Foglalkozás az idősebb csoportban kezdeni a Homeland

Foglalkoztatás az idősebb csoport, a „Hogyan kezdjük el a Homeland”

• Foster szeretet a szülőföld;

• Adj minden gyermeknek a lehetőséget, hogy úgy érzi, mint egy polgár az országban;

• kiterjesztése és megszilárdítása a gyermekek ismerete szülővárosában, hogy megismertesse a jelképe a város;

• Továbbra is táplálja tiszteletben a családok és a szeretteit, hogy társaik;

• Ismerje meg a készítmény a történet a címer a családja és a város címere, a szókincs kapcsolódó szimbólumok.

Ismerete a történelem szülővárosában. Beszéljen a jelkép.

Reprezentációs tevékenységek. Verseny "My City" rajzok, "My Street".

Equipment: Térkép, RT és RF zászlók, címer, a Tatár Köztársaság, portréi elnökök, rekordot.

Hangok hangfelvétele a dal "Hogyan kezdjük el a Homeland" (múzsák. Frenkel, ff. M. Matusovskiy). Gyermekek be a terembe, köszönti a vendégeket ülni szék.

Tanár: Srácok, beszélünk ma egy nagyon komoly és érdekes téma - az anyaországgal. Hogy érted a „haza”?

Tanár: Ez így van. Ez az a hely, ahol az illető személy született, ahol a családja él, a szülővárosa ország, amelyben élünk.

(Olvassa el a vers Aleksandrova ZN "Homeland". 4 fő)

Ha azt a szót „Homeland”

Miután a memória lesz

Régi ház, a kertben a ribizli,

Vastag nyárfa a kapunál.

A folyó nyírfa félénk

És a kamilla domb ...

És mások, talán emlékezni

Szülőhazájában Moszkva bíróság.

A medencék az első hajó,

Egy kötélen futó lábak

És nagy a szomszédos gyár

Hangos vidám hangon.

Vagy pusztai piros pipacsok,

Homeland más,

De ő az egyik!

Tanár: Minden személy Szülőföld indul szülőföldjét, a családdal. Nézd, milyen szép munkát, amit elő a szüleimmel együtt. Tudod, mi ez? (Válaszok gyermek)

Tanár: Ez így van. Ez családfa. Mit tud mesélni? (Válaszok gyermek)

Tanár: Srácok, próbáljuk pótolni a történet egy család egy családfát. (Történetek a gyerekek. 2 fő)

Tanár: Köszönöm, jól sikerült! Srácok, most nagyon jól beszél a család. Tudja a nevét az ország, amelyben élünk? (Válaszok gyermek)

Tanár: Igen, emberek élünk veletek egy hatalmas, gyönyörű ország - Magyarország. (Hangok egy verset tartozik. 1 fő)

Saját magyar hosszú copfos,

Saját magyar szőke szempillák,

Saját magyar kék szem,

Számomra Magyarországon, úgy nézel ki, mint nagyon sok.

Tanár: Magyarországon, mint bármely más országban, a város fő - a fővárosban. Biztos vagyok benne, a srácok tudják, ez a város. Próbáljuk hajtsa a nevét a leveleket.

(Laid ki a szót „Budapest” a mágneses tábla)

Tanár: Olvassa el, mit megvan. (Gyermekek tanár olvasat)

Tanár: Jól megbirkózott a feladattal.

(Hangok egy verset Moszkva 3 fő)

Amint a nap felkel,

Beragyogja az egész földet,

Egyszer szavazatokat leadott

Szülőföldem!

Csengetés harangjáték korai óra,

A torony sugár játszik ...

Budapest hajnalban minden alkalommal

Szia, küldünk.

Itt a Kreml, Sparrow Hills itt

És hogy a Vörös téren.

Egy ilyen nagy, ősi város,

Büszke rá, hazám!

Minden város - a fejét!

A főváros a hazát - Budapest!

Tanár: Most nézzük splyashem, hogy a tánc.

(Round Dance virágok „Ez nyír, a berkenye fa ...”)

Mentor: Nagy, jól sikerült! A mi osztályok, srácok, beszélünk az a tény, hogy minden országban, minden városban van saját zászlója és címere.

Köszönjük! Jó! Srácok, tudja a nevét a szülővárosa?

Tanár: Minden országnak megvan a matricák - állami jelképek: a zászló, embléma és himnusz. Emlékezzünk arra, milyen részei áll zászlót? Mutassa, milyen színeket látunk a panel, és mit jelent? A zászló van osztva három részből áll: felső - zöld, alsó - piros, a középső - egy keskeny fehér. Vörös - a színe a nap és a tűz. Zöld - jelképe a természet és a fiatalok. Fehér - tisztaság jelképe, a becsület és a béke.

