Hivatkozásokat tanár

Mintegy hívott szám, amely az összes pont a síkon, a távolság, amely a pontig már nincs jelen. Ez a pont az úgynevezett a kör közepére, és ez a távolság - a kör sugara. Határ a kör egy kör ugyanabban a központban és a sugár.

Házi feladat: № 13 (tankönyv); № 109 (munkafüzet).

38. lecke
Kör, a központ és a sugara.
Kerület és kör

bemutató célokra: továbbra képződését készség, hogy egy kör egy iránytű; javítják problémamegoldó készség értékeivel az „ár”, „mennyiség”, „érték”; hogy végezzen előkészítő munkát felosztása a négyszögek csoport téglalap; A logikus gondolkodás és a képesség, hogy általánosítani.

I. Szervezeti kérdések.

1. Tekintsük a számok. Határozza meg, mi minden kell különböztetni az előzőt. Rajzolj egy negyedik alak, törés nélkül törvényeket.

2. Oldja meg a problémát.

Vitya és Dima tollaslabdázni. Az első játék véget ért a pontszám 11. 5. javára Viti. A második fél - a pontszám 11. 7 Dima.

a) Ki szerzett több pontot?

b) Ami a fiú több pontot, mint a többi?

3. Helyezze a jelek aritmetikai műveletek, így egy igazi egyenlőség.

III. Üzenet a lecke témában.

- Nézd meg a rajzokat a fedélzeten.

- a hasonlóságok és a különböző mintákat a bal és a jobb?

A diákok. Bal és jobb dolgozzák zárt görbe vonalak. Mindegyikre jelölt 4 pont. Az O pont belsejében egy zárt vonal a bal és a jobb oldalon a számok.

- Te hívójele, amelyek hasonlóak a számok. És miben térnek?

A diákok. A bal oldali ábra a pontokat, amelyek be vannak jelölve a zárt görbe, ugyanazon a távolság az O pont és a jobb oldali ábra, ez a feltétel nem teljesül.

- Tedd az egyik, majd a másik vonal, a bal oldalon 4 bármely pontján. Hogy milyen távolságra az O pont, lesznek?

- A rendszer segítségével a szerszám, akkor rajzoljon egy kört?

- Ma az osztályban fogjuk konszolidálni képes építeni egy kört.

IV. A munka a téma a leckét.

1. A munka a tankönyv.

- Vegyük rajz. Mi itt ábrázolt? (Sokszög, négyszög, téglalap, négyzet.)

- Melyek a pontosabb nevet ez a szám. (Tér).

- Határozza meg a tulajdonságait egy négyzet.

- Összehasonlítás egy iránytű a hossza az oldalán a tér. Milyen következtetést lehet levonni?

Tér - egy téglalap minden oldala egyenlő

- Mennyi szükséges méréseket végeznek, hogy megtalálják a kerülete a tér? (Egy mérés.)

- Hogyan számoljuk ki a kerülete sokszög?

- Keresse a tér kerületét.

- Nézd meg a képet. Mit tanultál?

- Olvassa el a szöveget a munkát. Mit kell tudni?

- Rögzítse a feltétele a probléma a táblázatban.