Have you álmodott, hogy felgyújtották az iskola a gyermekek iskolai

Have you álmodott, hogy felgyújtották az iskolába?

Minden tanuló van egy vágy, hogy a támadó előestéjén az első tanítási nap, hogy gyorsan találkozhat barátaival, lesz idősebb egy osztállyal, böngésszen az új könyvek, és egyúttal törekszik el, hogy álljon a kezdete a tanév, pihenni még egy kicsit, hogy nem kisebb szabad.

Izgalom, amely az első képzési napon, elkerülhetetlen. Hogy biztosítsuk, hogy azok az Ön és a gyerekek a legpozitívabb?

A szülők, nyugodjon meg!

Annak érdekében, hogy ne eszkalálódik a helyzet a már mozgalmas nap, próbálja meg előre készíteni mindent, hogy szükség van a tanszerek. Esküdj, hogy minden felgyülemlett, ez is jobb előre.

Ha a negatív emlékeket az iskola továbbra is okozni, szorongás, impotencia, ne ossza meg a gyermek. Próbálja értékelni múltbeli események, mint egy felnőtt. Nos, ha meg tudjuk tanulni belőle valami pozitív (szélsőséges esetben ez a tudás „hogyan ne soha”).

Előfordul, hogy a szülők hordozzák a gyermekek a rossz iskolai tapasztalatok. Meg lehet ellentétes kapcsolatokat tanárok vagy meghibásodás bármely témában, például a „kémia akkor biztosan lesz probléma.” Az ilyen fantáziák veszélyes, mert „véletlenül” vált valóra. Sokkal biztonságosabb „hogy úgy gondolja, csak a jó”, de ugyanakkor szorosan figyelemmel kíséri, mi történik valójában egy gyermek életében. Gondoljunk csak a jó az iskolai élet

Vicces emlékeim hallgató csínyek, mint például a „Hogyan tépte leckét irodalom”, „Hogyan felgyújtották a szekrény a magazinok”, „Hogyan fújt himichkin office”, hogy segítsen a szülőknek eltávolodni a néha túlságosan szigorú álláspontját a több komolytalan megítélése az iskola. Ossza meg tapasztalatait a gyerekekkel „megszelídítése” a tanárok.

Iskola tapasztalat szülők megtanítják utódaikat:

* Hogyan lehet megtalálni a kiutat a nem szabványos helyzetek

* Overcome csapások kapcsolódó néha találkozik a gonosz tanár, hogy később felidézni őket mosolyogva

Ne nyomja meg a gyermek

Ne nyomja meg a gyermek, „Mi ez a trió a matematika? Meg kell, hogy egy kiváló tanuló a családban voltak aranyérmes!”... Nem az a tény, hogy miután egy ilyen beszéd gyermek lesz kitűnő tanuló, de az önbecsülés tőle, szinte biztosan alacsony lesz. Gyermekek eltérően reagálnak a szülői nyomásra. Valaki könnyebben eleget, és valaki éppen ellenkezőleg, úgy foglal állást, a tiltakozás. De mindkét lehetőség nem jár sikerrel. Alatt az iskolai év, a gyermekek nem kell csak átadni az iskolai tananyag, meg kell tanulniuk, hogy élvezze a folyamat megismerés. Tájékozódás az értékelés, hogy hozza a tanár, és amely, mint tudjuk, nem mindig függ a tudás, a gyermek, megnehezítve így ezt az élményt.

Ne töltsön be túl sok

Ősszel kezdődik osztályok különböző körökben és szakaszok. Úgy tűnik, hogy annyi szabad ideje, és semmi a gyerek kószál, azért küldték zenei, művészeti iskola, rögzítik a sport rész. De nem valószínű, a napi szenvedés fog neki jó. Még a felnőttek elfárad egy 8 órás munkanap, el lehet képzelni, hogy milyen nehéz szükséges a gyermekek számára. Az első jel a veszélyes többlet terhet válik depressziós hangulat, panaszok fejfájás. Ha a terhelés nem csökken, az állapot romlik, és depresszióhoz vezethet, rossz közérzet. Másrészt, ha nincs gyerek, van lehetőség, hogy megpróbál mindent, és válasszon a különböző tevékenységek, hogy tetszik. Úgy tűnik, a szülő art abban a tényben rejlik, hogy talál egy megfelelő egyensúlyt a túlzott munkaterhelés és éppen ellenkezőleg, túl sok szabad ideje egy gyerek.

Hagyja a gyermeket szabad idő

Mivel a pszichológusok azt mondják, szabad idő szükséges a gyermek érdekében, hogy érezte a saját érdekeit. Túl elfoglalt napi rutin, amelyet egyébként nem ő, és a szülők nem adja meg a gyermek a lehetőséget, hogy dolgozzon az önállóságot, az elkötelezettség, nem hagy időt játszani, hogy az álom, hogy néz ki az ablakon, általában minden, ami gyermekkorban.