Ellenőrzés munka a pszichológia az „esztétikai érdekeit modern lányok és fiúk”
Mi az esztétika? Meghatározása.
Ha figyelembe vesszük az esztétikai érdekeit mai fiatalok szempontjából a pszichológia, először is azt kell foglalkozni azzal a ténnyel, hogy az ilyen esztétika. Végtére is, nem ismerve a vizsgálat tárgyát, nem tudjuk vonni a megfelelő következtetéseket.
A következő lépés a mi kis tanulmány - meghatározása az esztétikai nevelés a gyermek és a hatása az oktatás későbbi felnőtt életre.
Esztétikai nevelés az egyén származik az első lépéseket egy kis ember, az első szava, és a tettek. Nem más, mint a környezet nem feküdt a lelkében nyomot élete végéig. Kommunikáció a szülők, rokonok, kortársak és felnőttek körülvevő viselkedését, hangulat, szóval, attitűdök, gesztusok, arckifejezések - mindez felszívódik, elhalasztották, rögzített tudat. Szóval mi legyen esztétikai nevelés, hogy teljes mértékben befolyásolja a teljes kialakulásának ember, és milyen kritériumok attól függ?
Jól látható szerepe esztétikai nevelés fejlesztése a megismerés, a képesség, hogy következetesen személyiség. A kutatók megjegyzik, hogy a forma-Rui „esztétikai gondolkodás” az oktatás elősegíti a holisztikus lefedettség az egyén szintjén a kulturális jellemzőit az EPO-hee, megértése egységét és stiláris rokonságot, hogy szerint a lengyel tudós J. Wojnar előfeltétele az elméleti tudás.
Fejlesztése kreatív egyén képességeit kell tekinteni a fő feladata estetiches-on oktatás.
Esztétikai nevelés végezzük minden szakaszában az egyén életkora. Minél hamarabb körébe tartozik céltudatos esztétikai hatást, annál nagyobb a Ba-ble remény annak hatékonyságát. Elejétől vozra száz játékon keresztül tevékenységek a gyermek csatlakozik a tudás a világ, az utánzás intézkedés rendelkezett kultúra elemei és kommunikációt az emberek. Game - egy elsődleges és egy nagyon termékeny módon ébredés kreatív potenciál fejlesztése a gyermek fantáziáját, és a felhalmozási első-nek esztétikus megjelenítést. Nyert a kommunikáció és működésének tapasztalatai formái óvodáskorú gyermekek elemi es esztétikai magatartás valóság és a művészet.
Egy gyermek születik a családban. Kör kezdeti kommunikáció arra korlátozódik, hogy a szülők és a legközelebbi rokon, otvetst-vennost amely a formáció a világ esztétikai érzések és felfogások a gyermek rendkívül nagy. Jól ismert az erejét a gyermekek tapasztalatait, a hosszú élettartam. Az első „építőkockák” az alapítvány az esztétikai kultúra jövőbeli személyiség csak tojótyúk a családban, a legkorábbi fejlődési szakaszban, amikor umst-vennoe gyermek fejlődése különösen gyorsan. Ezért olyan fontos pedagógiai műveltség a szülők, a természet esztétikai igényeket, a kulturális klíma a családban.
Dicsérve a szerepe esztétikai nevelés a fejlesztés serdülők, általában azt mondhatjuk, hogy ez elősegíti a kialakulását kreatív potenciálját azáltal, hogy a különböző pozitív hatással van a fejlesztés különböző tulajdonságai a komplex kreatív személyiség.
A későbbi szakaszaiban életkorral összefüggő mentális és tárgya gyakorlati fejlesztés a kulturális értékrend, közvetlenül részt vett a teremtés folytatódik. Megállapította, hogy közvetlen összefüggés a sebesség elsajátítása készség, a készség a kulturális és esztétikai szinten a fiatal munkavállalók, szakemberek különböző profilokat. Gyakorlatilag megsemmisült a hálózat a kulturális és oktatási intézmények, rossz állapotban a legtöbb könyvtárak, múzeumok, parkok, filmstúdiók és mások.
Esztétikai érzések ébrednek erkölcsi és intellektuális-felsorakoztató törekvések ember. Ismeretes például, hogy milyen szerepet játszik az esztétikai motivációt a kreatív tevékenység kiemelkedő-schihsya képviselői a különböző szakmák -. A tudósok, Engi-esek, tervezők, és mások, Einstein, különösen, elismerte, hogy az esztétikai elv az ő tudományos munka egyáltalán nem volt kevesebb fontosságát, mint a logika.
