Baskíria mindkét szülő megvédje a jobb tananyag

Ma az iskola és a szülők joga van meghatározni, hogy mi a fegyelem fog tanulni a gyerekek az általános iskolában, és hány órát tölteni egy időben ezen vagy a témában. Azonban a választás szabadsága korlátozódik az oktatás színvonalának, a jogi keret, a valós lehetőségeit az iskolák és meg kell fontolni a véleményét többi szülővel.

- Oktatási Intézmény választja ki a tananyag és koordinálja azt a szülői közösség, - mondja osztályvezető az általános oktatás és a végső igazolását az Oktatási Minisztérium RB Ramil Ishemgulov.

Köztársaság iskolában képzett négy típusú terveket. Az első - a magyar nyelvű oktatás. A második - a magyar nyelvű oktatás, valamint a tanulmány az anyanyelvük. A harmadik - a baskír tanítás nyelvén, és a negyedik - az anyanyelvi oktatás nevengerskim.

Ugyanakkor előfordul, hogy a szülők választani az első változata a terv, és gyermekeik valahogy tanulni a második. Elégedetlenség csökkenését okozza az órák számát a magyar nyelv rovására megjelenése a nemzeti összetevő. Ez egy nagyon gyakori jelenség „Elektrogazete” mondta a résztvevők az interneten csoport „oktatás és a magyar nyelvű iskolákban Baskíria”.

A döntését, hogy számoljon be az iskolaigazgató és a fejét a város oktatási osztály.

Májusban, a szülők első osztályosok fordult a Regionális Oktatási Minisztérium, ott voltak afelől, hogy azok kívánságait fogják venni, amikor a terv kidolgozásakor a következő tanévben.

Próbáld megérteni -, hogy a szülők közvetlenül az igényeket. És mit kell tenni ahhoz, hogy őket?

Ahhoz, hogy hallgatni a kezdődő helyzetét iskola igazgatója Irina Biktimirova:

Ennek megfelelően, az elfogadott terv a negyedik évfolyam kap a tanulmány a magyar nyelv négy órán át irodalmi olvasás - 02:00 és egy óra az anyanyelv. Az iskola mint anyanyelv tanítják magyar, baskír és tatár nyelven. A csoportok, amelyek kérésére a szülők, a gyerekek megtanulják az őshonos magyar nyelv, tanulni, hogy összesen öt órát egy héten. Minden oktatási program a gyerekek időt, hogy végig.

- Vegye ki a saját nyelvén a terv egyáltalán nincs jogunk - magyarázza a rendező -, mert van egy törvény nyelven. Ha megkapta a nyilatkozatot nem hajlandó megtanulni anyanyelvét egy osztályt, akkor ne felejtsük el, hogy az iskola hét órája van párhuzamosan, akik számára az egységes tananyag.

Ennek ellenére tisztában vagyunk azzal, aggodalmak jól ismert szülők, hogy maximalizálja az óra a magyar nyelvet. A negyedik fokozat, a gyerekek csak egy óra (kettő helyett) egy héten tanulni anyanyelvükön. Ez egy kompromisszumos megoldás. Értsd nevengerskogo sérti a lakosság jogait a köztársaság is egy iskola nem. Végtére is, van igény, hogy megtanulják a natív baskír-tatár nyelven. Ebben az osztályban a négy tanul tatár nyelvet, mint egy bennszülött. Ez a választás önkéntes.

A magyarázat az igazgató Starkov szülő Hope mondja:

- Ez így van: a mi osztály orosz nyelvű gyerekek megtanulják, mint egy őshonos magyar. Azonban a fő program vonják le a tanulságokat a magyar nyelv részeként az alaptanfolyam, hogy véleményem szerint nem elég. És az anyanyelvi órákat vesznek részt egy másik program és más tankönyvek, valójában csak fogadás választható ismeretek. Ugyanakkor, a gyermekek az év tanulmányozás alatt az első változata a terv, a magyar nyelv és irodalom hosszabb határidőt óra.

Miért iskolánk elfogadott párhuzamos második változata a terv, annak ellenére, hogy a kívánságait a szülők? - kérdezi Nadezhda Starkova.

Ahhoz, hogy megértsük az oktatási komponens, megint fordult a köztársasági oktatási minisztérium a fejét Ramil Ishemgulov:

- A jelenlegi negyedik évfolyam tanított már szabványoknak, mely szerint a tananyag három részből áll: az oktatási intézmények, a nemzeti és a regionális és szövetségi. Hozzávetőleges iskolai tananyag javasolja a minisztérium.

Mindenesetre, arra a következtetésre jutott a hivatalos, az iskolákban és a köztársaság az órák számát allokált a tanulmány a magyar nyelv és irodalom, nem kevesebb, mint bármely más magyarországi régióban. A másik dolog az új GEF oktatási intézményben az iskola komponens lehet kiosztani órás képzés minden terméket saját belátása szerint.

