Folyamatos alkalmazkodás a gyermekek a táborban

„Ahogy idősebb lett, akkor szebb, nem tudom” - ilyen reakciók gyakran hallani a fiúk, akik visszatértek a gyermekek nyári táborok. Nyári tábor kínál a gyermekeknek lehetőséget, hogy megszerezzék az új élmények, kipróbálhassák képességeiket, képességek, nagy érzelmi lift, tárgyaló új barátokat, szélesíteni látókörüket, új helyeket.

Folyamatos alkalmazkodás a gyermekek a táborban

Azonban különösen a szervezet nyári szünet befolyásolja a pszichés állapota a gyerekek nem egyértelmű. Ezek a funkciók közé:

  • rövid ideig tartó tábor (átlagosan 21 nap) és a gyerekek nincs ideje mindig alkalmazkodni;
  • gazdag, többnyire kollektív tevékenysége a gyermekek;
  • fiúk nem ismerik egymást, vagy nem ismeri;
  • annak szükségességét, hogy engedelmeskedjenek a szigorú követelmények a napi rutin és a magatartási szabályok és a tizenévesek inkább elment a telepítést, a szabadság és a függetlenség;
  • félreértés része a gyerekek, hová mennek, és mit is csinál
  • Camp teret korlátozás, ennek következtében - fegyelmi megsértése;
  • függő gyermekeknek (shift elmozdulás nagyon eltérő lehet).


A problémákat a pedagógusokat:

  • Egy bizonyos zavart a gyermekek a műszak kezdetén és a megértés hiánya, amit tőlük;
  • közepére tábor ülés (9-10 nap) fáradtság és aktivitás csökkenése
  • növelik a számos betegség, mind a védő reakció a szervezet
  • pszichés stressz
  • személyes problémák súlyosbította - a probléma vezetők;
  • Merülj intenzív tevékenység, amelyhez szükség van az egyidejű összehangolása csoporton belüli kapcsolatok, kimerültséghez vezethet a résztvevők, a megjelenése a csoporton belüli konfliktusok és az általános elégedetlenség a negatív értékelést, hogy mi történik
  • ha a gyerekek általános iskolás korú - még egy nagy érzés, a magány, a szorongás, mert Sokan mennek ki a házból az első alkalommal.

A logika fejlődése tábor ülés


1. Rendező időszak (orgperiod) tart az első 3 napon. Ebben az időszakban, egy ismerős a gyerekek egymással, a tanácsadók és a tábor, alkalmazkodást az új életkörülmények (napi rutin, az életkörülmények, stb), szerepének meghatározása, hogy a gyerekek teljesítenek majd a csapat ( „vezér”, „művész” "kívülálló", "kreatív", "kritikus", stb.)

Szervezése időszakban - ez egy nagyon nehéz időszak mind a gyermekek és a tanácsadók. Az első napokban, mielőtt a tanácsadó számos problémával küzd:

  • találkozni egy csoportja (emlékszik minden gyermek név, tanulni néhány azok személyiségjegyek, azonosítani érdekek)
  • hogy megismertesse a gyerekek egymással, segít alkalmazkodni megismertetni a terület, mesélni a szabályok és hagyományok a tábor, hogy törvényeket leválás élet)
  • hangulatos légkört (rendezzük tanács és a lakhatás), így a lehetőséget, hogy kifejezzék magukat eltérő tájolású események rally a csapat (játszani, amelynek célja a konszolidáció, a cég tiszt választani szimbólumok - név, szlogen, dal, jelkép, hozzon létre egy cég tiszt sarok)
  • tartalmazzák a gyermekek tevékenységekben ki őket a kilátások erre a tevékenységre (létrehozni, együtt gyerekek tervezi megváltoztatni)
  • hozzon létre egy érzelmi hangulatot a ragyogó, érdekes jövő élet együtt (az első napon tölteni a gyerekekkel szórakoztató, érdekes, váratlan események és játékok).

tanácsadó munka egy csoport indul a belépés a gyermekek. Elfogadó dokumentumok, elkezd beszélgetni velük. Megkérdezi a gyerekeket, hogy azok voltak a táborban korábban, hogy mi várható a változás, ami érdekes. Továbbra is aktívan kommunikál a gyerekek az út során a buszon (vonat, repülő): start a játék, hogy vizsgálja meg, váltó versenyek, „jugband”, énekelni a dalt. Vedd magad a „megjegyzés” azok a gyerekek, akik a táborban voltak többször is. Kérdezze meg őket a hagyományok a tábor, hogy megkapják a támogatást - ez jól jöhet később.

