Higiéniai követelmények iskolai bútorok és berendezések a tantermek
Kiválasztása és elrendezése taneszköz az osztályban fontos javítása a tanulási folyamatban, hogy a magas hatásfok és az egészség iskolások, a megelőzés az iskola formák patológia.
Iskolai (egyetemi) felszereltsége: bútor (tanuló asztalok, székek, asztalok, laboratóriumi asztalok, stb könyv, a Wall és a beépített szekrények és polcok); táblák; munkapad és eszközök képzési műhelyek; Berendezés sportcsarnokok; tankönyvek, oktatási segédeszközök és írószer.
A kiválasztásnál a képzési berendezések feleljenek meg az alábbi követelményeknek: meg kell felelnie a anatómiai és élettani jellemzői a gyermekek és serdülők, ezáltal kényelmes pozícióban a gyermek oktatási osztályban, az egészség megőrzéséhez és a betegségek megelőzését fejlesztése iskolai egyenruha; azt biztonságosnak kell lennie, hogy kizárja a sérülés lehetőségét, és a megjelenése betegségek gyermekek és serdülők (pl hiánya vágó és éles élek a bútorok, a gyártásához, a könyvek és füzetek biztonságos festékek stb); iskolai felszerelés meg kell felelnie az esztétikai követelményeknek, hogy könnyű kialakítás és vonzó szín, elemekkel díszítéssel.
Egy fontos része az iskolai felszerelés bútorok tervezett ülés a diákok az osztályban. Több mint 200 különböző modell asztalok, ahonnan egy tanár és higiéniai szempontok alkalmasabb tanulás szimpla és dupla asztalok FF tervezés Erismann. Jelenleg azonban a legtöbb iskola és más oktatási intézmények elsősorban az iskolai asztalok és székek, ami annak köszönhető, hogy a viszonylagos egyszerűsége azok előállítására és gazdaságosabb.
Iskola bútor kell tömör fából készül, felülete ne legyen túl durva, vagy fordítva tükörsima. Feltéve befejező asztal és szék átlátszó lakkal megőrzése fa textúra színe átlátszatlan bevonatok a következő színek: sárga, halványzöld, kékes-zöld, szürke-kék, cián, zöldes-sárga, reflexiós 35 és 50%. A felület legyen matt, fényes, mint a felszínen asztalok, szekrények és egyéb berendezések egy vakító hatása a retinára, ami homályos látás, gyorsaság tisztánlátás, világos elképzelés a fenntarthatóság és a drop funkciók. Lehetetlen festeni asztalok és szekrények sötét színek, mivel elnyelik a sok fényt, és negatív hatást gyakorol a pszicho-emocionális állapotban a gyerekek. Nem engedélyezett taneszköz festés fehér, mivel ez nagymértékben növeli a fényerőt és vakító a szobában.
Asztalok vagy padok az osztályban sorokban vannak elhelyezve (általában 3 sorban), hogy fény esik a bal oldalon, tiszteletben tartva a meghatározott távolságra. A osztályokban hagyományos téglalap alakú konfiguráció a következő távolság a külső fal az első sorban (tekinthető az ablakból) legalább 0,6 - 0,7 m-re a belső faltól a harmadik sor - 0,5 m-re a hátsó fal az utolsó asztalra (Parts) - 0,5-0,65 m, a táblára, hogy az első táblázat (rész) - nem kevesebb, mint 2 m (optimálisan 2,4-2,7 m) a sorok között - 0,6-0,7 m . a távolság az ablak a harmadik sorban asztalok kisebbnek kell lennie, mint 6 m, mert különben a munkahelyek a diákok ülnek ebben a sorozatban fog rosszul megvilágított a természetes fény. Hátsó asztalok kell elhelyezni a táblán legfeljebb 8 m, a további eltávolításuk okoz a szem megerőltetése és a hallás a diákok. Azokon a területeken, egy négyzet alakú, kereszt- és bútorok elrendezése négy sorban távol a fórumon, mielőtt az első asztal legyen legalább 2,5 méter, hogy a diákok ül az asztalnál, az első külső sorban, „látószög” nem kevesebb, mint 30; A távolság az ablak az első sorozat legyen legalább 0,5 m; az utóbbi a hátsó fal táblázatok - 0,8 m; a sorok között nem kevesebb, mint 0,6 m.
