Függetlenül attól, hogy, hogy a gyermek a zeneiskolában tippeket és a személyes tapasztalat

Jó napot, kedves olvasók blogom. Milyen gyorsan repül az idő! És az idősebb kapsz, annál gyorsabb az egész söpör.

Már 12 évvel ezelőtt végeztem a zeneiskolában. Számomra ez valami hihetetlen, tizenkét évvel ezelőtt. És ez annak ellenére, hogy az iskola tanultam 5 év.

Tehát ma fogom leírni az emlékeket és tapasztalatokat, tanácsokat ad anyukák, akik úgy gondolták, hogy, hogy a gyermek egy zeneiskolába, vagy kérdezze „ha”, „milyen korban”, „hogy kíván-e”, „hogyan kell választani egy eszközt”, és így tovább.

Talán kezdjük a végén. Remélem nem bánod

Ez volt a nagy lelki találkozón, amelyen rájöttem, hogy a zeneiskola szüksége van rám, hogy dolgozzon nekem, mint egy ember, bár én nem megy tovább ezen az úton.

A zeneiskola hagytak 2 nagyon élénk emlékek, 2 előadások. Az egyik, ami katasztrofális.

De a második alkalommal, emlékezve arra, hogy én még mindig ideges. Én, valamint egy másik lány sokáig készített érdekes és kemény munka számunkra, amit próbáltunk a zenekarral a zeneiskolában. Mindannyian kiderült.

Aztán eljött a nap, a teljesítmény. A telt ház a nézők. A tanár - vezető. Megyünk a színpadon. Első játszani. És tudjuk, hogy nem hangzik. Játszunk rendben, de nem a hang. Nem szólal meg, hogy a második lány Snjezana. Nem fordulhat elő, hogy hagyja abba a játékot, és testre is eszköz minket senki javasolt, és befejezni a. Aztán ott voltak a könny és hisztizés. És csak most, 12 évvel később megtudtam, hogy egy nő kifejezetten fonjuk Kolyshko dobro, egység nem hangzik irigységből mi tanár. Közepesen. School of Life.

Saját hangszer - domra

Mi - domra?

Sokan nem tudják, egy ilyen eszköz. Néhány válasz, hogy „ez egy balalajka, de kerek, mint egy nagy kanállal.”

Domra - magyar népi hangszer, egy speciális hang és adott hangot.

Érdekes, hogy a domra népi hangszer, a zenekar veszi ugyanazt a szerepet, mint a hegedű egy szimfónia. Letette a feleknek.

Milyen korban, hogy a gyermek egy zeneiskolába, és hogy szükséges-e

Azért küldtek, hogy zeneiskolába, amikor elkezdtem tanulni az 5. évfolyam, én 11 éves volt. Ez egy kicsit zapozdno. Miért és mitől függ? - Azt kérdezed.

Az egyik feltétel, amelynek meg kell koncentrálni, ez a választás egy hangszer.

Fuvola, klarinét, hegedű, cselló, nagybőgő, domra, hárfa, balalajka, harmonika, harmonika, zongora, trombita, szaxofon, kürt

• A 6-7let lehetséges a zongorán, hegedűn, klarinéton, gitáron
• 10-12 harmonikán, harmonika (ha szükséges fizikai erőkifejtés játszani)

Egy másik fontos szempont - a választás a tanár. Végtére is, a tanár lesz a barátod és a segítő a gyermek. Hálás vagyok, hogy a tanár - Elena Myacheslavovne a segítségét, kedvességét, támogatást és hisznek bennem.

Ne feledd, a lényeg, hogy a gyermek játszani akart ezzel az eszközzel. Ne adjon a gyermek zeneiskolába csak azért, mert egy gyereket szeretnék, hogy ott, vagy ez a divatos, vagy mások menni.

Ha a gyermek akar tanulni zeneiskolában, menjen el vele egy koncerten a klasszikus zene, mutasd meg neki, mik a hangszerek, figyeld meg, hogyan viselkedik egy koncerten. Ide zeneiskolába, beszélni tanárok.

Ha úgy döntött, nem az irányt, akkor is taszítják a zene szeretete örökké. Például, ha egy gyerek akar gitározni, vagy lesz egy énekes, egy rockbanda, tudod, zongorázni és a zene Chopin valószínű, hogy kérem.

Meg kell érteni, hogy a zene - ez a sok munka és a sok munka. Hogy a gyermek a zeneiskolában csak szüksége van egy nagy vágy a részét a gyermek nevében. Mivel nem mindenki képes lesz lejátszani a zenét.

Zeneiskola - ez nem csak egy játék a mögöttes eszközök, ez is egy látogatás órák fül képzés, zeneirodalom, kórus énekel és a zenekar. Ez az út az iskolába és vissza. És ez a napi tevékenységek otthon.