Amikor odaér, ​​nem rohan kicsomagolni. Gyűjtsd össze a gyerekek a hallban, töltik az első kollekció cég tiszt ( „Törvényhozás”). Beszéld meg velük a szabályok, amelyek léteznek a táborban, meg az élet törvényeinek a készüléket. Később, a nap folyamán biztos, hogy hagyja, hogy a fiúk az ideje, hogy rendezze be a szobájukba, és továbbra is tanulni, válasszon egy cég tiszt szimbolizmus, elkezd egy kis cég tiszt képzés. Az első nap a „szikra”. Tölteni azt a mottó. „Minden kicsit magadról” A második, a harmadik napon lehet szentelni, hogy megtervezzük a vállalat tiszt helyezi a tanulmány a tábor, stb

A orgperiod tanácsadó legyen gondoskodó, tisztességes és igényes kapcsolatban gyerekek. Különös figyelmet kell fordítani a szervezeti kérdések. Az első napokban fontos ahhoz, hogy a létrehozott rendszer a táborban. Azonnal magyarázza meg, hogyan fog múlni egy csendes órát (alvás - gyerekeknek, pihenésre egy könyvvel a kezükben - középiskolás diákok számára). Ösztönözni kell a gyerekeket, hogy össze az egész különítmény a megállapított helyen az étkezés előtt vagy esemény. Szervezzünk visszavonulás egy bizonyos ideig, nem egy perc múlva. Csak később, valahol a közepén a változás, egy csendes órát, akkor az összes között készülni a versenyre a fodrászok és a sminkesek, és este sétálni, de az első napokban a többi szervezeti kérdések alapvető és egyértelműen a szabályokat.

Az első nehézség csúcs - válságos időszakban, amikor a különítmény kapcsolatok nagyon feszült, van, mint általában, a harmadik napon a megérkezése után. A változás a táj, rengeteg új barátot, az érzelmi terhelés - mind hozzájárulnak az emelkedés a konfliktushelyzet a gyermekek környezetében. Mert gyakran nevezik „csúcs érzelmi kimerültség.” A kilépéshez helyzetet, javaslatot teszünk a harmadik vagy negyedik napon használatra ekspromtno - kreatív munka formájában. Ennek lényege, hogy a munka formájában, hogy ez a résztvevők számára ad lib (természetesen jól felkészült az Ön által - tanácsadók), és ami a legfontosabb, itt van előre tervezett siker. Tevékenységek elvégzését oldja a feszültséget a gyerekek, nekik egyfajta siker és az energiaellátás az elkövetkező napokban.


2. A fő időszak jellemzi stabilitás: a fiúk megszokni a tanácsadó és az ő követeli, hogy a rezsim a nap, az élet a csapat. A leválás része egy ritmus: A készítmény az esemény, gazdaság, előkészítés újra.

A fő feladata a Leader időszak a csapatépítés és a fejlődés magától. Ezt úgy érjük el, amely egyesíti a fiúk körül minden tevékenysége a CTD (közös kreatív ügyek), az átadást bizonyos hatásköreit a fiúk-vezetők.

Az a tábor közepén kell változtatni a második csúcs nehézségi - „csúcs szoktatás” (kb 12-13 nap). Miután megszokták, hogy egy bizonyos életmód, fiúk elkezdenek unatkozni, nem elég nekik, hogy érdekel. Ebben a helyzetben a konfliktusok gyakran merülnek fel a gyermekek és a tanácsadók. javasoljuk, hogy a függőség leküzdését csúcs (13-14 nap), hogy készítsen egy esemény, amely volna megrázta a fiúk teljesen megváltozott a környezet, lenne egy nagy „kaland”. Például a „Lopott táplálékot”, „Holiday gonosz lelkek”, „Summer Lightning”, találkozási hajnal, vándorlás egy éjszakát, stb Ezek a tevékenységek átgondolt előre, és készülj, hogy vagy tenni anélkül, hogy a gyermekek részvételét az egység ( „lopott ebéd”), vagy éppen ellenkezőleg, teljes mértékű ciklikus őket előállítására (kampány). A legfontosabb dolog, hogy „fordulni mindent fejjel lefelé.”


3. Az utolsó időszakban indult három nappal a műszak végén. Ez az elkészítési idő az indulásra, az összesítés és a legélénkebb, emlékezetes események.

Annak érdekében, hogy ne beárnyékolja izgalmas fejlemények indulás előtti nyüzsgés, akkor a következőket kell tennie:

  • át a könyveket a könyvtár, sporteszközök - fizruki és háztartási gépek - ellátás vezetője,
  • pack a zsákokat,
  • gyűjteni ágynemű,
  • tartsa tavaszi nagytakarítás a szervezetben.

