Cikk a kreatív klaszter
Kreatív klaszter. Mi ez?
nagyon fontos eleme a kreatív környezet (kreatív tér) olyan kreatív. Gyakran sok ember jelent ez a kifejezés a kreatív káosz, elképzelve a mûterembõl, ahol szétszórt vásznak és falakat festékkel. Ez a kifejezés azonban vannak bizonyos jellemzői, hogy meg kell tudni és megérteni, ha mersz magad ahhoz, hogy kreatív környezetet szervezet vagy egy helyet a kreativitás.
Az ember dolgozik a kreatív tér, a következő funkciókat lehet kiemelni:
- provokáció (szokatlan, ellentétben a standard), azaz a szokatlan megjelenése, szokatlan, groteszk munkahely
A munkafeltételek Google-iroda
- horizontális kommunikáció (nincs világos különbséget tett a rendező és beosztottak)
- szintézise (keverés különböző stílusú viselkedés, üzleti nyomtatványok, stb)
Egy példája a kreatív tér a híres Google iroda Zürich.
Creative környezet hozható létre nemcsak egy szoba vagy iroda - ez eltarthat akár egy egész épület, sőt a régióban, amely egybegyűjti a kreatív független társaságok fejlődését befolyásoló a városi környezet és a város. Az ilyen területi Association nevű kreatív, vagy kreatív klaszter. Cluster - nem csak szoba teret. Cluster - egy egységes rendszer, amely kombinálja a kreatív vállalkozók, a tér, amelyben működnek, és a kreatív légkör hoznak létre. Szintén a kreatív klaszter jellemzi a hangsúly a változások a gazdaság, a társadalom és a nyilvánosságra hozatal a kreativitás az egyének. A klaszterek jönnek a különböző méretű: hatalmas területeken, mint Hollywood, a Szilícium-völgy, Disneyland, Bollywood, Emscher Park és a Ruhr-völgyben, Truman Brewery.
Koncert a Ruhr
is vannak példák a kis klaszterek, mint a «gomba munkák» Newcastle.
kreatív klaszter gomba Works Newcastle
Kreatív klaszter jellemzi egy jól megtervezett infrastruktúrával, amely kényelmes mind a látogatók és a vállalkozók maguk.
A legnépszerűbb oldalak létrehozására kreatív klaszter az ipari területek, gyárak és üzemek. Az okok gyakran jó hely a városban, és nem vonzó a legtöbb befektető, mivel a művészek száz ingyenes négyzetméter, ahol lehetőség van végre a különböző projektekben. Ez a tendencia kedvez a fejlesztés a városi környezetben, ahol az ipari körzetek szerezhet új életet kortárs művészet.
Termelés és fogyasztás
Informális kommunikáció - kommunikáció
Creative környezetben - a kreativitás
Creative légkör - Szabadidő
„Túlcsordulás” szakértők projektenként
Befolyásolja a fejlesztés a városi környezet - regeneráció
(EV Zelentsova, "kreatív iparágak")
A sikeres fejlesztése és működtetése kreatív klaszterek előfeltétele a támogatást a városi hatóságok, valamint a jól megtervezett támogatási rendszer, beleértve a csökkent kiadó, a rendszer a kis kölcsönöket, kockázati tőke alapok, folyamatos tanácsadást a kis cégek üzleti kérdések.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A kreatív munka „A bizonyíték, hogy egy csomó szórakoztató és egyszerű matematikai”
Az alkotás a 11. osztályos tanulók.
Esszé, „Mi az a kreatív feladatot?”
Képzeljük el, hogy a tanulási tevékenységek megfelelnek, és beszélgetni egymással. Találkoztunk egyszer, az osztályban reprodukció és a kreativitás és vitatkozás, melyik közülük sokkal fontosabb. Ki többet.
Creative Activity MCC -, hogy mit csináljon? hogyan? Miért?
Ez a munka az osztályozás kreatív feladatok példák a domain „World Art”. A példák kognitív feladatok, a kreativitás.
Áttekintés leckét technológia 5klasse IKT segítségével. Topic Mi egy kreatív projektet. Szakaszában a projekt.
Lecke Áttekintés technológia 5 osztályokban az ICT követelményeinek megfelelően az új generációs GEF 2 Mi a kreatív projekt. Szakaszában a projekt.
Oktatási - metodikai utasítás: Role - játszó, kreatív, hosszú távú projekt: „Mi a csoda ezek a mesék”
A sürgős a probléma: Fontos, hogy a tudat óvodások különösen.
Mi egy kreatív projektet?
Creative projekt - a végleges önálló alkotói munkát végzett irányítása alatt a tanár. A projekt minősége attól függ, hogy milyen erős a tudás, készségek, stb
Disclaimers tervezni kreatív lecke magyar nyelv „Mi az igaz barátság”
Lecke célja: a feltételek megteremtése a kialakulását középiskolások érzékelhető igény önismeret és az önfejlesztés, a nehéz időszakban a személyi kialakulása és samoopredeleniya.Zadach.