Persze, egy látogatás a zeneiskola van egy csomó előnye van.

• A gyermek válik felelősségteljes, céltudatos és kiegyensúlyozott.
• Szélesíteni látókörüket és a zenei ízlés.
• Csapatmunka.
• Barátok, akik hasonló érdekeit és nézeteit.
• Előadások segít, hogy kevésbé félénk és magabiztosabb.

By the way, ha a gyermek jól beszélik a matematika, ő egy jó zenész.

Ezért a következtetésem -, hogy egy gyermek valahol szükség van (a nagyobb esetben a gyorsabb minden), de figyelembe véve a kívánságait és megértéséhez, hogy miért kifejezetten az ilyen típusú aktivitás szükséges.

Ha bármilyen kérdése van, nyugodtan kérdezz, örülök, hogy válaszoljon.

És végezetül azt javaslom, hogy hallgatni egy figyelemre méltó munkát, amely domra szólista.

Diplomáját zeneiskolában. Nagyon sajnálom az elvesztett időt. A magam részéről nem volt lehetséges, hogy dolgozzanak ki három évre. Az előadás, mint egy év zeneirodalom, egy évvel a kórusban énekelni. És a fejlesztési iskolalátogatás elegendő. Majd sétálhatunk a magántanár - ez lesz kényelmes idején. És az iskola már nincs szükség (újra, ha az általános fejlődés). Iskola sablon és időigényes. Egyes anyagok lehetnek az interneten, és nézd, hogy ne menjen iskolába ugyanazon zenei és irodalmi időt veszít. Ehelyett több időt más osztályokba kiválasztásához. Például. egy idegen nyelvet. Zene gyakran kiszorítja más osztályokba, és ez rossz a baba, megakadályozzák a dolgok szeretsz. gyermek ereje is nem korlátlan. Tehát, ha akkor nem zenélni, nem akar foglalkozni. A magam részéről, ha azt akarja, mindig tanul. Számomra a zene nem hasznos. A második unokatestvére ugyanaz. Kaptam egy kéreg, és megadta az anyja soha többé közeledett. Meg kell vizsgálni a rendszert a zenei nevelés az iskolában musical. És az idegrendszer sérült sok muzykalke mint bosszantó képzés. És a psziché az irritáció nem jól befolyásolja.

Catherine, a legfontosabb gondolat - „ha a zene nem akar csinálni, akkor nem kell, hogy a” teljesen egyetértek. Ami a rendszer maga, ezért nálunk mindenhol így van, és sajnos a zeneiskola sem kivétel. Mindenkinek megvan a tapasztalat - az egyik, hogy a pozitív és negatív valaki. Azt hiszem, nagyon sok függ, milyen célból és kinek a kezdeményezésére a gyermek egy zeneiskolában. Fontos az is, aki tanár és hogyan órák zajlanak.

Miután elolvasta a cikket, már ebben az évben felajánlotta a lányát, hogy menjen a zeneiskolába a domra. És a lányom beleegyezett. Ő 11 éves volt, ő volt a második fokozat. Még domra 3 karakterlánc az ismerős. Mi megy a hónapban, a tanár-szép nő, egy lánya, mint mindent. Lássuk, hogyan megy tovább.

Én is elmentem a zeneiskolába, de csak az első osztályban. Úgy látszik, a tanárok úgy érezték, hogy a zene nem az én világom, hála anyámnak, hogy nem teszi, hogy megtanulják.

De a húgom a zenével az életben, most tanít hegedű az iskolában.

Itt van, hogyan két nővére, és zenei hallása csak egy

A családi húgom és én kész zeneiskolába, és testvére megtanulni néhány év, és meggondoltam magam) És sem a három nem csatlakozni a zenei élet.

Ha van egy vágy, hogy zenélni - kor nem számít. A legfontosabb dolog -, hogy a gyermek érdeklődő / érdeklődését.

A nevem Irina

„Tegnap - a történelem, a holnap - rejtély, ma - egy ajándék,” Éljünk a mának, így körülötte kedvesség, öröm, a remény, a hit és a boldogság!

Az unokaöcsém docha ugrik a lap nagyanyja. Elhaladó nő: a gyermekek, óvatosan összetörni nagymama unokaöccse: Ne aggódj, van még egy!

A jó szülő mindig tanították gyermekeiket elérni minden saját.

Tartsuk tiszteletben a munkámat, és ne lopj tartalmat. Köszönjük megértésüket!

Ha elolvassa ezt a weboldalt, akkor beleegyezik a cookie fájl. Ellenkező esetben hagyja a helyén. Egyetértek