Egocentrism, hogy ez a meghatározás az ön-központúság

egocentrism

képtelenség az egyéni, amelynek középpontjában a saját érdekeit, a kognitív változás az eredeti viszonyított helyzete egy bizonyos objektum, vélemény vagy képviseletet akkor is, ha az ellentétes az ő tapasztalata információkat. A gyökerei a hiba, hogy megértsék a önközpontúság a téma, akkor lehetséges, hogy vannak más, ellentétes nézőpontok, a jelenléte a implicit bizalmat, hogy a pszichológiai szervezet más emberek megegyezik az övé. Legyőzése egocentrism végezzük alapján folyamatos fejlesztése a képességét, hogy központos. Egocentricity nyilvánul legvilágosabban a korai gyermekkorban és többnyire leküzdeni a 12-14 év; tendencia, hogy erősítse néhány jegyzetek és idős korban. Az esettanulmányok vizsgált különböző típusú önközpontúság:

1) kognitív egocentrism - leírja a folyamatok az érzékelés és a gondolkodás;

2) erkölcsi egocentrism - szemlélteti az a tény, hogy érzékeljük az oka a morális cselekvések és mások viselkedését;

3) önabszorpció kommunikatív - figyelhető meg, ha a tárgy átadása információt másoknak az, hogy figyelmen kívül hagyják különbségek fogalomtár kitöltésével szemantikai fogalmak stb legyőzése önabszorpció minden ezeken a területeken is előfordulhat viszonylag függetlenül ..

egocentrism

ego + lat. centrum - központ). 1. személyiség jellemzői, azzal jellemezve, kiemelve a motívumok saját mentális élet, véleményüket, érdekek, figyelmen kívül hagyva az érdekeit és mások véleményét. Megfigyelt epilepsziás betegek, pszichopata személyiség. 2. Delusional E. megfigyelhető a folyamat kialakulásának téveszme, amikor a beteg szerint K. Conrad [1958], nem lehet, hogy a „kopernikuszi fordulat”, vagyis amikor egy fogoly a saját „én” - mi folyik körülöttünk, bemutatják a beteg rendelkezik közvetlen kapcsolatban azzal.

Lásd. Szintén rendelni jelenség.

egocentrism

Egy pillantás a világ csak az ő személyes perspektíva, tekintet nélkül mások véleményét. A fejlesztés az elmélet Zhana Piazhe egocentrism tekinthető jellemző a gyermek a műtét előtti fejlődési szakaszban. Az eredeti kísérletben Piaget három csúcs kisgyermekek arra kérték, hogy magyarázza a külső megjelenés a hegy egy gyermek, figyelte őket egy másik nézőpontból. Az a tény, hogy nem tudtak csinálni (kiválasztja az egyik fajta, amely megnyitotta előttük) tartották feltüntetésével egocentrism. Az ezt követő kísérletekben, több ismerős helyzetekben (pl a probléma, a rendőrség és a rossz fiú) bebizonyosodott, hogy a gyerekek képesek decentráló sokkal fiatalabb korban, mint eredetileg gondolta, Piaget és más kutatók.

Egocentrism (vagy én-központú)

Mint tudod kitalálni értékével a gyökér a kifejezés, az irányt, ahol egy személy összpontosít magát, és viszonylag érzéketlen mások. Amikor kapcsolatban használt egy felnőtt, ez úgy értendő gondja magad, és összpontosítani magad. Amikor kapcsolatban használt gyermekek, különösen a keretében Piaget elmélete, erre utal, hogy a beszéd és a gondolatok, alárendelt belső önismeret a gyermek.

egocentrism

a latin. ego - én Centrum - a kör közepén) - képtelen az egyéni, amelynek középpontjában a saját érdekeit, kognitív változások az eredeti viszonyított helyzete egy tárgy, vélemény vagy nézet, még az arcát ellentétben ő tapasztalata információkat.

egocentrism

egocentrism). Kognitív által elfoglalt a téma kapcsán a világ felől nézve az egyetlen lehetséges szempontból, hogy - a maguk.

