Gyermekek és populáris kultúra

(For résztvevők)

Számos következtetéseket a társadalmi-kulturális fejlődés kilátásai szereplő előrejelzések a magyar iskola a civilizáció, akik töltött sok munka a hosszú távú globális előrejelzés az elmúlt három évben. [1] Ennek alapján a tanulmány a dinamika globális és lokális kultúrák, a kutatók rögzítették a fontos trendeket ciklusos változás társadalmi-kulturális rendszer. A kép a jövőben a szociális és kulturális tudósok civilizációs iskola kerül bemutatásra, mint a betetőzése egy instabil, válság, kaotikus ingadozások civilizációs rendszerek kialakulásával kapcsolatos egy posztindusztriális világ a civilizáció. Ezek a folyamatok hamarosan megjelenik Magyarországon. Ma megalapozta a harmonikus fejlődés a kultúra, az oktatás, az etika és a vallás, amely szerves társadalmi-kulturális rendszer lesz jelölve. Vannak azonban különböző forgatókönyvek társadalmi-kulturális szférában, amelyek különböznek egymástól mértékben közelíti az optimális röppálya. Megvalósítása a tehetetlenségi forgatókönyv első felében a XXI század vezethet erősítése a negatív tendenciák a kultúra, az oktatás, a kreativitás, a veszteség feltételek, ha csak érett szükség van egy radikális innováció áttörés. Különösen is valóra nyilvános félelmek káros hatásai fogyasztásának tömegkultúra társított negatív hatása a média az erőszak, szexuális tartalom, a félelem és a szorongás okozta média termelés hatására tömegtájékoztatás az egészségre, a vegyes hatást szórakoztató termékeket.

Egy másik, egy optimista, innovatív, áttörést forgatókönyv perspektívák és Magyarország szerepét a kialakulása szerves típusú kultúra az elkövetkező egy hosszú sorozat a világ kultúrájának kapcsolódó domináns tényezők hatását, mint például a birtokában egy gazdag kulturális örökség, kerítések Magyarországon a legtöbb a múlt század a negatív hatása a tömeges anti-kultúra, párbeszéd elősegítése érdekében más kultúrákkal, a modern információs technológiák kulturális fejlődésüket. Innovatív-áttörés forgatókönyv lényeges változtatásokra van szükség a társadalmi-kulturális szférában. Ez tükrözi a tanovlenii humanitárius típusú kultúra kialakulását az ember, mint a szabad alkotói témában. Ebben az esetben a cég vigyázni a fiatalabb generáció, nem csak megvédi a pszeudo és káros információk a fogyasztásra és végrehajtása az állami ellenőrzést a változások a kultúra területén és minőségirányítási rendszer, hanem olyan mechanizmusok létrehozása a kialakulását a mentális egészség, annak érdekében, hogy felszámolja a fő ellentmondás a modern kor - a növekvő szakadék között a mélység és a változások sebessége és az elavult ismeretek és készségek az emberek, az úgynevezett elvégezni ezeket a változtatásokat. Ebben a forgatókönyvben a kultúra fejlődése és erkölcs kapcsolódó létrehozását a harmonikus kapcsolat a generációk között, a megnövekedett szerepét a család a gyermeknevelés, a rendszer feltöltése a nevelés és az oktatás a megfelelő értékeket az alapokat a szerves társadalmi-kulturális rendszer. Általában a legfontosabb minőségi jellemzői a társadalmi és kulturális tevékenységet, szellemi és erkölcsi értékeket a gyermekek.

A globális verseny nem teszi lehetővé a nemzeti kormányok is a hagyományos korlátozó ellenőrzési módszereket igényel a szólásszabadság, a nyitottság és a demokratikus alapjait működésének szimbolikus szférában. Ezért tömegkultúra terjedése mindenütt, és még egy nagy része a kulturális örökség, amely birtokba veszi az egyén most eredete a tömeges kulturális termékeket.

Ahhoz, hogy hajtsák végre a pozitív forgatókönyv társadalmi és kulturális fejlődés szükséges kiterjedt információs tevékenységek az oktatási rendszer, a média, a hangsúlyt a pozitív értékek egyesíteni a társadalom. Ebben a folyamatban fontos szerepet játszik a média oktatás a gyermekek és fiatalok számára.

Végrehajtása során a célzott társadalmi-kulturális projektek, ami egy optimista jövőbeni forgatókönyvet feltételek különös figyelmet kell fordítani az új formák a kulturális intézmények, beleértve azokat is, amelyek támogatják a művészi irányzatok alapján a modern technológiák hozzájárulnak a kialakulásához kreativitás metszéspontjában kreatív területeken, a nyílt hálózati hozzáférés képességek a kulturális élményt. Fontos „pont” az erő alkalmazása a fejlesztési hatékony konfigurációs értékek a fiatalabb generáció, a gyerekek a függetlenségét. Alapján az ország fejlesztésének szükségességét és innovatív programok végrehajtása átképzési és továbbképzési az innováció és áttörést fejlesztés a társadalmi és kulturális élet vezető oktatási intézmények, valamint a világon, ami működni fog a következő generációs ember lesz nagyon más, mint az, amelyben élt az első generációs .