Beszélgetés „mi szemetet”
Tatiana Shibaeva
Vita: „Mi szemetet?”
Annak igazolására, hogy a „junk” jellegű nem létezik. Junk létre egyetlen ember, mert nem akarja, hogy tisztítsák meg maguk után. Fejleszteni a gyermekek képességeit nem szennyezi a környezetet, nem szétszórja a szemetet a kampányban. sétálni, kezelhető hulladékokat újrahasznosításra. A nevelés a gyerekek a megfigyelés, pontosság, a természet szeretete. Hogy a gyermekek a „hulladék anyag”.
Képek arról, hogy a gyermek pihenő, séta, séta az erdőben, egy zsák tej vagy joghurt a gyermekek száma, színes papír, olló, ragasztó.
vázlat:
- Az előző leckében van veletek játszott játék „Ki akik befolyásolják” vagy „Ki ez szükséges az élethez” És mi láttuk, hogy a természetben minden, amit - amire szüksége van. És ami a legfontosabb, a nap itt. Ez nem csak felmelegít bennünket, hanem energiát biztosít, amely szükséges az élet minden. Mi és az állatok kap ez az evés növények és élelmiszerek. A nap melegítette rét, rózsa virág. Bee evett háziméh evett madár-cinke, cinke evett egy bagoly, a bagoly, a róka, a róka végelgyengülésben halt meg, keselyűk és varjak evett egy róka. És mi maradt volt műtrágya. Van rózsa virág.
- És mi, a nép, a sok szemetet. Mit keresünk, dobjon egy vödör? (Gyermekek felsorolni mindent tudnak találni a bin). És mégis, nézd milyen szép képeket, a természet őket, ha nincs hulladék. És itt, a képen látható, hogy mennyi szemetet hátrahagyott egy embert. Mit látsz itt? (Gyerekek hívja, amit látnak.) Ha így teszünk kezelésére természetben, akkor hamarosan az egész bolygó borított szeméttel. Az alatt a törmelék nem fog növekedni semmit, nem fű, nem növények. (Mondd el, hogy mi lehet az élet szörnyű egy bolygón.)
- Sok dolog, amit dobnak, akkor valami mást. Tesszük kézművesség a tekercsek, drót, cérna. És ez nem lehet használni, az emberek összegyűlnek egy bizonyos helyen, megégett, hamu-befogadó műtrágya növények számára.
Ma egy csomagot akar kidobni, egy szép doboz különféle nippek.
Az ilyen anyag. akik szeretnék dobni, de készül a különböző dolgokat az úgynevezett alku.
- Kérjük, ismételje meg a 3-4 gyerek. Itt ma, hulladék anyagból, teszünk dobozok. (Mentor mondja a műveleti sorrendet:
gyűjteménye papír virágok, vágás a szükséges csíkokra. ragasztás dobozok.
- Végén a leckét a tanár összegzi, hogy a szemetet a kell tisztítani, és néhány használt a további munkához. kézműves, játékok.)