Felhívjuk figyelmét, hogy a műszak közben gyerekek elveszítik sok mindent, és lesz, hogy némi erőfeszítést, hogy megtalálja az összes berendezés, törölköző és személyes tárgyait. Meg kell először elvégezni a műveletet „Keresés”, majd „Aukciós az elveszett dolgokat.” Azonban a nagy felhajtás lesz még.

Az utolsó időszakban nem mindig megy simán. Általános szabály, hogy a fegyelem gyorsan romlik az elmúlt napokban. Alkalmazható a súlyos kötelezettségszegés esetén büntetés „hazaküldték jóval a műszak végén,” elveszíti a jelentését, és a gyerekek megértik ezt, úgy érzik büntetlenül az utolsó időszakban. Ezen kívül néhány a srácok, tudva, hogy a változás a végek, és hamarosan átveszi az irányítást a szülők, hogy megvalósítsa tervét úgynevezett „szünet az összes henger.” Ezt fejezi ki gyakran a szervezet a gyermekek „Royal Nights” elszabadult éjszaka a csapat, egy titkos döntési tisztességes adag alkohol, mielőtt az utolsó disco.

Ne essen pánikba. Tanácsos csak meg kell hazai erőforrások mozgósítása és erősítse az ellenőrzést a gyermek, azaz időt tölteni velük az időt és energiát, hogy legalizálja valami bajt (egyetértenek abban, hogy a múlt éjjel senki sem fogja kenetet a tészta, de „díszítik” a test koszorúkat a ruhát, és reggel mindent gyorsan eltávolítható).

Ezeken a napokon van, hogy rohan a harmadik nehézség - a „csúcs a fáradtság.” Egyrészt, a fiúk belefáradtak az élet egy nagy csapat, hiányzott a családjuk és haza akarok menni. Másrészt, nem akar elválni fényes tábori élet. Ez nem javítja a hangulatot vészjósló, fenyegető elválás barátok. De szomorúság lehet könnyű. Az elmúlt napokban tartott cég tiszt „gyertya”, amely emlékezni fog a jó dolgokat ezen a változást, és tervezze meg a következő ülésre.

Ismét egy rövid pillantást a főbb szakaszait tábor változás

Tevékenysége a gyerekek és a tanácsadók egy olyan országban központtól könnyebb tervezni, tönkreteszik azt 3 műszakban időszakban. Ez orgperiod (szervezet), a fő és a befejező. Counting saját munka, tanácsadó kell folytatni ezeket a feladatokat lépéseket, mivel ez biztosan segít neki a legvilágosabban, hogy megállapítsa, milyen a tevékenységi formák, hogy vegye fel az adott körülmények között.

  1. Nyújt a gyermekek egyfajta biztonságot, önellátás;
  2. Első gyerek egymásnak, a felnőttek és a kritériumoknak a lakóhely;
  3. Elfogadása A csapatban társaik és a felnőttek;
  4. Létrehozása az állapota a csapat;
  5. A fejlesztés a művészet, hogy felfedezzék a célból a személyes elégedettséget között szükségleti és megvalósítása közérdek;
  6. Ami egyfajta „mi” (a család együtt, speciális), bíznak egymásban;
  7. Csoport létrehozása normák, értékek és szokások.


Egyik formáját jelenti a munka:

  1. Tour a tábor
  2. Különböző játékok ismeretség;
  3. Konfiguráció az instabil csoportok a készítmény;
  4. BMR;
  5. Válogatás a nevét és egyéb jellemzőit, a leválás;
  6. Telepítése hagyományok az egységben.
  1. Előrejelzés a helyzet a sikerre;
  2. Biztosítja a választás szabadságát;
  3. Szervezése pozitív pszichológiai hangulat;
  4. Szervezet kritériumok kezdeményezésére a gyermeket;
  5. Fenntartása pozitív pszichológiai hangulat;
  6. Támogató csoport normákat.


Egyik formáját jelenti a munka:

  1. A különböző tevékenységi formákat kínálnak a különböző munkatársak;
  2. Összességében tervezés, végrehajtás esetekben;
  3. Szervezet teljes párbeszédet a gyermekek
  4. Közös vita a felmerülő kérdések.
  1. Képződése eredményeit összefoglalva a változás;
  2. Erősítése az újonnan szerzett ismeretek és készségek (kommunikálni, segíteni, stb ...);
  3. Végrehajtása a tudás és készségek a fenti;
  4. Létrehozása személyes reflexió;
  5. Létrehozása a csoport gondolkodás.


Egyik formáját jelenti a munka:

  1. Kiállítás a kreatív munkák;
  2. Forms eredményeit összefoglalva a változásról: a kerítésen, díj esti beszélgetés;
  3. Gálák, fesztiválok (a jutalom a különböző kreatív jelölések).