Em, célok, célkitűzések ideggyulladás

Neuropatológia - szakasz mézet. Kutató tudomány betegségek a nemzetgyűlésben. Szakasz része neurológia.

Tárgy: működés minták és a klinikai tünetek NA betegségek.

Célkitűzés: A tanulmány a működését a jogszabályok, a fenomenológia és a klinikai tünetek a betegségek az Országgyűlés a fejlesztési módszerek a megelőzés, a kezelés, a rehabilitáció és a korrekció.

A tanulmány az etiológiája betegségek NA;

A tanulmány a betegség patogenezisében;

A tanulmány a klinikai megnyilvánulásai központi és perifériás sérülések;

A tanulmány a betegség epidemiológiai jellemzőit;

A fejlesztés a diagnosztikai módszerek, kezelésére, megelőzésére, valamint az alapelvek a szervezet a speciális gyógyászati ​​szolgáltatás a neurológiai betegség kialakulásához.

Neuropatológia szorosan kapcsolódik más területeken a klinikai orvostudomány - pszichiátria, gyermekgyógyászat, fertőző betegségek, geriátria, onkológiai, radiológiai.

Át a gyermekek szomatikus és a fertőző betegségek, valamint sérülések a koponya különböző súlyosságú nyoma maradjon, amely egy másik patológiai motoros készségek, a beszéd, hallás, látás, a szellemi tevékenység, magatartás, szemben nemcsak az orvos, hanem a tanárok és nevelők Oktatási és óvodai intézmények. Mindez szükségessé teszi, hogy tanulmányozza a tantestület alapjait gyermek neurológia.

Oktató és tanító szorosan együtt fog működni orvosával, így kialakult egy orvosi-pedagógiai megközelítés, hogy a gyermek fejlődési fogyatékkal élő, összetett hatások és a megoldás a komplex diagnosztikai és javító problémák, állapotának nyomon követésére, a gyermek, a létrehozását speciális módszerek az orvosi-pedagógiai hatása.

2.Kratkaya története neuropatoiógiát

Az első információk betegségek, az idegrendszer található írásos források ókorban. Az egyiptomi papirusz körülbelül ie 3000- említett bénulás, érzékelési zavarok. Az ősi indiai könyve Ayur-Veda jelentett görcsök, ájulás, fejfájás. A Proceedings hippokrátészi Razi Ibn Sina leírt klinikai megnyilvánulásai neurológiai betegségek, módszerek diagnózis és a kezelés. Már abban az időben, az egyes államok, egyértelműen azonosítható betegség az agy (epilepszia, migrén és mások.). Descartes fogalmazta reflex. Tehát az alapjait neurofiziológiai.

A XIX. intenzíven módszereket dolgoztak tanulmányozza a szerkezete és funkciója az idegrendszer, a módszerek a kémiai elemzés az agy. Boncolás tanulmányok rendszereztük. A fejlesztés ez a tendencia miatt Sechenov, I. P. Pavlova, N. E. Vvedenskogo.

I. M. Sechenov, I. P. Pavlov és diákjaik N. E. Vvedensky és A. A. Uhtomsky kidolgozott keretet nervism elmélet, amely jelentősen bővült mechanizmusának megértésében az emberi agy működését.

Progress in területén Neuroscience fejlődés megnyitotta az utat a tanítás a szétválasztás betegségek az idegrendszer, mint önálló ága a tudományos gyógyszert. Ez az ág hívják neuropátia. Neuropatológia gazdagodott új adatokat a területén patológia, elektrofiziológiai, valamint a kapott adatok a tanulmány a betegség klinikai tünetei. Ez leírt számos független formáinak patológia, a módszerek diagnózis és a kezelés. A XIX.

Charcot alakult a francia neurológus iskola. Képviselői voltak Duchenne, Dejerine, BABINSKY, Raymond Burnevil, Brissot és mások.