Előadás a leckét a prezentáció jellemzői szocializáció diákok, ingyenesen letölthető,

Képaláírásokat diák:

Kompetencia alapú megközelítés szocializáció tanulók Tsaregorodtseva Olga Stepanovna

Válassza ki a listából kulcskompetenciák azokat is, amelyek az eredmények a szocializáció. Mutatók kialakulását nadpredmetnyh fogalmak. szintje kialakulásának erkölcsi kultúra; szintű állampolgári tudatosság és állampolgári felelősség; fejlettségi szintje a hazafias érzések; a fejlettségi szint a tolerancia.

„Az új iskola» Látnivalók frissítése az oktatás tartalmára. Az új generációs oktatási standardok kereséshez és támogatása, tehetséges gyerekek A legfontosabb szerepe a tanár kényelmes a gyermek iskolai környezet megőrzése és erősítése az iskolai egészségügyi

A szocializáció az a személy, mint végrehajtásának eredményeként az oktatási standardok új generációs követelmények

A koncepció a szellemi és erkölcsi fejlődését és az oktatás a személy - a magyar állampolgár a módszertani alapja a fejlesztés és végrehajtása a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás

Kritériumai hatékonyságának felmérése pozitív szocializációs diákok: kompetencia alapú megközelítés kompetencia (. A latin «c ompeteo» - Woo megfelelő, séta) - ez a tudás, a tapasztalat, a képesség, számos kérdésben, amelyben valaki tájékozott) kompetencia - képes megoldani az élet és szakmai problémák egy adott területen. A kompetencia tehát nyilvánul meg a tevékenységek

Techniques „szintjének értékelése kialakulása állampolgári tudat a hallgatók”; „Self-elemzés (analízis) az egyes”; „A skála a lelkiismeret”; „Módszerek a tanulmány a szocializációja tanuló személyiségét”, „Diagnózis feltétele a szellemi - erkölcsi tulajdonságai a személy a tanulók NS Malyakovoy” Tanulmány a szint az empátia „IM Yusupova

Assessment kulcskompetenciák a diákok, „Hogy én értékelem az egészség”; „Reflektál élettapasztalat” (fiatalabb diákok); „Értékelése a konfliktus”; A teszt „becslése kommunikációs készség”; Módszerek tanulmányozása az a fajta ember, hogy kommunikálni; „Assessment szintjének szociabilitás”; „Répa” (lejárat hatásköre / javulása / kontroll, c / Fejlesztési személyes és tárgya reflexió); A motívumok A hallgatói részvétel olyan tevékenységekben; „A helyzet a diák”, „hozzáállása a tanuláshoz” (tanulási motiváció).

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

bemutatása „pszichológiai jellemzői fiatalabb iskolás EPD”

Ez az előadás feltárja a funkciók a fejlesztési mentális folyamatok gyermekek óvodáskortól a EPD, különösen informatív aktivitása fiatalabb iskolás és EPD.

Ez az előadás vizuális képet ad a kortárs gyermekek és megszervezésének termelő tevékenységek velük.

bemutatása „Jogi hatáskörébe iskolásoknak a faktort a szocializáció”

„Jogi kompetencia shkolnikovkak szocializációs tényező”.

Jellemzői szocializáció fogyatékkal élő gyermekek.

A területen a speciális oktatás, mivel a késő 80-es években a XX században, mintegy értelmes elképzelés a „szocializáció”. professzor NM Nazarov a saját IP-ragaszkodás határozza szocializáció „a folyamat és az eredmény.

Jellemzői szocializáció nehéz tinédzser.

„Problem Child - neschas.

Előadás a témában „sajátosságai szocializáció bentlakásos iskolákban tanuló”

Ez az előadás szűrő hasznos lehet a tanárok a bentlakásos ellátás, a szülők. Prdstavleno tezisno rövid összefoglalót a téma „sajátosságai szocializáció a gyermekek.”

„Jellemzői szocializációját árvaházi gyerekek”

A munka leküzdésére a szocializációs problémák a gyermekek az árvaházban részvételét igényli nemcsak a gyerekek otthon dolgozók (tanárok és oktatók), hanem a szakértők, tanácsadók és a nyilvánosság számára.