Cikk a magyar nyelv, hogyan lehet segíteni a tanuló szeretik a témában - magyar (tapasztalatból

Hogyan segíthet egy tanulót, hogy szeretik a leckét - magyar.

A tapasztalat egy általános iskolai tanár GBOU iskola № 282

Mikhailova Nagyezsda Yurevna.

Anyanyelv - egy olyan téma, amely meghatározó szerepet játszik a szellemi életben a gyermek. Ez egy tanulási eszköz, gondolkodás fejlődését.

Pedagógia tanár ösztönzi a kreativitást zökkenőmentesen, hogy hozzon létre egy ilyen helyzetben. Ahol a diákok úgy érzik, ami a kognitív folyamatok, még a kicsi. Meg kell próbálni. Ez a tudás származik önmegfigyelés, a kísérlet, összehasonlítva a tárgyak, jelenségek és végrehajtásának gyakorlati munka. Mindez egy kreatív kísérlet.

1. A téma "Adjective".

fagy, piros, szomorú, dal, agilis, erős, patakok, a napot.

Gyermekek ajánlott törni szavakat 2 oszlop - főnevek és melléknevek. Írja tábla:

Melyik oszlopban tudja? Fedezze fel. Bizonyítsuk be, hogy ez a főnév.

Kötet varázslat mind a főnév.

-Olvassa el a második oszlopban. Bizonyítsuk be, hogy ez nem főnév, nem ige. Mi a kérdésekre a válasz az a szó? Olvassa el a szavak egy pár a vonalakat. Mi értesítést? Miért nem mondjuk a dal vörös, a nap szomorú, stb Connect pár szót helyesen ... (Gyermekek kifejezésekkel pár szót. Arra a következtetésre jutottak.

B) „kitalálni, hogy milyen állat.”

-A nyári szürke szőr, és a téli fehér, hosszú fülek, rövid farokkal. Az ideges állat. (Rabbit)

-És ez az állat az erdőben él. Gyapjú, vörös volt, bolyhos farka, orra hosszú. Ez ravasz bestia. (Fox)

Gyermekek nevezik a melléknevek és elmagyarázni, hogy képviselje ezeket a fogalmakat.

Szürke, fehér, piros - a szín.

Rövid, hosszú - méret.

Félénk, ravasz - képességgel.

B) megvizsgálja a mese Alexander Pushkin „A Mese a halász és a hal.” Töltse ki a szót, a jelek, amelyek elnevezése.

Arany ... kék ... magas .... törött ... ... civakodó.

D) alkotó tevékenység.

-Rögzíti, amit a következők:

A járás ... (esetleg akár 100 jellemzők)

-Szó eső egyes hangok másképp felvenni jelei a szót.

2. A gyermekek „kitalált” a jogállamiság helyesírási I sercegő vége után főnevek 3 declinations.

Vezetett nyelvi kísérlet.

-Mit jelentenek a szavak az éjszaka. erős?

Értük rokon főnév. (Éjszakai, teljesítmény)

Mutassa be a legújabb hangok. (Acc. Páratlan. Sizzling, lágy)

Az ábécé csak 4 hangot jelző sziszegő hangok, hanem hogy mennyi bajt hoznak.

Fedezze fel a szó: éjszaka, erő, rozs, puszta.

Mi egyesíti őket? Amennyiben helyesírás nem egyezik meg a kiejtése?

Akkor miért van a szó rozs és a vadonban vannak írva s?

Mi a szabály „kitalált”? Töltsük az asztalra.