Alapvető higiéniai követelményeket a tábla, a következő: a szín bevonat táblák - zöld, sötétbarna, matt fekete (reflexiós nem kevesebb, mint 80%). A legtöbb fiziológiai egy sötétzöld színű, kombinálva egy fényes sárga kréta. Fogászati ajánlott rajztábla fekete bevonat alkalmazásával fehér kréta. A 1-4-osztályosok board kell telepíteni, hogy az alsó él magasságban 80-85 cm, és a középiskolában - .. A magassága 90-95 cm, hogy a padló a környezetszennyezés megelőzése kréta tálcával van ellátva, hogy a fedélzeten, is használják tárolására kréta .
Annak érdekében, hogy a testtartás és a nagy teljesítményű hallgató válik fontossá kiválasztása az optimális iskolai bútorok és tanítják a helyes leszállási diák.
Az edzések az osztályban legmegfelelőbb közvetlen kirakodás enyhe előre sovány test. A távolság a szemét, hogy a notebook (könyv) legyen megközelítőleg azonos a hossza az alkar és a kéz kinyújtott ujjai, váll párhuzamos legyen a széle az asztallap, alkar és a kéz - szimmetrikusan az asztalon, a csomagtér szorult 5-6 cm-re a szélétől az asztalra. Annak érdekében, hogy ne nyomja össze a tartályokat popliteához régióban, az ülés mélysége meg kell egyeznie 2/3 - 3/4 hossza a combján. Az ülés magassága legyen egyenlő a hossza az alsó lábszár és a láb, plusz 2-3 cm a sarok, amely esetben a hallgató lábak mindhárom ízületek (csípő, térd és a boka) vannak hajlítva mintegy merőlegesen, amely megakadályozza, hogy a stagnálás a vér az alsó végtagok és a kismedencei szervek . Az ülés szükségszerűen vissza - vagy folyamatos, profilozott, vagy legalább két kereszttartók - derékmagasságban és szintjén a pengék.
Közvetlen, ültetés lehetséges a megfelelő méretű bútorok növekedés a diákok. Abban a pillanatban hazánkban iskolai bútorok, vannak bizonyos állami szabványok (GOST 11015-71 „tanasztalok”, GOST 11016-71 „Székek iskola” és GOST 5994-72 „Iskola padok) szerint ezek a szabványok elérhető öt bútor csoportok .: a, B, C, D és E, amelynek mind a karakterek és a színjelölés (színjelölés a formájában a kör átmérőjű 25 mm-es vagy vízszintes sávban 20 mm széles oldalára viszünk be az asztalon).
Az A. csoportba bútor (sárga színnel jelölt) kell ülni a gyerekek nőnek fel, hogy 130 cm; Bútor B csoport (pirossal jelölve) célja a diákok növekvő 130-144 cm diákok emelkedik 145-159 cm üljön csoportok bútorozott (kékkel jelölve), 160-174 cm. - bútorok mögött F csoport (zölddel jelölt szín). Bútor D-csoport (fehér jelölés) célja a diákok Magasság 175 cm felett.
Ahhoz, hogy megtudja, milyen bútorokat igényel hallgatói csoport a növekedés, akkor a tapasztalati képlet NN Kartashikhin:
írni sorszám = [pupilla magassága (cm) - 100]: 15.
Példa tanuló magassága 153 cm (153 - 100) meghatározására. 15 = 3 (maradék nélkül). A sorszám (ábécé sorrendben) - a levél V.
Elég gyakran, az iskolák nem viselik a bútor (a karakter és szín). Annak érdekében, hogy megtudja, melyik csoport bútorok közé ez a táblázat (szék), akkor a következő képlet:
Group (levél) asztal = asztal magassága (cm): 5-10.
Group (levél) = széklet magassága szék (cm): 3 - 10. Példa: A táblázat magassága a padló felett, 68 cm = 68 :. 5-10 = 3 (maradék nélkül). A sorozatszám a levél V.
Jelentős szerepet játszanak a helyes testtartás kényelmes tanuló az olvasás és írás játszik ilyen alkatrészek iskolai bútorok, ülés távolság és Különböznek. ülés távolságot nevezzük közötti vízszintes távolság a tanuló felé néző széle az asztal és a szélén az ülés. Megfelelő illeszkedés érhető úgynevezett negatív hátsó távolság, ahol a szélén az ülés túlnyúlik a szélét az asztal felső 3-6 cm.
