Előadás a mester osztály - a képlet - a modern leckét a történelem és a társadalomtudományok tanára
2. Mester természetes, szabadtéri. Szerető, néz, gondoltam. Sok ötletet - kevés idő. Calling. Tanár nyüzsgő, lármás. Elmondja, magyarázza, és várt. Mikor lesz vége ennek a kínzás? ügyefogyott ember

Game 3 - blitsotvety vagy „Gondolod” Tedd kártyák kérdéseket a vonatkozó része a területen

4. Hogyan tanítsuk? Mit tanítanak. Hogyan hatékonyan tanítani. Mivel a kamat.

5. Követelmények a modern oktatás a tudás megszerzése nem a tudás, és hatékonyan kezelni a problémákat; A kommunikációs készségek fejlesztése és a tolerancia; Formáció saját igényeinek.

6

7. A hagyományos tanítási tapasztalat UchitelUcheniki Obyasnitelno- illusztráció technológiai oktatás, amely tájékoztatja a diákok passzivitás

8. stratégia „Fish Bone” modell kialakítása és a probléma megoldása lehetővé teszi számunkra, hogy leírja és megpróbálják megoldani egy sor problémát (nem probléma).

9. A hagyományos tanítási tapasztalat UchitelUcheniki Obyasnitelno- illusztráció technológiai oktatás, amely tájékoztatja a diákok passzivitás

10. fogadása a „Tree of jóslatok” fatörzs - a téma ága - a feltételezés (több „ágak” nem korlátozódik), levelek - indoklása E feltételezések melletti érveket egy másik véleményt.
11
13 Hallgasd - és tudod, nézd - és meg fogja érteni, igen - és meg fogja tanulni, hogy „szlogenek” kooperatív tanulás. Tól a siker attól függ a siker és a siker attól függ, a sikert; Majd megfullad együtt, és együtt tanulni úszni; Arra van szükségünk, mert nem tudjuk csinálni nélküled; Azt is köszönöm, hogy hozzájárult a közös ügy.
14 „Az egyetlen módja, hogy tudáshoz vezet - olyan tevékenység.” George Bernard Shaw
15. A technológia az olvasás és írás a kritikai gondolkodás módszerek és technikák TRKM Cluster cinquain Fish Bon Hajónapló Fa előrejelzések cikcakk A betét, stb
16. A technológiák alkalmazásának fejlesztése kritikus gondolkodás: létezik: a képesség, hogy egy csoportban dolgozni; a képesség, hogy grafikusan gondoskodjon a szöveges anyag; kreatívan értelmezi a rendelkezésre álló információk; a képesség, hogy tájékoztassanak az újdonság foka és jelentősége; a képesség, hogy általánossá megszerzett tudás; lehetséges, hogy összekapcsolják a különböző tudományágak; feltételeinek változása és a differenciálás az oktatás; hogy saját oktatási technológia
17 Csoport képzés (Rendszer kis csoportok részére) A csoport alapú munka formájában interaktív alapuló képzést közötti kölcsönhatás: a diákok; diákok és tanárok; hallgatók és forrása a tapasztalat Diák Diák-tanár tapasztalat
18 tanulási dialógus INTERACTION TEVÉKENYSÉGEK INTERATIVNOEINTERATIVNOE learnLearn
19. Inter Interaktív képzés - kölcsönös, cselekedni - jogszabály. Interaktív - azt a képességét, hogy kölcsönhatásba lépnek, vagy a beszélgetés üzemmódban a párbeszéd semmit (pl a számítógép), vagy valaki (férfi) Interaktív tanulás alapján a kölcsönhatás: -uchaschimisya; -uchaschimisya és tanár; - a tanulók és a forrás tapasztalat
20. Kérjük, értékelje egy tíz-rendszer, mind a munka a mester osztály három pozíciók: I (személyes hozzájárulás) Mi (a munkája) Case (az innováció mértéke, az alkalmazkodóképesség, a fokozatosság) MYDELO I