Bulletin a tanár, a kiadvány Tautieva Natalya Yurevna

Önkormányzati költségvetés óvodai oktatási intézményben az óvodai №86 „Brusnichka” „város Norilsk KRASNOYARSK RÉGIÓ összefoglalása gyerekek számára vezető óvodáskortól témája:” Hogyan kell viselkedni a természetben "

KÉSZÜLT pedagógusok Tautieva Natalya Yurevna

Munkaviszony típusa:
foglalkozás általánosítás és rendszerezése tudás.
célkitűzés:
hogy megszilárdítsa a képesség, hogy értékelje a cselekedetek és mások a természetben, így a tanulmányi részleg, „Ökológiai Etikai beszélgetést.” 
didaktikus:
-ismételje meg a környezeti viselkedési szabályokat jellegű; -show gyermekek szükség természetvédelmi; -uchit gondozás kifejezés minden összetevője a természet. 
iskolai:
-művelni szokott ügyelve a természet és annak lakóit; -vospityvat tudatos és a természet tisztelete. 
fejlődnek:
-fejleszteni a kíváncsiság, a megfigyelés, a gondolkodás, a figyelem.
berendezés:
TV, DVD-lejátszó, DVD-lemez, m \ film „Hogyan kell viselkedni a természetben”; board mágnesek a fedélzeten; felvevő, SD Disk felvétel természet hangjai.
anyaga:
1. „szabályzata Friends of Nature”, közmondások és mondások az erdőről, „magatartási szabályok az erdőben”, „Az erkölcsi kódex a fiatal ökológus” - minden tanuló számára. 2.Ryukzak, amely tartalmazza a következő elemeket tartalmazza: gumicsizma, egy kést, egy könnyebb, egy magnó, egy kis műanyag vödör dara csomag. 3.Ekologicheskie jelzéseket a játék „Ökológiai közlekedési lámpa.” 4.Risunki gyerekek „ökocímke”. 5.Napisannoe mondván M.M.Prishvina bemutatón. 6.Belaya papír, akvarell festékek, ecsetek, sima és színes ceruzák, radírok, vizet tartalmazó edényt, markerek - minden gyermeknek. 7.Konverty leíró környezeti helyzet a kvíz „környezeti helyzetét.” 8.Kartochki állatok nevei a játék, „Noé bárkája”.
Előkészületek:
1.Razuchivanie verseket. „Mi vagyunk bármikor tanít bölcs természet ...”, „úrnő mókus gyűjtő dió az erdőben ...”. 2.Podgotovit fiút szerepet a jelenetet.
eljárások:
1.Organizatsionny az időt (1 perc.) 2.Aktualizatsiya hivatkozási ismeretek (15 min.) 3.Fizkultminutka. A mobil játék „Noé bárkája” (4 perc).
4.Poznavatelnaya játék "Környezeti lámpánál" (5 min.) 5.Zakreplenie vizsgált anyag (10 min.) 6. Fizkultminutka (1 min.) 7.Viktorina "Környezeti helyzet" (7 min.) 8.Podvedenie eredmény osztályok (2 min.)
vázlat:

A játék „Noé bárkája”

