdülő önbecsülés és erősíteni az önbecsülést és javítja a teljesítményt.