Fogalmak a modern tudomány - elektronikus könyvtár tudományos ismeretek

TARTALOMJEGYZÉK

Természettudomány - a tudomány a jelenségek és a természet törvényeit. A jelenlegi fejlődési szakaszában a tudomány magában foglalja a különböző iparágakban :. fizika, kémia, biológia, biokémia, geokémiai, a csillagászat, a genetika, ökológia és más természettudományos széles körét öleli fel a kérdést a különböző objektumok tulajdonságait és a természeti jelenségek, amely lehet tekinteni, mint egy integrált rendszer. természettudomány fejlődése, különösen a XVII-XVIII században. Hosszú volt az elvek természettudományi szabvány racionalitás. A természet az volt a természetes emberi vágy, hogy megismerje a világot, és ez vált a gyakorlat alapján. Alapfogalmak, a gondolata jogszabályok változása jelenségek módon alkalmazza a természet törvényei úgy hoztuk létre a kutatás. Hozzáállás természet megértéséhez a helyét a világegyetemben, az ötlet a jelenségek akkor volt az alapja a tudományos és filozófiai rendszerek a különböző civilizációk. Jelenleg a természettudományok terén a cselekvés és ezek alapján a fejlett technológiák egy új életforma.

Alapvető filozófiai és módszertani elvek a modern tudomány, ami a fejlesztési és helyzetét a teljes kulturális világképet kínált, hogy tanulmányozza a kurzus „fogalmak a modern tudomány.” Azonban a részletes kifejtését tudományos felhalmozott tudás minden ágát természettudományi, - szükséges, de összetett folyamat, amelyhez a megoldások a bemutató az elvet követi, fogalmi bemutatása tudományos anyagot.

A „koncepció” magában foglalja az alapvető ötletek, elvek, ami lehetővé teszi a diákok, hogy megszerezzék az alapvető ismeretek a természet és alapja a részletes tanulmány szaktudományok profil előállítására. Fogalmi gondolkodás és az észlelés a természettudományok szükséges a diákok természetes, technikai és humán szakok, mert azt mutatja, a tudomány szerepe a modern élet, alkalmazhatóságát annak elveit és törvényeit a különböző területeken elméleti és gyakorlati tevékenység az ember.

Bemutató „fogalmak a modern tudomány” készült összhangban az állami oktatási standardok magasabb szintű szakmai oktatás. A cél a bemutató, hogy hozzáférhetővé teszi a hallgatók megértése a problémák és a kutatási eredmények a természettudományok, hogy megismertesse a hallgatókat a szintű általános elképzelések a legfontosabb fogalmakat a tudományok a természet a saját kapcsolatrendszerét, fejlesztés.

Megvalósítása a cél a következő feladatokat:

♦ egy ötlet az alapfogalmak különböző természettudományok, fejlődésük történelmi távlatban;

♦ egy olyan rendszer létrehozása az általános ismeretek élő és élettelen természet törvényei és a létét;

♦ fejleszteni a képességét, hogy egy szisztematikus értékelésével területek a modern tudomány;

♦ megismertesse a legfontosabb vívmánya a modern tudomány;

♦ leírják a feladatot, környezeti menedzsment, valamint a helye és szerepe az ember az evolúció nem csak a földet, hanem a kozmosz.

Összhangban az állam az oktatás színvonalának a következő témákat ebben a tutorial:

♦ objektum adatszerkezete és természetes módszerek (1. fejezet);

♦ fizikai kép a világ és szerkezete (fejezetek 2-3);

♦ az alapjait a modern kémia (4. fejezet);

♦ modern koncepciójának megacosm: a világegyetem, a naprendszer, a csillagok (6. fejezet), valamint a Földön - a bolygó a Naprendszerben (7. fejezet);

♦ modern elmélet eredetét, az élet fejlődését, a bioszféra, az emberi (fejezetek 8-10);

♦ fogalmak természettudományos alapja a modern technológia és a környezet (fejezetek 5 és 11).

KÖVETKEZTETÉS

A modern tudomány leírja a paradigmaváltás, vagyis az uralkodó tudományos sztereotípiákat. Megváltoztatása tudományos paradigma határozza meg, mindenekelőtt az átmenet antropocentrizmus a biosferotsentrizmu, erősítő folyamatainak integrálása a tudományos ismeretek.

Úgy alakult a modern tudományos világkép egészének eszmerendszer a világ, a gazdaság általános jellemzői és minták, hogy kialakult eredményeként általánosítása az alapvető természettudományos elméletek. Az alapja a kialakulását a tudományos világképet a tudomány.

