Diagnózis szintjének kialakulását tolerancia serdülőknél

Serdülők hozzáállása és a fiatalok a különböző szereplők VALÓSÁG

egyéni kezelési eredményeket végezzük összhangban
gombot. Íme irányelvek segítenek megállapítani, a tolerancia, a toleráns,
intolerancia különböző szereplők a fiatalok valóság.

12-15 ballov- alacsony tolerancia (túlsúlya intoleráns magatartást, hogy a tárgyak a valóság).

Intoleráns magatartást jellemzi elutasítás vagy negatív meglepetést másokban, nem hajlandó vagy nem képes megérteni és elfogadni az okok, motívumok az emberi viselkedés, különösen a világnézet és a kilátások. Fejezik ki, annak érdekében, hogy változtatni, hogy tegye meg észrevételeit annak kinyilvánításával megvetés miatt nem fogadta el a szempontból, hogy az emberek és agresszív elég brutális, zsarolás, fenyegetés és más módszerek hatása, nyomást.

9-77 ballov- túlsúlya toleráns magatartás, hogy a tárgyak a valóság.

Toleráns magatartás jellemzi részleges vagy helyzeti mások elfogadása, és megpróbálta kijavítani a hiányosságokat, hogy pont az egyet nem értés, stb megnyilvánulása egyenetlenség, türelmetlenség, agresszivitás, de bizonyos esetekben a képesség, hogy legyen türelmes, elfogadó, empatikus, asszertív (benne).

1-8 pont - a toleráns magatartás, hogy a tárgyak a valóság.

Akkor levonja a teljes index a tolerancia, a tolerancia, az intolerancia a serdülők és a fiatalok a valóság az alanyok. Erre a célra kellene találni a számtani átlaga.

Diagnózis szintjének kialakulását tolerancia serdülőknél

Utasításokat. Akkor fel kell ajánlani a következő megállapításokat: kérjük, olvassa el, és meghatározza, hogy mennyire ért vagy nem ért egyet velük. Mértékének meghatározása céljából a megállapodás vagy egyet nem értés a következők lehetnek:

"+" - egyetértett (ők);

„+” - gyenge megállapodás (valószínűbb, mint nem);

„O” - sem igen, sem nem;

„-” - a gyenge ellenzék (inkább nem, mint igen);

„- -” - egy erős ellenzék (persze nem).

Próbáld ki, hogy őszinte. A pontszámok másrészt, akkor a gyári számot profilok nyilatkozatokat. Köszönöm.

1. A csoport, ahol sok különböző vélemények, nem létezhet sokáig.

2. civilizált országokban, mint Magyarország, nem USD * Hb hogy segítsen az embereknek Afrika: legyen nekik megoldani a problémákat.

3. Nos, hogy a kisebbségi szabadon kritizálni pe shenie többség.

4. Gyermekek módosabb családokat nem szabad megengedni, hogy tanítani a speciális iskolákban, sőt a saját pénzét.

5. Nem lenne helyesebb a bevándorlókat a fejletlen országokban a dél kijelölt területeken és tanítani néhány iskolában, hogy korlátozzák a kapcsolatot más emberekkel.

6. Tekintettel a fiatal férfi egy szakáll és a hosszú haj kellemetlen mindenki számára.

7. Kis népek hazánkban élő, biztosítani kell a jogot, anélkül, hogy a tudás a magyar hatóságokat, hogy hozzanak meg néhány konkrét törvényi fűződő szokások és hagyományok.

8. Minden hajléktalanok és koldusok kell fogni és erőt kénytelenek dolgozni.

9. Az emberek nem egyforma: egyesek jobban, mint mások.

10. Ez nem igazságos, hogy az emberek a sötét bőr fej fehér emberek.

11. Megjelenése képviselői nem fehér faj legalább valamit, de az eltérés a norma.

12. Az eredete a modern terrorizmus megtalálható az iszlám kultúrát.

13. Ahhoz, hogy javítsa a szegény lakóterek - egy haszontalan grata közpénzeket.

14. A zsidók -, mint hasznos polgárai a társadalomnak, valamint a képviselők minden más nemzetiség.

15. Még a leginkább furcsa emberek a leginkább szokatlan hobbi és érdekeit biztosítani kell a jogot, hogy megvédje magát és az ő véleményét.