Tanár: Srácok, nyújtunk három dolgot tehetünk a zászlót. Ehhez osszuk három csoportba sorolhatók:

1. csoport - díszíti zászlók

2. csoport - a bőr alkalmazása,

3. csoport - állapítja borsó zászló díszíti majd gouache.

(Mielőtt elkezd dolgozni, az ujját torna)

Kaptunk egy reggel egy sorban - lassan szétnyit ököllel

10 kis kiskacsák -pokaz 10 ujjal

Meglepődve - útmutató táblák. Kép és hüvelykujját.

meglepve nyilvánosságra csőr

Mi két csoportra oszthatók. - kéz a kézben, szétterpesztett ujjal

Toll tisztított - csipet egyrészt simogatta a másik

Elfordította a fejét - egy fej egyik oldalról a másikra

Worm felfalta - hvatat. Motion. csőr - Pal.

A folyó futott - futott az asztalon

A módszertan a rajz:

Gyerekekkel vizsgálja zászlót felvétele kéz mozgásának a kontúr mentén az objektum. Hogy tisztázza a szekvencia képalkotás: először felhívni egy egyszerű ceruza fő részből áll, majd festeni. Emlékeztesd technikák festmény kép. Tegyük fel, hogy meg kell festeni finoman, így a zászlók voltak szép (balról jobbra vagy fentről lefelé, azaz ugyanabban az irányban)

Tanár: Jól van, srácok, látom mindannyian megbirkózott a feladattal. Az ábrák és kézműves végén egy osztály, adjunk vendégeinknek jó?!

Gyermekek: Let Me!

Tanár: Vessünk egy kis szünetet

Reggel mentünk a törpék az erdőben (a helyszínen a lépés)

Útközben egy gomba talált (előre kanyarokban, rendbe, a kezét a biztonsági öv)

És neki - akkor - egy, kettő, három (ponyvák egyik oldalról a másikra)

Megjelent három! (Kéz a kézben, majd le)

És amíg a gomba pengetős (ponyvák előre, kezét a földre)

Törpék az iskolában végén (a kezét az arcán, és megrázta a fejét)

Ran, sietett (kocogás helyett)

És a gombát minden esett! (SIT)

Tanár: Most játszani veled, „a labdát.” Ki lesz a labda, az egyik meg fogja mondani, hogy mi látható a jelképet, és miért. (A következő a jelkép)

Gyermekek: Az állami jelkép a Tatár Köztársaság mutat fehér leopárd, a szárnyas nap piros háttér.

Bars -, hogy a vagyon, a hatalom. Az oldalon egy leopárd kerek pajzs, ami azt mutatja, a aster. Shield védelmet jelent és virág - hosszú élettartam. Fehér szárnyas párduc - védi hazánkban, hogy nem volt háború. Minden a színek a címer - emlékeztetnek az állami zászló színei. Vörös nap viseli népünk meleg és jó. Bent a zöld gyűrű arany faragott tatár dísz, a szépség szimbóluma és a termékenység a föld. A tetején a jelkép tulipán - kedvenc dísz elemei a tatár nép. Az egész címer mutatja a jó, a jólét és a barátság a mi köztársaság.

Tanár: Mit gondolsz, ahol láthatjuk a nemzeti jelkép?

Gyermekek: A határállomások, amelyek székhelye a Magyarország határain más országokban fontos dokumentumokat a pénzt.

Tanár: Jól van, srácok. Tekintse meg a Magic Ball mindannyiunk gyűlt össze egy kör, amely hasonló az elrendezés Földünk - Globe.

Tanár: Srácok, élünk veletek milyen országban?

Gyermekek: élünk a Tatár Köztársaság.

Tanár: Melyik város az úgynevezett tőke a mi köztársaság.

Gyermekek: A város Kazan.

Tanár: Nézzük meg egy állványt, amelyre a tőkéjét. Milyen esemény hamarosan sor a város Kazan?

Tanár: Srácok, mi városunk nagy és nagyon szép. És a hitel valamennyi lakója, köztük a szülők. És te meg tudok tenni valamit a város egyre szebb?

(Válaszok gyerekek: Ne törje a fák, a bokrok, hogy ne tapossák a virágágyások és a pázsit, ne tépd virágok, etetni a madarakat a hideg évszakban, nem alom ...)

Így van, srácok. Szépség, ami a természet felbecsülhetetlen.

(Hangok vers. 2 személy)

Ha a pénzt, hogy mentse,

Van sok vásárolni -

House, ruhagyár,

Sík és hajóval.

De nem lehet megvenni a harmat,

Birdsong az erdőben,

És ne elrejteni egy pénztárca

Fontanelle és a nyár.

Fa, fű és madár

Nem mindig meg tudja védeni magát.

Ha elpusztulnak,

A bolygó, egyedül vagyunk.

Tanár: Kedves fiúk, akkor keményen dolgozott ma, örülök neked, jó!