Entry cím nélkül - kateriushka

Olvastam a modern oktatási rendszer és sírt. Őszintén szólva, a hang, törölgette könnyeit az arcán, mint egy hosszú idő soha ne sírj. Ez várja a gyerekeket. Ennyi. Ez az én baba (kb Savka én nem mondok semmit, mert neki, mint a lélek nem árthat) megy az iskolába, majd onnan fog tenni nepoymichto. Hála Istennek, mi pasa viszonylag normálisan tudják anyanyelvüket és képes helyesen írd rá (relatíve, persze, de igyekszünk :)). de.
Még mindig emlékszem a pillanatra, amikor kiesett a szerelem matematika. Az 5. évfolyam, akkor arra kérték, hogy a ház feladat. Egy egyszerű feladat, de valamilyen oknál fogva kíváncsi voltam, ezért úgy döntöttem, hogy 4 módja (jön egy határozat 4 módon - voltak rendben, fontos, hogy jobban megértsük a helyzet alakulását). Osztogatnak notebook - és kéne. mínusz négy (.) 4-. Igen, igen, pontosan. Én a könnyek (Én ezt az iskolában voltam gyakran). Aztán sokkos állapotban volt, és anyám, ő elment a tanár, azt kérdezi, hogy ez megtörténhet. A válasz az volt uchitelki feerichen: „Miért döntötte négyféleképpen én csak az egyik volt?”.
Minden. Mivel nagymama otsheptali. Minél több nem szeretem matek soha, soha nem több, mint egy előre meghatározott, nem megy a végén a tankönyv. Ráadásul - és abbahagytam öt matematika kapnak akár 10. évfolyam, amikor szándékosan kényszerítette magát, hogy tanulmányozza, majd bekapcsolódott és szeret algebra és geometria.
De én nem érzem az erőt, hogy ne csupán a gyermekek otthon, nem biztos, hogy képes kezelni.

Különösen jelentős gyűjteményeket Zadornov blog.
„Hello, Michael Nikolayevich ír neked egy 10. osztályos tanuló Suportkin Roman. Az elmúlt év közepén vagyunk a történelem osztályban tanult a második világháború. Az utolsó lecke a háború a tanár azt mondta, a háború kimenetele, és a veszteség a Szovjetunióban. Amikor a tanár hangzott az áldozatok számát a szovjet nép, az egyik diák felkiáltott: „Nifiga megadva. Most már értem, hogy miért vesztettünk. „Hogy őszinte legyek, szégyelltem, mintha én olyan buta breccia Mi, persze, azt mondták, aki megnyerte a háborút, amely azt válaszolta: ..” Ez nem az amerikaiak nyertek. „”

„A gyermek a 2-es fokozatú adott feladat matematikai: Az építkezés volt 69 tonna törmelék At építőmunkások töltött 70 tonna törmelék Kérdés: ..? Mennyi törmelék marad az építési kisbabám szinte őrült számítástechnika (a 2. osztály nem tanulnak szám bínját, és amikor a kérdésfelvetés értelmében elvész), és odajött hozzám. mindketten vele eszénél, megérteni, hogy ha volt 69 tonna, 70 költeni nem. nos, nem volt ez a többlet tonna. úgynevezett tanár -on a hívást nem felel meg a fia nevetni kezdett: .. ton kapart azzal a ténnyel együtt, hogy a dombon Ali 69 tonna - homok, föld, agyag nevetett Mondtam neki, hogy kettes ezen házi összes becsukja a szemét, hogy ment másnap kapott egy 2 dom.zadanie a következőképpen határozott: .. válasz: balra 0 ... tonna törmelék, további tonna építők ellopta egy közeli építkezésen. hívjuk a tanár. Azt mondják, hogy egy elírás a tankönyv. 69 tonnát, de nem 96, hanem egy elírás gyerekek rajta, csak elfelejtettem. a program a magyar iskola. "

„Dolgozom élén az óvodapedagógus toborozni egyetemre mentem, hogy hogyan vezeti gyerekek számára órák a fejlődés a beszéd, a második legfiatalabb csoportban (gyermek 3-4 éves) Study tárgya: .... Állatok és a csecsemők.
Tanár: Mi kecske.
Gyermekek: kecske!
Tanár: A macska.
Gyermekek: kiscicák!
Tanár: A juhok.
A gyerekek csendben.
Tanár: A juh - ovchata!
És volt egy csomó hibát. Mi elváltak. Mentek dolgozni az iskolában. Történelem tanár. Valaki nagy szerencse! "

Élvezte a bejegyzést? Ajánlom, kérjük Kedvenc oldal: