dou Mission

A végrehajtás egy tanuló-központú megközelítés minden gyermeknek.

Védelmének javítása és fejlesztése a mentális és fizikai gyermekek egészségére.

Létrehozása egy csapat magasan motivált szakemberek kisgyermekkori nevelés.

Épület egy szoros együttműködésben a családdal.

Tárgy: A rendszer a pedagógiai eszközök és módszerek a személyiség fejlődését és szellemi kapacitás a gyermek a különböző tevékenységek.

Erősítése lelki és fizikai egészséget gyermekek fejlesztése az egyéni jellemzők, amely pszichológiai segítséget nyújt a gyermek és családja, a formáció igényeit az egészséges életmód;

A fejlesztés a művészeti és kreatív képességek a gyermekek. Teremtési potenciállal fejlesztése révén a különféle művészeti tevékenység segítségével a tárgya a környezet;

Kialakulása lelki szükségleteinek a gyermekek, szülők, tanárok keresztül kommunikálnak a művészet és a természet.

Tekintettel arra, hogy az iskola előtti korban - a legfontosabb fejlődési szakaszában az a személy, a kezdeti szocializáció a gyermek, és megismerkedhessenek vele, hogy a világ kultúra, az emberi értékek, míg kialakított kezdeti kapcsolata az emberi világ, a tárgyi világ, a természet és a saját belső világ, az oktatók arra számít, a végeredmény:

megőrzése és fejlesztése az oktatási rendszer uralkodó óvodai;

mechanizmusokat, amelyek biztosítják a magas színvonalú oktatás;

javuljon a gyermekek egészsége javítása munka biztonsága érdekében a pszichológiai és a pozitív érzelmi jólét;

szakképzett pszichológiai és oktatási segítséget a szülőknek és a kerületi lakosság

további javítása DOW állapotát a környéken.

Grafikus Model diplomás

Végrehajtásának az oktatás tartalmát az új modell lesz a DOW:

Ez alapján a tanuló-központú és kompetencia-alapú megközelítés, amely biztosítja a gyermek azon joga, hogy a minősített oktatás és képzés;

egy fényes fejlődő irányba, amely magában foglalja a kötelező beépítése a gyermek a nevelési folyamat: a támaszkodás kognitív szükségletek, keresés, a függetlenség, a pozitív érzelmi a helyzet megítélése, egyedi jellemzői;

optimális feltételeket biztosítanak az önmegvalósítás, a felhalmozási személyes tapasztalat óvodás, beleértve tekintettel annak nemekre jellemző;

nyilvánosságra a gyermek módja közötti hatékony kapcsolat a gyermekek és felnőttek alapján az együttműködés, a tolerancia és így tovább.

Módszertani útmutató DOW