Esztétika a fogalom mai fiatalok.
- Hogy végezzen szociológiai tanulmány;
- Lásd a kortárs tudósok.
A következő nehézség - a korhatár. Hol húzzuk meg a határt egy tinédzser és egy nő (egy fiatal férfi)? Lehet egy 15 éves tartalmaznak vizsgálati programot? hogy az emberek a 35 éves kor szerves része a fiatalok?
Kéri a személy, akinek a 16 éves, az érdekeiket és az adott személy 25 éves, azt mondhatom, teljes bizonyossággal, hogy a válasz igen változó.
Ebben a helyzetben, megpróbálom azonosítani a kor, amely egyesítené valamilyen módon, és érdekeit első és ez utóbbi érdekében. Így lehet említeni a kora 17-től 20-23.
Tehát, először maguk határozzák meg, hogy milyen módszert fogom használni lefolytatása a kutatás. Azt tartják az optimális módszer a felmérést. A megkérdezett több tucat fiatal emberek különböző részein a város, tettem következtetéseket a maguk számára.
A mai fiatalok fontossá válik, nem, hogy hogyan nő lelkileg, hogy gazdagítsa életedet, és milyen gyorsan, és többet keresnek. Rengeteg filmet a TV-képernyők éjjel és nappal, hogy elmondja nekünk, hogyan is lehet „cool”. Kérdezi a gyerekeket a barátok, akik akarnak lenni, ha felnőnek, kapok egy választ elképedt. Ha a korábbi gyermek kivétel nélkül akart lenni űrhajósok, hegymászók vagy a sportolók, de most ez a vágy átalakult egy „új magyar”.
Maga a társadalom az oka, hogy a gyermekek felnőnek, azt gondolják, csak arról, hogyan lehet pénzt keresni. Persze, jó dolog, hogy az emberek a gyermekkortól a műhöz kapcsolódó, kezd értékelni az eszközöket, hogy megszerezte a munkájuk. A gyermekkortól egy személy megszerzi kommunikációs készség, a meggyőzés és manipuláció. Mindez hasznos lesz vele a jövőben a munka a gyakorlatban, de nem szabad elfelejteni, hogy ez még mindig elég gyerek. Nem lehet megfosztani a gyermekek a leginkább élvezetes és pihentető időt az életükben - gyermekkorban. Végtére is, a gyermek személyisége van kialakítva, és hogyan alakul ki, attól, aki közel van ezen a ponton, hogy a gyermek körül, akik attól függ, hogy további emberi életet. És hogy a gyermek egy hasznos ebből a szempontból, amikor 10 éves volt Moonlights néhány nem szellemi munka. Ebben a korban a személy tisztában van, csak egy dolog, nevezetesen, hogy az igazság és a jóindulat nem tud enni. A gyerek tudja, hogy ez hazugság, megértsék, hogyan működik, és hogy ez egy hasznos és hatékony dolog a mesterember kezének. Tehát mi várható a következménye, hogy amikor az a gyerek nő fel.
A piac nincs igazság. Az egyik, aki erősebb és okosabb, mint a legokosabb - sikerül. Hány példát, amit az emberek sikeres üzletemberek nélkül a felsőoktatás, és azok, akik öt vagy hat évvel tanult és végzett - működik, mint egy házmester.
Tehát mi példát mutatnak utódaiknak. Még ha próbál adni a gyermekek megfelelő oktatásban, hogy bemutassuk azokat a kulturális életforma, csepegtetni bennük az értékeket és szellemi érdekeit, találkozunk útban gyermek tiltakozni. Legutóbb, a barátom úgy döntött, hogy vezesse unokaöccsei az egyik legszebb múzeum a város Odessza - Múzeum Nyugati és Keleti Művészetek. Azt ugyanakkor folytatja a legnemesebb célja: bemutatni a kulturális értékek a különböző időszakokban, hogy megismertesse a munkálatok a híres emberek, stb És mit gondolsz, hallotta vissza a fiú 13 éves.
- Anya, nem megyek oda. Ott vagyok egy új know? nem szükséges nekem. Nem akar menni. Ma van a kedvenc TV-sorozat, és ha nem néz ki, azt kell felkelni kora reggel, hogy a visszajátszás, de szeretnék aludni. Nem megyek.