A nulla távolság ülések (ha a az asztal szélén, és ülések ugyanazon a merőleges), és különösen a pozitív (amikor a szélén az ülés bizonyos távolságban van a szélén a táblázatot), a hallgató kell előremozgatva erősen, ami növeli a statikus terhelés a testtartási izmok és vezet a gyors fáradtság. Fél, amely nem kapcsolódik asztal és szék van elrendezve, hogy amikor a fedél zárt ülés távolság automatikusan negatívvá válik (ebben az esetben viszont nehéz ülni az asztalhoz, és kelj fel, mert ez - nem szeretné megtartani a fedelet ülés távolság pozitív lett ). Ha az osztály nem a párt, és vannak független asztalok és székek (és ez elég gyakran kerül sor a jelenlegi, még az elemi fokú), szükséges, hogy a hallgató leült, széket tolt, úgyhogy a széle 3-6 a megjelölés a táblázat vége. Tanár (különösen az elsődleges fokozat) kell elérni automaticity ilyen kirakodása, így válik a hallgató számára a kényelmes és ismerős. Nagyon fontos, és otthon, hogy arról, hogy a hallgató dolgozott negatív ülés távolságot.
Különböznek az úgynevezett függőleges távolság a néző táblázatban a pupilla szélén (alkatrészek) és az ülés sík. Nyilvánvaló, hogy ez az érték - a függvény két változó, akkor nagy lesz a normális asztal magassága, de az alacsony szék vagy egy asztal túl magas, és egy normális széket, és fordítva. Amikor egy nagy differenciálódását diák kénytelen írásával magas emelés a jobb válla, ami oda vezethet, hogy a gerincgörbülés dudorokat a jobb oldalon. Abban a szűk pupilla differenciálódását kénytelen lehajol, ami a gyors fejlődés a fáradtság.
Így megfelelő kiválasztása a bútorok, hogy a hallgató a legtöbb élettani közvetlen megközelítés (1.). Meg kell azonban arra, hogy a hosszú távú fenntartását, még ebben a helyzetben vezet izomláz csökkentésére szeretné, hogy a diákok, hogy módosítsa a testhelyzet a tanórán (vagy megteremtik a feltételeket állt a pult mögött).
Ami a szabályokat ülő diákok, az alapvető követelmény, hogy megfeleljen a méretei a bútorok növekedés iskolások. Tipikusan minden osztályban a diákok nem kevesebb, mint 3-4 Rostovs csoportok, így az egyes osztályok (ez különösen fontos az általános iskolai) legyen legalább három csoport a bútorok. Ha vannak nehézségek a kiválasztásban a bútorok, akkor jobb, ha a hallgató az asztalnál (asztali) több, mint a kívánt méretet, és nem kevesebb.
Rassazhivaya diákok kell, hogy figyelembe vegyék az állam az egészségügyi, nevezetesen: a látásélesség, a hallás és a tendencia, hogy a megfázást. Mint tudjuk, a gyermekek általában kis termetű, hogy adott fél üljön közelebb a fedélzeten, egy magas - vissza. Abban az esetben, ha eltérés van a magas tanuló oldalnézetből (például myopia), annak kívánatos, de közelebb a dos ke, túl a külső oszlop, természetesen, a kívánt neki asztalon. Meg kell jegyezni, hogy ha az elképzelés a tanuló korrekciós lencsék, azt nem lehet átültetett előre, de be kell látni, hogy ez, hogy ő használt szemüveget. A gyengülő hallás (például, ahol az átadott középfülgyulladás) magas tanuló is kívánatos (együtt a kívánt fél) átültetett közelebb a fedélzeten, de egy oszlop közel a belső fala az osztály. Nem kívánatos, hogy helyet a külső oszlop megkeményedett gyengült, a diákok gyakran kihűl. Évente egyszer (miután a téli ünnepek) kell cserélték diákok ül a szélsőséges oszlopok nélkül elveit sérti helyes leszállás. Ez a változás települések, egyrészt kizárja az egyoldalú tájékozódás a fej és a test tekintetében a tábla, másrészt, hozzon létre egy egységes fényviszonyok között.