Így a helyzetben kulcsfontosságú adatok egyértelműek. A vágy a diákok szülei nem találja támogatást az oktatási osztályok, iskolai javasolt kompromisszumos megoldás nem felel meg a szülők. Mi a teendő ebben az esetben? Továbbra is vonzó a felügyelő hatóság - a Hivatal ellenőrzési és felügyeleti az oktatásban. Végül azt is érkezett megkeresésünkre:

A szülők hasonló helyzetekben Obrnadzore tanácsot:

1. Írj egy közös nyilatkozatot a választott tananyag (döntését szavazattöbbséggel).

3. Abban az esetben, nem kielégítő a szülők tananyag alkalmazni Obrnadzor.

Ha hibát észlel a cikkben, jelentse a szerkesztő kiválasztásával a szót egér egy hibát, és a Ctrl + Enter. A segítség javítása anyag felbecsülhetetlen számunkra!

Lais Razetdinov írja:

Roossii él a magyar nyelv - az állam! Mi kommunikálni az orosz (bár nem túl jól). Nem szükséges, hogy az ártatlan bűnös. A normális tendencia normális polgárok elsajátítsák az államnyelvet Magyarország! Mit kell érteni!?

Élünk Magyarországon, amely egy többnemzetiségű állam.

Baskíriában két hivatalos nyelv. Mit kell érteni?

Írtunk egy nyilatkozatot intézett az igazgató idén májusban, nem tanulni bash.yazyk. Jelzett szinte minden szülő 1a osztály 21 fő (3 fő nem volt hajlandó) ma .Prishli gyerekek iskolába, és kaptak bash.yazyka tankönyvek. Mondd meg, mit tegyek most. Írj egy nyilatkozatot, hogy a bíróság vagy Obrnadzor sled.goda vagy várjon, és megy ezzel az állítással a Regionális Oktatási Minisztérium? Üdvözlettel, 51 másodikos lány iskola mama (Inors járás).

Catherine Sindeeva ha a baskír nyelven tanítják, mint egy állam, egy másik történet. Hivatalos nyelv vizsgálatban minden gyerek az osztályban. Mindenesetre, meg kell találni a gyerekeket fog részt, amit a tananyag. Az iskola nem tudta figyelembe venni a kívánságait a szülők ezt a választást. És ez sérti, és kapcsolatba kell lépnie a Obrnadzor.
Obrnadzora szakértők tanácsot: 1. Várja meg a végleges listáját órák heti, 2, hogy hány órát kell elkülöníteni a tanulmány a baskír nyelv, 3. meghatározza a formáját a tananyag (ha a baskír nyelven tanítják, mint egy anya?).

Catherine Sindeeva írja:
Írtunk egy nyilatkozatot intézett az igazgató idén májusban, nem tanulni bash.yazyk. Jelzett szinte minden szülő 1a osztály 21 fő (3 fő nem volt hajlandó) ma .Prishli gyerekek iskolába, és kaptak bash.yazyka tankönyvek. Mondd meg, mit tegyek most. Írj egy nyilatkozatot, hogy a bíróság vagy Obrnadzor sled.goda vagy várjon, és megy ezzel az állítással a Regionális Oktatási Minisztérium? Üdvözlettel, 51 másodikos lány iskola mama (Inors járás).

Persze, az első kapcsolatfelvétel Lina Seregina, hogy megadja a műveletsornak. Az egész évben veszíteni - Mi vagy te, sajnálom, hogy a horror!

Violetta Akhmetshina, köszönöm a választ. Megértem, hogy a baskír nyelven kell tanítani, mint egy állam heti 2 alkalommal az iskolában. De mi a helyzet az iskolákban, ahol azt egyáltalán nem. Miért nem tanították, mint egy állam, ezek még egy alkalmazás számára, az igazgató nem kerestek. (126 iskolában a WHA a Chernikovka) Az egyszerű igazán akar kitalálni a végéig.

Miért van néhány iskolában tanítják a nyelvet a baskír állam, másokban viszont nem - a kérdés úgy tűnik, retorikai. Van egy nyelvtörvény, vezérli őket az egyes oktatási intézményekben, mások figyelmen kívül hagyni. Általában az állam általában a baskír nyelven jelenik meg a középfokú (fokozat 5-9), 10. és 11. diplomások az osztály nincs betöltve, akkor készül a vizsgára.
A minobre ma beszélt a választás, iskolákban.

Általában 1variant tananyag magában foglalja a vizsgálat a baskír nyelv, mint az állam, vagy nem? Sajnálom, de nem értem, hogyan.