Előszó (esszé) a pedagógus portfólió

Anna Gladkova
Előszó (esszé) a pedagógus portfólió

Előszó (esszé) a pedagógus portfólió MAS QC „Otradnensky SRTSN”

Gladkova Anna Sergeyevna

A világ sok különböző szakmák,

És mindegyiknek megvan a maga varázsa.

De nincs nemesebb, szükséges és csodálatos,

Az egyetlen, akivel dolgozni.

Azt -vospitatel .... Mi befolyásolja a választott szakma? Még mindig nem találta meg a választ erre a kérdésre, a tanári tevékenység 3 évig, soha nem bántam, hogy én is, hogy belevetette magát a világ a gyermekkor.

Itt van, hogy a nevelő olyan szükséges a gyerekeket tanítani szeretni magukat, és akik körülveszik őket, segít leküzdeni a félelmek és szorongások. Tanítsd meg nekik, hogy legyen kedves, szimpatikus, ápolják a vágy, hogy legyen jobb ma, mint tegnap - a fő feladat, ami ott állt előttem. Természetesen ez lehetetlen anélkül, kommunikáció, kommunikáció, őszinte és szimpatikus. Tinédzserek nagyon nehéz becsapni, számukra nagyon fontos, hogy hogyan érzi magát velük. Szükségük így az emberek - őszinte, szeretetteljes, gondolok rájuk, gondoskodó.

A fő minősége a tanár - szeretni minden gyermek számára. De bevallom őszintén, csak a szeretet minden diák lehetetlen. Ezek különböző, és az érzések kiváltott egyenlőtlen. És akkor úgy döntöttem, hogy önképzés - megtanulják kapcsolódnak objektíven minden gyermek, életkortól függetlenül (a gyermekek életkorát a központban 3-18 év).

A magam részéről arra a következtetésre jutott - a jóság és irgalom legyen rejlő minden személy számára, és különösen a tanárok. Tudja, hogy jó, ha a szemed „gonosz farkas” válik egy közönséges gyermek az ő gyerekes csínyek és igényeit, mint azt felolvad szíve, amikor fut, hogy találkoztunk, ölelni téged! Ez egyszerűen felejthetetlen! Miután dolgozott egy rehabilitációs központban 3 éve, emlékszem minden tanuló ...

Emlékszem a mai napon nagyon bizonytalan és tapogatózó „lépéseket”. Nagyon szerettem volna, hogy legyen egy jó tanár. egy igaz barát, egy második anya a gyerekek. Munka tanár, akkor tudja, hogy minden gyermek egyedi, és te, mint egy tanár, hogy megtaláljuk a legfontosabb, hogy minden gyermek számára. És nem csak neki, hanem a szülei. És becsapják őket, ezek a „kis ember”. lehetetlen, hogy mindig mindent látni. Ők rögtön megérti, hogyan érzi magát róluk. szeretettel vagy sem. És akkor fog válaszolni ugyanaz.

Minden gyermek egyedi. Az él egy tehetséges művész, és kíváncsi megfigyelő, és a fáradhatatlan kísérletező. Nyitva áll a szépség és a jóság, nagyon érzékeny a hazugság és igazságtalanság. Munka oktató. Ön egyfajta „Columbus” a tiszta tudat a gyermekek. Elvégre, ha adsz a gyermek bizonyos képességekkel, amelyekkel alkalmazkodni a társadalom, az új ismereteket. Az idők változnak, az értékek változnak, gyerekek változnak. De mindennek ellenére, még mindig gyerek. gyengéd, kíváncsi, szeszélyes, hangos, olykor játékos, és ami a legfontosabb gyerekes jellegű. Hadd néha vitatkozni, harcolni, hanem azért, mert ez nem rosszindulatból. mindegyik igyekszik bizonyítani a helyes, szerintük az elképzelés a helyzet. Beletelik egy-két percig, majd ismét mindannyian együtt játszanak, rajzol, jól érzik magukat. Ismét azt láthatjuk, hogy fényes felületek nyitott, tiszta sugárzó mosollyal, őszinte, bízva a szemét. És így jó látni, hogy milyen boldog a gyerekek, amikor játszanak egymással, milyen édes alvás napközben, mindegyikük „kis ember” vele „házsártos”, akkor is nehéz, ha a szinte már a család, a gyerekek felnőnek, és hagyja. "