egocentrism

A fejlődéslélektan) [Lat. ego - I + centrum - center] - jellemző egyedi helyzetét, vagyoni gondolkodás és viselkedés a személy, az a képtelenség, hogy megértsék és figyelembe kell venni más szempontokat és pozíciók. Ezzel szemben a önzést, a „E” nem viseli az erkölcsi terhet. E. A koncepció kidolgozását keretében alaklélektan és iskolai genetikai ismeretelmélet Piaget. Egocentricity nyilvánul legvilágosabban a korai gyermekkorban és többnyire legyőzni 12-14 év; Néhány tendencia, hogy önabszorpció fokozódását figyeljük meg idős korban. Az esettanulmányok vizsgáltuk különböző típusú önközpontúság: 1) kognitív E. jellemző folyamatokat az érzékelés és a gondolkodás; 2) erkölcsi E. tanúsítja, hogy a képtelen érzékelni az oka a morális cselekvések és mások viselkedését; 3) kommunikatív E. figyelték meg, amikor a tárgy adatátvitel mások, és amely abból áll, elhanyagolása közötti különbségek szinonímaszótárak szemantikai fogalmak tartalma, stb Leküzdése E. minden ezeken a területeken lehet viszonylag függetlenek egymástól. Ez alapján a következetes képességének fejlesztését decentráitságra és „áteresztőképesség élményt.” Amint azt M. Wertheimer, a probléma az egocentrikus gondolkodás megoldatlan marad, amíg a téma középpontjában a kívánságait és igényeit; Ezek a problémák megoldhatóak, ha a vágy részének tekintik a helyzetet, és elismert objektív szerkezeti eleme a problémát. Piaget szerint, a gyermekek fejlődésének útját a mozgás E. hogy egy objektív helyzet ismeretében a világon. Piaget három olyan fő szintje E. 1) A hiányzó megkülönböztetése alanya és tárgya a gyermek legfeljebb 1,5 év; 2) hiánya közötti különbségtétel az ő és a másik szempontból, a gyermek 7-8 éves, amely okot ad olyan funkciók, mint egy óvodás gondolkodás szinkretizmus animizmus, artificialism; 3) serdülő hit a határtalan lehetőségek a saját gondolkodás és képesek átalakítani a világot körülöttünk (llz-14 év). KN Polivanova

egocentrism

egocentrism

pszichológiai mechanizmus túlzás személy megpróbálja erősíteni a fontos az „I” egy állandó vágy, hogy felhívja a figyelmet a többiek, miközben hangsúlyozza ezek jelentőségét és értékét. Ez a mechanizmus célja, hogy javítsa az alacsony önbecsülés, de ez egy primitív, triviális, sőt káros.

egocentrism

koncentráció a tudat és a személy figyelmét kizárólag a saját maga, figyelmen kívül hagyva, hogy mi történik körülötte, és másokkal.

egocentrism

koncentrációja az egyén saját maga és a relatív érzéketlenség mások gondja magad pontszám az összes prizmán keresztül az egyéni részvétel is.

Serebryakov. Furcsa azt mondani, beszélni, Ivan Petrovich ... - és hallgatni, de azt mondom, egy szót, minden érzi magát boldogtalannak. Még a hangom is undorító. Nos, mondjuk, én megundorodott, önző vagyok, én vagyok zsarnok - de vagyok még idős korban nincs joga önérdek? Ne megérdemlem? Tényleg, kérem, nincs jogom a késői öregkorban, hogy az emberek figyelmét? (Anton Chekhov Ványa bácsi).

Sze Nem tudja, hogy mindannyian azt állítja, hogy ő szenvedett, mint mások? (Balzac, szamárbőr bőr).

egocentrism

1. Az megítélése a világban, ahol a központja az egyéni találja magát, a képtelenség, hogy mi történik, és maga szemével mások, valamilyen más pozícióba. Normális esetben jellemző a gyermekek, hogy mivel fejleszteni a képességét, hogy megszerezzék a „tolódva” a világot más szempontból, beleértve obschepriyanyatyh vagy meghatározható személytelen, az alapvető értékeket. Legyőzése önközpontúság komoly probléma nem csak a laikusok számára, de tanult emberek, hajlamosak, hogy fontolja meg a folyamatok és jelenségek a környező világ a pozíció, ahonnan ők maguk határozottan azonosítható. Így a felismerés, hogy ez a Föld kering a Nap körül, és nem fordítva, egy csomó ember kapott nagy nehezen, és nem az összes, még a jelen idő, bár tisztán szellemi értelemben ez a mentális működés nem jelent semmilyen nehézséget, akár egy gyerek. Nem ajánlott egocentrism azonosították önzés, a vágy, hogy vonzza mindenki figyelmét, a nárcizmus; 2. pszichopatológiai - a) bizonyos értelemben a beteg, ha ő van a középpontban az összes esemény zajlik körülötte, a hiba szerint K Conrad (1959), hogy a „kopernikuszi fordulat”, hogy fontolja meg, hogy mi történik, tekintet nélkül magát; b) rejlő néhány pszichopata személyiség típusok vagy deformálódott meggyőződés, hogy az általuk elfoglalt központi helye a társadalomban mindenki más csak az „emberi anyag”, amely arra szolgál, hogy kielégítsék a ambícióit.

egocentrism

egocentrism (lat. ego - és centrum - a kör közepén)

személyiségvonás, amely abban nyilvánul meg, túlzott hangsúlyozása az „I”, a szélsőséges önzés, képtelen az egyén, középpontjában elsősorban az önérdek, hogy változtassa meg álláspontját kapcsolatos érzékeny véleményt, képviselet, még az arcát ellentétben ő tapasztalata információkat.

egocentrism

(. A latin ego - I + centrum - központ) - a helyzet az ember, azzal jellemezve, összpontosítás a saját érzéseit, tapasztalatait, érdekek, stb, valamint az, hogy nem kap, és figyelembe veszik azokat az információkat, amelyek ellentmondanak a saját élmény, különösen jön valaki más ... Középpontjában fekszik egy félreértés E. személyt, hogy lehet, hogy más szempontból, valamint abban, hogy a pszichológiai szervezet más emberek megegyezik az övé.

