Hogyan erősíthető a gyermek önbizalmát, hipnózis képzés

A gyerekek mindig tükrözi a szüleik. Nehéz növekszik a sikeres ember, ha hazudna egész nap a kanapén tévénézés, és nem próbál, hogy az élet jobb és érdekesebb.

Ezért, mielőtt felveszi a képzés vezetője, meg kell adni egy fiókot, ha rendelkezik a készségek, hogy csinál egy sikeres ember. Legalábbis bizonyos mértékig. Nem sugároz karizmája, de az alapvető tulajdonságok, mint a képesség, hogy a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez, és az akarat legyőzni az akadályokat, amelyek nélkülözhetetlenek.

Ha ezekkel a tulajdonságokkal nem távolítható el ez a tanfolyam a számítógép - még mindig semmi hasznos jön ki.

szülői programozás

Válassza ki a megfelelő szót

Természetesen kívülről gyermek kiadhat egy negatív választ, sírni, vitatkozni, de a szó a szülők nem gyengülnek.

Ez különösen igaz az olyan információt magáról.

Ön egyetért azzal, hogy a gyermek folyamatosan a tárgyaláson a szülők szemét, hogy my'm nem keres „” miért pont én ilyen büntetést ... „” Nem vitatkozni, és amit mondanak „” mikor végre poumneesh? " , nem valószínű, hogy nőni vezetője.

Abban az időben, nagy a zaj történik, a következő kísérletet. A szervezők képest a két osztály az azonos IQ átlagosan.

Az egyik osztályban, a tanár állandóan azt mondta a gyerekeknek, hogy a képzett speciális programot tehetséges gyerekeknek, hogy ők tesztelik, és mindannyian geekek. Ennek eredményeként a az év végére a gyerekek nagyon eljegyezték egy bonyolult program, és az intelligencia szintje jelentősen megnő.

Egy másik osztály, a tanár azt hajtogatta, hogy igen alacsony áron, ők gyengék minden tudományágban, arra kényszerül, hogy nekik átvételi program, stb Ennek eredményeként, a gyerekek kezdtek mutatni alacsonyabb értelmi képességek és a motiváció volt nulla.

Megjegyzendő, hogy ezek voltak az iskoláskorú gyermekek nem babák, és azt mondta, hogy egy tanár, a kevésbé fontos a hierarchiában, mint a szülők.

A szülők szerint a gyerekek által beprogramozott meghatározó jövőbeni képességekre és a magatartásra. Mivel a gyerekek alakították a gondolkodás, a legveszélyesebb a metaforikus jellemzőit, azaz, ha a gyermek kap egy negatív képet. Ez a kép gyökerezik a tudatalattijában, és a gyermek, függetlenül attól, hogy a vágy, hogy kezd azonosulni vele.

Példák a negatív képek:

- A keze nem arról a helyről növekszik.

- Mi dig, mint egy teknős.

- gokart az egész, mint egy disznó.

- Minden takarva -, mint egy bika a porcelánboltban.

- Te olyan makacs, mint egy szamár.

- Mit kibújik, mint egy majom.

Most tekintsük a kifejezéseket, hogy a gyermek úgy van programozva, hogy a negatív akciók, személyiség, magatartási mintákat.

1. A szavak, hogy a rögzítés véletlenszerű helyzetben fordult egyetlen aktus természete a pénz: „mindig”, „egész idő alatt”, „mindig”, „soha”, „soha” ( „minden alkalommal”), „mindig”, „végtelenül „stb

- Soha nem megtisztítása után magad! (Akkor nincs értelme, hogy próbálja meg valamit, mert a sikeres végrehajtását a kérelem nem ismeri fel);

- Te mindig noesh! (A hasonló kifejezés viszont a gyermeket a krónikus complainer, mert van egy negatív lenyomat két fronton - az idő (végtelen) és a cselekvés);

- Meg kell vég nélkül ugyanezt ismételni! (Perception általában megszakad, figyelmet diszpergáljuk, a koncentráció elvész).

- Mindig elrontani.

- Mindig meg kell befejezni az Ön számára.

- Még soha nem kérdőjelezték meg.

- Már minden alkalommal görbét kapunk.

- Mindig nem hallgat.

- Mindig zavart, stb

2. A szavak, amelyeket helyettesíteni egyfelvonásos közös jellemzője: ahelyett, hogy „rosszul csináltál abban a pillanatban” - „Tévedsz, és nincs semmi, hogy várni a jó tőled.” Ezek a kifejezések lógott a gyermek negatív címkét, és rabolni azt reméli, hogy orvosolja a helyzetet, hogy egy vesztes az életben.

Ezek közé tartozik a különböző név-hívás és becenevek, amelyek közvetlenül befolyásolják a gyermek önbecsülését.

- Mi vagy te, mint egy bolond (seggfej Dummy).

- Ön egy gyáva (kifáraszt)?

- És ki vagy te olyan lusta.

- Mi vagy te rossz fiú.

- Nagyon beteges gyerek.

- Nagyon rendetlen lány.

- Hagyj békén, mint fáradt vagyok rád.