16. Bár sötét bőrűek és elmaradnak a fehérek a gazdasági fejlődés, azt hiszem, (a) hogy a két faj nincs különbség a mentális képességeit.

17. Az ember, aki szereti egy másik országban, és segít neki, mint ő kell büntetni.

18. Nem szabad korlátozni a belépést a város képviselői más nemzetek.

19. Ez nem igazságos, hogy az emberek az ázsiai vagy az afrikai országok, még ha lesznek magyar állampolgárok, nem kap egy jó állást, vagy egy magas állami hivatal azonos alapon másokkal.

20. Minden csecsenek természetüknél fogva egyenlő.

21. Figyelembe véve az összes „profik” és a „hátránya”, el kell ismerni, hogy tagjai között a különböző versenyeken, vannak különbségek a képességek és tehetségek.

22. Amikor látok egy lompos, lucskos emberek, ez rám nem vonatkozik - ez a saját üzlet.

23. Vannak nemzetek és népek, akik nem érdemlik, hogy kezelje őket is.

24. Nehezen tudom elképzelni, hogy az emberek a barátom

25. Az a tény, hogy az emberek hazánkban különböző és néha egymásnak ellentmondó nézetek - jó Magyarország számára.

26. Mérges voltam írók, akik idegen és ismeretlen szavakat.

27. Ember kell megítélni csak az ő erkölcsi és szakmai képességei, nem állampolgársága.

28. Az igaz vallás lehet csak egy vallás.

29. Aki bűncselekményt követ el, nem lehet komolyan változtatni a jobb.

30. Az a tény, hogy Magyarország - soknemzetiségű ország, gazdagítja

31. A személy, aki nem ért egyet velem, általában nem okoz

én hatású.

32. jól tudja, mi a jó és mi a rossz mindannyiunk számára, és úgy gondolom, hogy másoknak is meg kell érteni.

33. A férj (feleség), jobb, ha választani az emberek között a saját nemzetiségét.

34. Szeretnék élni egy kicsit egy idegen országban.

35. Mindazok, akik koldulásra általában hamis és lusta.

36. A személy egy másik kultúrát, más szokások, szokások, vagy félelmeket mások zavarása.

37. Minden típusú való jog megsértésének nemzeti alapon kell nyilvánítani az illegális és súlyosan büntetni. "

38. Fontos, hogy megvédje a jogait, akik kisebbségben vannak, és nem hasonlít a hagyományos és magatartásának.

39. A országnak több toleráns ember - akik a béke és a harmónia a társadalom kész engedményeket tenni.

40. Minden nemzetközi konfliktus lehet megoldani a tárgyalások és a kölcsönös engedményeket.

41. Az emberek egy másik faji vagy nemzetiségi, lehet, és normális emberi lények, hanem barát, én inkább őket, hogy ne vegye.

42. A legtöbb elkövetett városunkban

43. A Country lesz könnyebb, ha megszabadulunk az elmebetegek.

44. A kompromisszum - ami azt jelenti, hogy mutat gyengeséget.

45. A hatóságok megtagadják hazánkba érkező menekültek számára gazdaságilag elmaradott országok, mivel a beáramló növeli a bűnözési ráta.

Feldolgozása és az eredmények értelmezése

Minden egyes elem jóváhagyására válaszadó kap egy pontszámot. Ha értéke bármely állítás „+” jel, kap 2 pontot. Ha a „+” az 1 pont. Ha a „Be”, akkor 0 pont. Ha a "-", akkor - 1 pont. Ha a "- -", akkor - 2 pont.

Az elért eredmények hozzáadásával adott pontszámok jel. Ebben az esetben a válaszok a kérdésekre 3, 7,14, 15,16, 18, 19,22,25,27,30, 34,37, 38, 39, 40 nem változik jele; és a kérdések megválaszolását 1,2,4, 5, 6,8,9, 10, 11, 12, 13, 17,20,21,23,24,26,28,29,31,32,33, 35,36, 41, 42, 43, 44, 45 előjellel.

