Ellentétben képzés oktatás - Pszichológia

Mint már említettük, a két folyamat különböző céljai és ezért zavarja egymást, és néha még időben egybeestek, alapvetően más módszereket és szervezeti formák.

A modern tudomány, az oktatás, mint társadalmi jelenség adásra vonatkozik a történelmi és kulturális tapasztalatokat generációról generációra. Ebben az esetben, a tanár:

Ez átadja az összegyűlt tapasztalatok szerint az emberiség;

bemutatja a világ kultúra;

ösztönzése önképzés;

Segít megérteni nehéz helyzeteket és megtalálni a kiutat a nehéz helyzetben.

Másfelől, a tanuló:

szerzett tapasztalat az emberi kapcsolatok és a kultúra alapjai;

Ő dolgozik rajtuk;

tanuló kommunikációs módokat és viselkedést.

Ennek eredményeképpen a tanuló megváltoztatja a világ megértésében, és a hozzáállása az emberek, és magad.

Felhalmozási és átadása a kulturális tapasztalatok és a civilizáció együtt a növekedés a tudományos ismeretek mára nem csak szerves funkciója a társadalom, hanem a feltétele annak fejlődését. Jelenleg, az oktatás és a képzés tekintik kulcsfontosságú tényező az állam és a társadalom, a tudomány és a kultúra.

Az viszont - edzés - érteni, mint egy folyamat közötti kölcsönhatás a tanárok és a diákok, ennek eredményeként, amely a diákok fejlődését.

Ebben az esetben, a tanár:

1) tanítás - szándékosan közvetíti ismeretek, tapasztalatok, módszerek, tevékenységek és a kulturális alapítványok tudományos ismeretek;

2) irányítja a fejlesztési folyamatban a tudás, készségek és képességek;

3) megteremti a feltételeket a fejlesztési tanulók személyiségének (memória, a figyelem, az egér-ment).

Másfelől, a tanuló:

1) tanulmányok - mesterek adnak információt, és végrehajtja az oktatási farfekvéses-CIÓ segítségével a tanárok együtt az osztálytársaikkal, vagy magukat;

2) próbálja megfigyelni, összehasonlítani, gondolom;

3) kezdeményezheti a keresés az új ismeretek, további információforrásokat (referencia könyv, tankönyv, internet), részt vesz a önképzés.

Ez a két fogalom a fő összetevői az oktatási folyamat és dialektikus viszony (képzés - oktatás) arra irányul, elsősorban a tevékenységének fejlesztését, valamint a személyi személy jellemzői alapján az érdekeit, a megszerzett ismeretek és készségek.