A modern tudomány egy nagy terület a tudományos ismeretek a természet egyaránt jellemzi a folyamatos differenciálódás és a tudományágak és létrehozta a szintetikus és figyelni az integráció a tudományos ismereteket. Minden fegyelem természettudományi lát a természetben egy másik aspektusa a tanulmány. Ez a sokféleség tükröződik a nagyszámú fogalmak foglalkozó szinte minden természeti tárgyak, jelenségek és folyamatok. Ez abban különbözik a világos megértése a természet épségét, evolúciós megközelítés a tanulmány és elmélkedés a kutatási eredmények intenzív megkezdett folyamatok integrációjának különböző tudományos területeken. Rendszer jellegű tanulmány azt mutatja, hogy az anyag atomokból áll és az elemi részecskék; objektum tulajdonságai függnek a száma és elrendezése az elemi részecskék; A világegyetem egy hosszú idő, és azóta megváltozott; sejt egy egység az élő organizmusok; minden organizmus az eredménye a természetes szelekció. Az egész világ sokszínű, és állandóan az átalakulási folyamat az egyik rendszerből a másikba. Ugyanakkor az általános ismeretek szerint a természetes tárgyak arra a következtetésre vezet, hogy a világ nem teljesen ismert számos természeti jelenség még nem kaptak magyarázatot, mivel ez még nem alakult ki az előfeltételeket.

♦ fejlesztése a nagyenergiájú fizika, elősegítve finomítás specificitás elemi részecskék megközelítse az építőiparban egyetlen mező elmélet;

♦ kutatás területén a fúziós: az átmenet az alkalmazott kutatás terén kell bizonyítani hatékonyságát és biztonságosságát kereskedelmi fúziós reaktorok;

♦ kémiai kutatás, amely hozzáférést biztosít a szintje a nagyüzemi termelés természetes vegyületek, amelyek segítenek enyhíteni a globális erőforrások szűkössége;

♦ előrejelzés és a lehető legkevesebb környezeti hatásainak konkrét tudományos és technológiai fejlesztések, melyek során megadott viszonyának alap- és alkalmazott kutatások.

A növekvő tendencia az integráció természettudomány arra utal, hogy a jövőben valamikor mélyebb alapon integrálja az összes tudomány élő és élettelen természet. Természetes valószínűleg egyfajta egységes és sokoldalú tudomány a természet.

Tekintettel a dinamizmus a tudomány, nehéz reálisan értékelni a jövőben. Meg kell jegyezni, a következő prognosztikai trend a tudományos fejlődés:

♦ helyzetének erősítése a tudomány a dinamika a civilizációs folyamat; nevezetesen a tudományos ismeretek előrehaladása pozitív kilátások civilizáció

♦ kombinációja folyamatos differenciálódás természeti, műszaki és humán tudományok erősödésével integratív tendenciák; rendszerintegráció tudományos ismeretek a célból, hogy megoldják az ellentmondásokat a globális;

♦ vezetés átmenet a rendszer a humán tudományok és a bioszféra egyrészt, fenntartja az aktív kognitív funkciót és aktivitást az ember, és másrészt, annak aktivitását korlátozza annak szükségességét, hogy fenntartsák az egyensúlyt a természetes ökoszisztémák;

♦ végrehajtása dinamizmusát tudomány keretében a fenntartható fejlődés stratégiájának, ami biztosítja az áttörést az ismeretlenbe, miközben a meglévő alapvető értékeket.

A dinamika a korszerű tudomány annyira lenyűgöző, hogy a gondolkodás kénytelen alkalmazkodni a változó tudományos paradigmák élettartama alatt egy generáció. Ez azt mutatja, a tartós értékét és jelentőségét a tudomány - a hidat a múlt és a jövő a kortárs kultúra.

Balenko Yu. K. Ph.D., professzor (2. fejezet :. § 2.32.11; 3. fejezet).

Bespamyatnyh T. B. Ph.D., docens (11. fejezet); Kiseleva EM PhD (8. fejezet :. § 8,10; 9. fejezet, 10. fejezet ..);

Korolkova SV PhD (4. fejezet, 5. fejezet ..);

Kostetskaya GB, PhD (Ch 1 :. § 1.1, 1.2; 6. fejezet :. § 6,1-6,3; 7. fejezet: § 7.9, 7.10.);

Mihaylov L. B. orvos a pedagógiai tudományok professzora, kitüntetettje a díjat az a Magyar Köztársaság elnöke (kötött);

Popova R. I. PhD, docens (1. fejezet :. § 1.3; 2. fejezet: § 2.1, 2.2.);

Silakova OV PhD (6. fejezet: § 6,4; 7. fejezet :. § 7,1-7,8, 7,11.);

Solomin VP, doktor Pedagógiai Tudományos, professzor, Tisztelet munkás Higher School, tagja maneb (bevezetés);

Tsarenko V. P. mezőgazdasági tudomány doktora, professzor (8. fejezet :. § 8,1-8,9).
.