Számolva a pontokat, levonhatjuk bizonyos következtetéseket:

-90 -45 - magas szintű intolerancia;

-45 és 0 - alacsony szintű intolerancia;

0-45 - alacsony szintű tolerancia;

45-90 - Magas szintű toleranciát.

Meghatározási módszere néhány konkrét személyiség jellemzői serdülők

Utasításokat. A tanárok kérték, hogy értékeljék a súlyos adatok minőségének serdülőknél (ötpontos rendszer): 5 pont - a minőség nagyon kifejezett a tinédzser; 4 pont - a fent kifejtett átlagos; 3 pont - közepesen kifejezett; 2 pont - gyengén fejeződik; 1 pont - nem expresszálódik.

Gyakran érzem, mint egy lőporos hordó, készen arra, hogy tört

Ha mindenki tudta, hogy mit éreztem, azt gondolta volna az ember, akivel dolgozni, hogy _______

Mindig arra gondolok, hogy mit titkos okokból arra kényszeríti az embereket, hogy nem valami szép nekem,

Amikor Sírok, sikoly válaszul

Hibák elszomorít _________

Azt derusne kevesebb és nem gyakrabban, mint mások _______

Emlékszem, amikor én annyira dühös, __, hogy megragadta az első elérhető dolog, és kitört eeInogda érzem készen áll az első harc

Néha úgy érzem, hogy az élet megy velem __ tisztességtelen ____________________

Régebben azt gondoltam, hogy a legtöbb ember azt mondja __ igazság, de most már nem hiszem el

Esküszöm csak harag __________ ___

Amikor én rossz vagyok, megkínzott lelkiismeret

Ha a jogok védelme tudok alkalmazni __ fizikai erő, én használom _______________

Néha kifejezni a haragot, hogy kopogás egy ököl __stolu _____________________________

Vagyok durva emberek iránt, akik nem szeretnek engem __ _________________________

Nem ellenségei, akik szeretnék bántani

Nem tudok tenni az embereket a helyén, akkor is, ha megérdemli _________________ __

Gyakran eszembe jut, hogy az élő rossz _____ |

Tudom, akik hozhat, hogy a harc __

Nem ideges, mert apróságok __

Ritkán jutnak eszébe, hogy az emberek megpróbálják __ bosszantja vagy bánt engem __________________

Sokszor csak fenyegeti az embereket, bár ez nem fog

__ vezető fenyegetések végrehajtás

Nemrégiben lettem furat __

A vita során, gyakran fel a hangom _____________

Én általában megpróbálja elrejteni a rossz hozzáállás az emberek

_ Inkább egyetértek valamit, mint érvelni fogok

Mintegy „serdülő” veszélyeztetett csoportok „a társadalomban”

Utasításokat. Ön számos feleletválasztós kérdések fognak kapni. Kérjük, olvassa el, hogy válassza ki azt, amelyik a legjobban megfelel Önnek.

1. én regisztrált a rendőrség, mert:

- Vagyok rosszabb, mint mások;

- Olyan vagyok, mint mindenki más, de megvan;

- van, hogy trükkösebb;

2. Sokszor hiányzik iskolában, mert:

- Nehezen tudom tanulni, nem értem, sok mindent

- Nevetnek rajtam, az iskolában;

- Nem szeretem osztálytársak;

- Nekem rossz tanárok és oktatók;

- Nem érdekel az iskolában, unatkozik;

- Azt kell, hogy ellenőrizzék: erő, hogy iskolába menjen,

3. a felnőttek körülöttem:

- Azt hiszem, rossz, alkalmatlan semmit;

- Úgy bánnak velem, mint egy kisgyermek;

- Nem bízol bennem;

- kedves hozzám;

- nem veszi észre engem egyáltalán

- Mindig segíteni és védeni engem;

- hidd el, nem számít, hogy mi a jó nem illik; - úgy ostobának, képtelen, gyenge;

- tiszteletben tartják és értékelik nekem

- Tisztelem és értékelik;

- Nem szeretem, és nem kap velem;

- Úgy vélik, ostobának, értelmetlenül;

- Úgy vélem, hogy én vagyok a jó barátja és harcostársa;

- Nem szeretem, de félnek tőlem;

- Azt akarja, hogy barátok velem, de én nem vágynak rá;

