Bemutató, hogyan mérik a víz áramlását a river a 10. osztályos tanulók
1. Hogyan mérjük a víz áramlását a folyóba? A diákok a 10. évfolyam befejezése

2. Célkitűzés: megtanulják, hogyan kell vezetni egy egyszerű megfigyelés a víztestek és megtanulják kezelni a kapott anyagot. Munkafázisokat: 1.Oznakomlenie módszertanával munkát. 2.Znakomstvo a vizsgált területen. 3.Vybor része. 4.Promernye munkát. 5.Opredelenie áramlását. 6.Obrabotka anyagi és összeállítása jelentést.

3. Adatok a vízfogyasztás és a folyók széles körben használják a kutatás különböző területein hidrológia, hidrológiai predikciós mód a felszíni víz, valamint a vízépítési és vízgazdálkodási számításokat. Víz térfogatáram (Q) - a víz mennyisége átfolyik a nyitott terület a folyó egy időben. Felszereltség: áram mérő, hívások, sok mérési mélység, kábel csökkentő lemezjátszó a vízbe rúd lemezjátszó, egy stopper, egy jegyzettömb és egy ceruza.

4. Az tárgya tanulmány: r.Neglinka

5. A terméket a mérések használt vasúti és a hossza 2 m. jelölt-to centiméter részlege. Kiválasztott egy folyamatos start - egy fix pont (a híd felfekszik a parton, egy nagy kő, fa, stb), és a mérési ólom, amellyel az a felmérés pont. A távolság a felmérési függőlegesek függ a szélessége a folyó. Ebben az esetben, a távolság 0,5 m.

6. Ennek eredményeként a földmérési munkák keresztirányú profil a folyó lehet készíteni, és meghatározott vízfelület szakaszok. Miután mérések Töltsük előkészített előzetesen TABLITSUTABLITSU áramát egy áram mérő. Spinner merítettünk különböző mélységben a rúd vagy kábel minden egyes kiválasztott függőleges vonalak, úgynevezett sebesség.
7. A kapott adatok (például egy asztal), és egy keresztirányú profil a folyó, a következő számításokat: számítási 1.Raschot keresztmetszeti területeket. 2.Raschot áramlási sebessége közötti függőlegesek: 3.Vychislenie a víz áramlását a folyóba. Q = S V m 3 / c