E. eltér az önzés, ami elsősorban az erkölcsi érték orientáció és a személyiség manifesztálódik önző magatartás ellentétes a másokét. Egoist lehet tisztában a célok és értékek a többiek, de szándékosan figyelmen kívül hagyni őket; így, nem lehet én-központú. Egocentrikus azonos viselkedhetnek önző, de nem feltétlenül azért, mert ellenzi az érdekeit a többi, és mert nem valaki másnak a helyzetben, hogy teljes mértékben összpontosít a saját érdekeiket.

A pszichológiában, E. figyelembe vett különböző szempontjait, követően típusok különböztethetők meg: a kognitív E. elsősorban jellemzi a folyamatok az észlelés és gondolat; erkölcsi E. megnyilvánuló megértés hiánya az erkölcsi alapjait mások viselkedését; kommunikatív E. hinders kommunikáció .. (elsősorban - a hang) elhanyagolásával különbségek a szemantikai fogalmak tartalma, stb Általában E. bármilyen módon kapcsolódó kognitív szféra.

Ez expresszált E. tünete mentális zavarok (skizofrénia, hisztéria, stb). Ebben az esetben a kommunikáció a betegekkel körül eltorzult, hogy a másik személy megszűnik, partner a beszélgetésben, és csak arra szolgál, mint a „tükör” a páciens saját nyilatkozatai.

Egyesek szerint a pszichológusok, E. szerves jellemzője a gyermek korai szakaszában szellemi fejlődését. A visszaigazoló e azok a konkrét tényeket. Például a legtöbb óvodás bal arcát egy férfi állt a jogot is nevezzük, mert közelebb van a gyermek saját jobb kezét.

A legkövetkezetesebb ötlet gyermekek E. kifejlesztett Piaget. Ezek, különösen elemzi a jelenség az úgynevezett egocentrikus beszéd, Piaget úgy vélte, hogy a megnyilvánulása az általános egocentrikus helyzetben a gyermek. Azt állította, hogy a gyermek beszél csak a saját szemszögéből, és nem próbálja meg, hogy a szempontból a beszélgetőpartner. A gyermek úgy véli, hogy mások megértsék azt is ő maga, és ezért nem próbálja meg, hogy az üzenet egyértelmű beszélgetőpartner. Piaget és munkatársai is végeztek egy sor pszichológiai kísérletek a gyermek kognitív folyamatok hivatott bizonyítani, a koncepció a gyermekek E. 60? 70? S. Az adatok vetettük alá kritikus felülvizsgálatát sok tudós P.Lloyd, T.Bauer, M. Hughes et al.), azt jelzi, hogy valószínűleg azt jelzi, hogy az E. kísérletezők, akik nem képesek megérteni, és figyelembe veszi a sajátos helyzetnek a gyermek.

A legtöbb jól indokolt kritika fogalmának gyermekek E. tartozik Vigotszkij. Ezek különösen azt mutatták, hogy az egocentrikus beszéd egyik szakaszában a kialakulását a gondolkodás és beszéd - közötti közbülső szóbeli beszéd és hangos beszéd belső. Azaz során mentális fejlődését egocentrikus beszéd nem tűnik el, hanem átalakul belső beszédet. E. szerinti Vigotszkij, eredetileg nem egy előre meghatározott állapot, de csak jellemzi az adott egyik fejlődési szakaszban a magasabb mentális funkciók.

A modern pszichológiai? Pedagógiai irodalom E. túlnyomórészt tekinteni, mint a jellemző kognitív szféra a gyermek hiánya miatt a fejlődés magasabb mentális funkciókat. Például a kialakulását az egyes egocentrism legyőzhető (10-12 év) fejlődésének köszönhetően a decentráltság mechanizmus.

Azonban E. egyik vagy olyan mértékben velejárója minden olyan személy és fokozhatja a hatása alatt különböző körülményeket. Hátrányok az oktatás, azzal a következménnyel, fejletlensége önkéntes szabályozás magatartás nyilvánul meg, hogy a személy nem képes késleltetni kielégülés, mi? Vagy igényeit, és azt állítja, hogy minden a gondolatait és érzéseit.

E. felnőttek gyakran bonyodalmakat okoz az interperszonális kapcsolatok. Képtelenség, hogy fontolja meg a szempontból a másik fordulat a konfliktus és a magány. A területen a családi nevelés E. szülők gyakran megnyilvánul tulajdonítva a gyermek saját érdekeit, érzelem, félelmek, és így tovább. N. Így a gyermek megtagadva megnyilvánulásai egyéniség képeznek a passzív, függő irányvonal.

Legyőzése E. - egyik központi feladata az oktatás. Legjelentősebb mechanizmus - a kialakulása egy gyermek képes felmérni egy adott helyzetben a különböző nézőpontok, tolerálni szokatlan vélemények és értékelések.