6. A Bizottság a fiatalkorúak és a rendőrség:

- nem szeretem, utálom;

- Nem értem, én hiszem, hogy képes vagyok csak a szegény;

- Úgy bánnak velem kapcsolatban, érti a problémát, és próbál segíteni;

- próbálja gyakrabban és szigorúbban büntetni;

Azt nem tartják be őket, és nem figyelni, hogy kísérletet tesznek rehabilitációját engem;

- Gondoljunk csak magukat, nem törődnek velem;

- mint én, de nem tartják tiszteletben, nem tekinthető velem;

- Szeretem, tisztelet, törődnek velem, tartják, hogy velem legyen;

- közömbös számomra, majdnem nem vette észre;

- helyeselte a viselkedésem, közömbös én bűncselekmények;

- megbüntetett a bűncselekmény;

-Úgy álljon meg a bűncselekmény;

8. Az életem, a sorsom - mindent, ami velem történik velem:

- mint elégedett vagyok;

- Nem tetszik, nem vagyok boldog, szeretném a dolgokat, hogy más.

A tini képességek

Utasításokat. Ezzel a formában, beleértve a tanulmány a különböző speciális képességek, akkor meg a súlyossági foka a serdülőknél.

Kérjük értékelje az egyes minőségek pont (egy öt pontból álló rendszer):

5 pont - a minőség nagyon kifejezett a tinédzser;

4 pont - a fent kifejtett átlagos;

3 pont - közepesen kifejezett;

2 pont - gyengén fejeződik;

1 pont - nem expresszálódik.

A szobák 3, 4, 6, 7 (kérdések negatív) feldolgozása az alábbiak szerint:

Válasz értéke 4 pont, 1 pont tulajdonítják, 3 ponton - 2 db, 2 Labda - 3 db, 1 labda - 4 db.

Más válaszok darabszámok szerint meghatározott el. Például a 4 pont - a készülék 4, a labda 3-3 egység, stb ...

34 és 40 egység - a magas szintű erkölcsi önbecsülését.

24-től 33 db - az átlagos szintje a morális önbecsülését.

16-tól 23 egység - az erkölcsi önbecsülés szinten az átlag alatti.

10 és 15 egység - az alacsony szintű erkölcsi önbecsülését.

Diagnózis etikus magatartás

Utasításokat. A tanár bejelenti a gyerekek: „Azt olvastam, hogy az öt befejezetlen mondat. Meg kell vizsgálni, és minden ilyen javaslatot adni magukat. Átírni az első része a javaslat nem szükséges. "

1. Amikor látom néhány srác a nevetséges helyzet, az vagyok.

2. Ha valaki röhög rám, majd én.

3. Ha szeretnék venni a játékban, az vagyok.

4. Amikor állandóan megszakad, ez nekem.

5. Amikor nem akar kommunikálni az osztálytársakkal, az vagyok.

Az első kérdés. A negatív eredmény jelenik meg, ha a válasz nem: közömbösség, agresszió, komolytalan hozzáállás. A pozitív eredmény a segítségnyújtás, szimpátia.

A második kérdés. Negatív eredmény: agresszió, különböző módszerek pszichológiai elnyomás. A pozitív eredmény: a válasz hiányát, eltér a helyzet; kifejezzék érzéseiket, véleményüket anélkül, durvaság és az agresszió.

A harmadik kérdés. Negatív eredmény: nyomás, agresszió, ravasz. Pozitív eredmény: önálló érvényesítése viselkedés, épülő egyenlő kapcsolat, nyitott helyzetben.

A negyedik kérdés. Negatív eredmény: reakcióinak hiányában, agresszió, düh, fenyegetés, nyomás. Pozitív eredmény: kifejező kívánságaikat, vélemények, érzések, attitűdök nélkül agresszió és brutalitás.

Az ötödik kérdés. Negatív eredmény: durvaság, az agresszió, a tapintatlanság. Pozitív eredmény: tapintatos, lágy, világos nyilatkozatot a kívánságait.

Diagnózis kapcsolatban élet értékeit

Utasításokat. Képzeljük el, hogy van egy varázspálca és a listát a 10 kívánja választani, amely csak 5 List a tanár írja fel a táblára előre.