Mit tudsz mondani egy ilyen dolog.
Előnyei és hátrányai a modern oktatás.
Mindenki arról beszél, hogy az előnyöket az internet. Az a tény, hogy a rendelkezésre bocsátott források elektronikus könyvtárak, megtalálja minden olyan információt a kényelmes otthon, hogy megfizethető volt távoktatás. Mindez csak csodálatos, de miért, akkor néhány gyermek 12-15 év közötti, arra a kérdésre: „Ki Sztálin?”, Így válaszolt: „Sztálin? Valószínűleg az a Magyar Köztársaság elnöke „? A világ tele van ellentmondások. A World Wide Web egyszerűsített sokat az életünkben, de ugyanakkor tört életünk tönkre azt. Gyermekek és serdülők órákról, párok egyetemeken, ülni egy internetes klub és „cut magát Kwaku vagy számláló.” Ahelyett, menj a tengerre, és lélegezni a levegő egy ember ül a monitor mögött a számítógép, és csodálja meg a lenyűgöző táj, a Földközi-tenger szigetei.
Tehát vissza az érdekeit, és beszélni velük közelebbről. Beszélgetés tizenéves, rájöttem, egy dolog - élnek a virtuális valóság. Sokan nem veszik észre, milyen következményekkel járhat a kiütés jár. Nem gondolja, hogy a valós életben esés után vagy egy autóbalesetben látsz „Még mindig van 2 él”, mint egy számítógépes játék.
Mi az esztétikai érdekeit, esztétikai ízlését? Számomra az esztétikai érdeklődés - ez a módja annak, hogy pihenjen nem csak fizikailag, hanem mentálisan, egy módja annak, hogy elkerülje, és pihenni. Ehhez megyek a tengerre, olvasni, nézni a jó öreg vígjáték filmeket, zenét hallgatni, sportolni ... Esztétikai érdek - elsősorban gazdagítását új, érdekes és hasznos információkat. A fiatalok számára, a fő probléma - ez a faj vezetői karrier. A fiatalok csak nincs ideje esztétikai gazdagodás. A fő ünnep számukra, hogy mennek a diszkók és éjszakai járat a végrehajtott tánc és az üres beszél, a túlzott alkoholfogyasztás, stb Esztétikai ízlés - az egyéni méltóság. Ő tartozik néhány olyan jelenséget, amely rögzíti tevékenység jelenlegi és az előző generációk. A. Tolsztoj írta: „A művész elnyeli jelenség - a szem, a fül, a bőr ömlik a környező életét, és nyomot hagy a madár, futott át a homokon. „A folyamat általánosítása egy férfi látható jelenségeinek összegzése zajlik öntudatlanul. Esztétikai ízlés kifejezés egy meglehetősen stabil kialakulását, nagymértékben meghatározza a másik, és hatékony és reflexív megnyilvánulása személyiség. Esztétikai ízlés határozza meg, tervszerű, céltudatos emberi tevékenység, és célja, hogy optimális eredményeket.
Teens megpróbálják utánozni a felnőttek, nem értik a jelentését valamennyi intézkedés által elkövetett. Ez hogyan kell tanítani egy papagáj beszélni. Bird csak ismétlődő hangok ismerete nélkül azok jelentését.
A mai diákok utat a múzeum, vagy egy koncertet a Filharmónia - az idei rendezvény. Még 10 évvel ezelőtt volt gyakori. Az egész család gyűlt össze, és elment egy múzeumba, vagy bármely koncerten.
Minden folyik, minden megváltozik. Én csak attól, hogy vállalja, hogy mi fog történni a következő generáció, amely érdekli őket, milyen célokat fognak folytatni.
Művészi kultúra személyiség fontos tényező a szervezet és a folyamatot, amelynek során anyagi cselekedetek, a munkahelyi gyakorlatot. Her on-hasadási a kreativitás elérésére művészi és kreatív kifejezése tárgyak kialakított a mastery és Master-CIÓ engedélyezett a múltban a legjobb képviselői kézműves munkája létrehozni igazi remekművek, amelyek nem rosszabbak annak xy-dozhestvennym előnyeit finom munkák nagy művészet. Ez a minta az ismert kiszűrése tömegessé termelés, a mélyülő munkamegosztás és spetsiali-zatsiyu érvényes ma.