És ma, magyarázza, hogy a tanulók egyszerű. de csodálatos dolog, mondja a fontos, hogy kedves és őszinte, szeretni magukat és szeretteiket. Egy másik nagyon fontos számomra, hogy ismét dicsérni a gyermek, akkor is, ha a siker nagyon szerény. Neveli gyermek önbizalmát, ami szeretne megtenni a következő lépést. Minden nap, látva a tágra nyitott gyerekek szeme, hogy találkoztunk, és lelkesen fogása minden szót gyerekek. tudja, hogy szükség van rájuk. A titok az, hogy tiszta szeretet egyszerű. nyitva vannak, és őszinte, számomra a legjobb jutalom - az örömteli mosoly és a szavak. "Ez az én Anna S.!".

Úgynevezett könnyű munkát nem lehet egy pedagógus. fáradságos és a napi munka, hogy nekem egy nagy felelősség a gyermek részére a kis ember. Tudom, a megfelelő döntést. Boldog arcok és mosolyok gyermekeim, hála a szülők a visszaigazolást. A szakma, mint senki más körül a szeretet és finom, ha ez a szeretet kölcsönös. Szeretem a gyerekek, mint a saját, és am szimpatikus, hogy a szavak és a tettek minden gyermeknek.

A sors ... Mondom köszönöm neki? Természetesen igen! Köszönjük a pillanat, amikor tudták felébreszteni a legjobb érzések a gyermekek, köszönöm azokban a pillanatokban, amikor látom boldog, boldog gyermek mosolyog, jó hangulat. Az öröm - ez az én örömöm.

És így, nap nap után együtt vagyunk megy le az utat a tudás, ahol megtanulnak különbséget tenni jó és rossz között, megismerhetik önmagukat és a világot, és én folyamatosan tanulok odaadás, őszinteség, a nyitottság, a szerelem ...

Számomra az élet nem nagyobb öröm, mint hogy folyamatosan úgy érzi, szükség van a gyermekek számára! Kids - a fő le körülvéve, amelynek én vagyok a munkahelyen és otthon ...

Úgy gondolom, hogy a fő cél a munkánkat - a gyerekeket tanítani bízik az emberek újra megérteni, hogy nincsenek egyedül, és még egy kis része egy nagy közösség emberek! VG Belinsky írta. „Oktatás - egy nagyszerű dolog. úgy döntöttek, a sorsa az ember. " Sajnos, tutor gyermek rehabilitációs központ, jelenleg a szakma nem tekintélyes. Munka a központ csak azok, akik valóban szentelt ügyét, aki szereti a gyerekeket.

Work tutor rehabilitációs központ kezdetben elismerten lényeges nemcsak az oktatási folyamat, hanem az oktatási. megkönnyítése sikeres szocializáció a gyermekek a társadalom egészének.

A központban mindig kapott és etetni a gyerekeket nagyon összetett sorsa, gyakran pszichológiai és oktatási elhanyagolt. Számukra ez szükséges volt nemcsak hogy kényelmes körülmények között élő és tanulási, hanem megpróbálja a legjobb erőiket, hogy hozzon létre egy igazi otthon kényelmét és meleg családi otthon. Ennek legjobb módja nélkül a gyermek kommunikációs szakadékot natív szülők, akik továbbra is a feladatot, visszatérése után a gyermek biológiai család, fenntartani a pozitív képet a család próbál létrehozni azonos feltételek otthon. A szolgáltatónak meg kell szeretni a gyerekek. élnek a gyerekek nélkül -, hogy munkája nincs értelme. Ezen kívül ő mindig emlékezni a kötelességüket. mert a kormány rajta elhelyezett nagy felelősség -, hogy gyermeket neveljenek méltó tagja a civil társadalom.

Portfolio óvodai tanár Demkina Tatyana Vladimirovna, tanár MBDOU "Óvoda" Sun „Romodanovói járás, p. n. Romodanovo megértése gondozók.

Portfolio tanár dolgozom terén pedagógia 11 év. Egész életemben szerettem volna együtt dolgozni egy tanár, de úgy történt, hogy én kész Pedagógiai Egyetemen.

Portfolio pedagógus Fodorovoy Iriny Sergeevny Pozíció: oktató MBDOU óvoda №189 Jekatyerinburg Education: Ural Állami Pedagógiai.

Portfolio pedagógus 1. Általános információk a tanár. A gyermekkori ... időt a legélénkebb benyomások, a legmélyebb tapasztalatokat, a legcsodálatosabb első ülések ezzel.