7.Viktorina „Ökológiai helyzetet.”
Tanár: - Barátaim, tudván, hogy mennyire szereted, hogy versenyeznek egymással, kínálnak utolsó quiz „környezeti helyzet”, amely képes lesz arra, hogy megmutassák a tudás megőrzése. Így
Osszuk két csapat. Adok el szórólapok a helyzet leírását, és a feladat -, hogy megtalálják a helyes választ vagy több kiegészítő válaszokat.
csapat №1
1.  A helyzet akkor találtak az erdőben gombát, de nem tudom, igaz vagy hamis, fehér gomba. Mi a teendő? 1. Hagyjuk a helyén. 2. Egyeztetés zseb meghatározó gombát. 3. Vágja le és magával viheti. 4. Kérdezd barátok, vagy a szülők. 5. Próbálj meg kell határozni annak ízét. Helyzet 2.  sétált az erdőben. Látjuk a parázs a tűz. Mi a teendő velük? 1.Ostavit mindent úgy, ahogy van. 2.Zalit víz teljes eltűnéséig gőz. 3.Zatoptat láb, amíg teljesen eltűnik a füst. 4.Zakidat földre. 5.Raskidat parázs. 6.Soobschit a tűzoltókat. Helyzet 3.  Ön az erdőbe ment, hogy vegye bogyókat. 1.Rvu mindent. 2.Rvu egyet csak érett bogyók. 3.Sobirayu össze. 4.Rvu maroknyi. 5.Sryvayu gallyak sok bogyók. A helyzet 4.  A macska most fogott egy madarat. Mit fog csinálni? 1.Otberom egy macska, és játszani vele. 2.Ostavim macska. 3.Vylechim madár szabadon. 4.Otberom és hagyja az udvaron a ház közelében. 5.Posadim egy ketrecben, és vigyázni fog rá. Helyzet 5.  Miután a kampány szemetet. A tevékenységét. 1.Zakopat a gödörbe. 2.Unesti otthoni és dobd a szemeteskuka. 3.Bumagu éget. 4.Ostavlyu mindent úgy, ahogy van, van annyi szemetet. 5.Otnesu együtt, hogy már ott van. Helyzet 6.  csaj ugrik a pályán. A tevékenységét. 1.Proydu múlt.
2.Poglazhu, pokormlyu csajok. 3.Ponablyudayu. Will 5. Ne zavarja, és érintse meg a csibéket. Helyzet 7.  Láttad szép bogár az úton. Mit fog csinálni? 1.Ostanovimsya és megfigyelni. 2.Otkinu felé bot. Kezek ne érintse meg, hirtelen mérgező. 3.Proydu múlt. 4.Posazhu először egy darab füves, majd egy fa.
csapat №2
Helyzet 1.  Bob és Lesch volt a kampányban. Úgy döntöttek, hogy a pihenés. Válassza ki a megfelelő helyet a tűz, azt akarta, hogy a tüzet. 1. tűz szüksége friss ágak, mert a tűz fellángol jobb. 2.Podberom régi ágak, kidőlt fák. 3.Brosim ágak borovi és luc égnek is. 4.Srubim fa. 5.Prinesom hasítjuk. Helyzet 2.  Láttad a fészket a fűben. A tevékenységét. 1.Proydu múlt. 2.Poglazhu, pokormlyu. 3.Ponablyudayu rövid életű. 4.Posazhu vissza a fészekbe. Helyzet 3.  Láttad az erdőben egy nagy fehér gomba. Azt akarod, hogy hozza haza, de akkor nem kell egy kést. Mi a teendő? 1.Sorvat gomba gyökerek. 2.Ostavit a helyén. 3.Sbegat a kést. 4.Poprobovat óvatosan csavarja a lábát gomba. 5.Nayti éles ág vagy próbálja megszakítani a gomba. Helyzet 4  A kora tavaszi bement az erdőbe, és látta, hogy egy tisztáson első hóvirág kivirágzott. Mit tennél? 1.Narvu kis csokor és hogy anya. 2.Polyubuyus és nem fáj, mert szükség van hamarabb felébredt rovar- és védett. 3.Sorvu csak egy virág. 4.Priglashu barátok, és egy piknik a réten. 5. szituáció.
 A kistestvére hozott az erdő sündisznó. Mit javasolnak, hogy? 1.Ostavit magad, és vigyázni rá. 2.Poigrat vele, és hagyjuk, hogy menjen. 3.Otnesti az erdőbe, mint otthon, ő is meghal, mert nem megfelelő táplálkozás. Az erdőben fognak kevés ezhata. 4.Vnimatelno megvizsgálja és benyújtja az udvaron. 6.  Ha a helyzet az erdőben, és Peter Lesch szedett gombát, hogy ehető gombákat leütött botokkal. A srácok kapott? 1.Delali valamint tapasztalatlan gomba válogatókig is kisiklik őket. 2.Nesedobny megakadályozza gomba növekszik ehető. 3.Nelzya a törött micélium eltűnik a gyógyszert állatok és növények számára a barátok. 4.Nelzya lemorzsolódás ehetetlen gomba - olyan gyógyszer, az állatok és a növények a barátok. 5.Sbivat szükség, mert rontják a szépség az erdő. A helyzet 7.  A gyermekek találtak egy üreges dió és a gombát. Mit kell csinálni? 1.Zabrat megadva. 2.Posmotret és tegye a helyére. 3. Ne érintse meg. 4.Polozhit az üreges szösz. A tanár összegzi az eredményeket a teszt.
8.Itog osztályok.
Tanár: Srácok, üzleti hamarosan vége. Ma sokat beszélgettünk arról, hogyan kell viselkedni a természetben. Összefoglalva a leckét, tegyük a következtetést, és segít nekünk, hogy ezt Tasia. Taisiya szól a vers „Mi bármikor tanít bölcs természet ...”