- Túl lassú.

- Te csak egy zsarnok.

- Ön nagyon rossz.

- becstelenség, akkor hogyan lehet nem kell szégyenkeznie.

- Maga javíthatatlan, mert akkor nem hagy semmit érdemes.

- Mi vagy te a muddler és mások.

Egy másik fontos pont az, hogy a kommunikáció a gyermek a szavakat, hogy a tagadás: nem esik, ne legyen beteg, ne égesse magát, ne szóródjon, stb

Természet nem ismert részecske „nem”. Ő találta ki az embereket. Azok, akik a kutya otthon, ellenőrizheti az igazság ez a kijelentés, ami neki a parancsot: „ne menj!”. A tudatalatti működik kizárólag pozitív parancsok és a tagadás már csak a fejekben.

pszichológiailag megértés mechanizmus a következőképpen működik. Meghallgatás bármilyen szót, egy férfi felveszi a megfelelő összeg fejében. Ötvözi azt a tagadás, az agy kénytelen keresni a megfelelője a koncepció, az ellentétes jelentésű.

Például, egy férfi sétál végig a jégen, és hallani a tanácsot: „Nézd nem csúszik!”. Az emberi agy első tudatában, hogy mit jelent „megcsúszik, és emlékeztetett arra, számos helyzetben kapcsolódik az ősszel. Ezután, ha van időd, keres valamit ellentétes jelentésű. És csak azután, hogy meghallgat tanácsot. És az idő nem lesz elég, mert ahogy azt gondolta, kénytelen volt, hogy gyengítse a figyelmet az útról, és ne feledjük, hogy ez az egyensúly elvesztése.

Így, ha megkapjuk a parancsot, hogy a baba a negatív, akkor lesz eredmény nagy valószínűséggel, teljesen eltér a várható.

By the way, az okos felhasználása negáltjai teremt óriási lehetőségeket programozás a tudatalatti beszélgetőpartner a kívánt irányba. A tanítványaim, akik már elsajátították a tanfolyam „gyakorlata rejtett hipnózis.” jelenjen meg ez egyszerűen elképesztő eredmények ...

Kifejezések, amelyek elősegítik a kialakulását egy vezér

Változás kommunikáció a negatív szerkezet pozitív gyermek.

Ahelyett, hogy „nincs fájdalom!” Azt lehet mondani: „áldja meg!”.

Ahelyett, hogy „hogyan csinálod, te nem vagy beteg?” Simple „hogy vagy?”.

Ahelyett, hogy „finoman esik” say „kapaszkodj, fiú, nézd meg a lába, akkor csináld.”

Ahelyett, hogy „nem lehet, hogy még mindig egy kicsit” jobban „próbáljuk meg együtt.”

Ahelyett, hogy „nem számít” - „minden rendben”.

Ahelyett, hogy „Ne féljetek” - „bátor”.

Ehelyett „lehetetlen” - „van, hogy több erőfeszítést és sikeres legyen.”

A gyermek nem tud csinál valamit. hallja „gyere játszani önmagának kedveskedett, hanem dühös hangok. És szabad leszek, és fogunk foglalkozni a dal. "

A gyermek nem akar lefeküdni, és a türelem véget ér. De ahelyett, hogy „feküdjön le, végül aludni!” Say „, és nem tudja, hogy van egy mágikus párnát? Felemelte csak a jó álmok!”.

Nem reagál a szavak? Lehetőleg ne használja a „jól, mennyit tud ismételje meg?”. Jobb, ha azt mondják, titokzatos, „Egy, kettő, egy, kettő ... továbbítja titkos információkat. Hogyan olvasod? Ismétlés ".

A gyermek nem akar menni a mosdóba, hogy mossa meg a kezét? Ajánlat neki: „Lefogadom, hogy a víz fog folyni a kezét a fekete?”.

És meglepő. Meg kell cserélni az új szokásos mondatok, és azt mondják nekik egy másik hang, látni fogja, hogyan kell változtatni a gyermek reakcióját. És ahelyett, hogy a szeszélyeit, és könnyek sietett teljesíteni a kérését.

Gyakran mondják, hogy a gyermek:

- Minden sikere kell, hogy hiszek benned.

- Annyira szeretem, amit tettél; hogyan ügyesen fordul.

- Szeretlek, és örökké szeretni foglak, nem számít, mi történik.

- Bármikor számíthat a támogatást és segítséget, stb

Ismerje pozitív szervezet a beszéd nehéz lehet. Mivel az új ismeretek mindig változást igényel a régi szokások. Ezek a szokások jöttek létre az évek során, és az évek hátráltatta a fejlődést.

Ne félj programozni a gyermek egy jó élet forgatókönyv, óvakodjatok a rossz programot. Szülő próféciák hajlamosak valóra, akkor is, ha beszélnek futólag, mellékesen, nem rosszindulatból. Azonban, ezáltal a gyermek pozitív környezetben, mégis ne felejtsük el, hogy túl gyakran a forrása a nyomor - irreális követeléseket az állítások nagy, és a körültekintés hiánya.