Hogyan kell beszélni a gyerekek a háború
Parade, tűzijáték, hangzatos szavak, könnyek a büszkeség és a szomorúság - mindannyiunk győzelem napja - egy különleges nap. Mindenki szeretné, ha a memória az események éltek és a következő generáció, de beszélni róla a gyerekek sok kemény és kihívást jelent.
War - ez mindig egy tragédia. De ma bemutatjuk a gyermekek egy romantikus változatát az eseményeket, kevés szó esik az okokat és következményeket. Beszélünk a hősiesség a csatatéren, de távol maradnak, milyen áron mindezt majd kopott hősök.
Ebben a háborúban, annak minden undokságaikat és bánat - a téma annyira nehéz, hogy nem minden felnőtt lehet menni rajta, és foglalkozik az érzéseiket. De meg kell beszélni róla. Hogyan kell csinálni, mondja pszichológus Natalya Guseva.
Között fényes és horor: hogyan kell beszélni a gyermekek a háború és győzelem
Ma egy fontos mérföldkő és kirándulás - Győzelem Napja. Az üdülési könnyes a szeme. Emlékének és büszkeség az emberek-győztes, a gyásznap a romos életében halott szeretteiket. Talán a lényeg az ünneplés győzelem napja - megőrizni a háború emléke, és azok, akik életüket vesztették, az egészség és a fiatalok számára az a tény, hogy ma élünk. Ez a memória, a tisztelet és az érték a védők a világ tudjuk menteni átvitelével ez a következő generációk számára.
De mit és hogyan kell beszélni a gyermekek a háború és győzelem? Most vannak viták erről. Van, hogy a ruha a gyerekek a forma, függessze fel a szalagok, vagy elmossa a történelmi emlékezet és olubochivaet bravúr hősök? Muszáj, hogy a gyermekeket a különítmények, az erőszak és a halál, a hátsó és az első vonalban, a háború borzalmait minden becsületes, vagy elmossa a fényes nevét felszabadítók és miért a gyermekek és a fiatalok aljára süllyednek a valóság a háború?
Nem tudom, hogy az egyetlen helyes válasz ezekre a kérdésekre. És, sajnos, ez az egész téma a kereszteződésekben a politika és a szívfájdalom, ez nehéz mondani, és könnyű evezni.
Én csak valamit a felfogás a gyermekek és hogy érdemes figyelembe venni választja egy témát, és olyan módon, hogy beszéljen a gyerekek a háború.
Tekintsük a gyermekek életkorát.
Kevés ember fogja eldönteni, hogy megmutassa dokumentumfilm felvételeket a koncentrációs táborok, a két- három éves, de történetesen beszélni a szülőkkel diákok junior osztályok, akik, miután becsületes és őszinte felvételek és történetek a blokádot, akkor szenvedni ellenőrizhetetlen hányás, vagy nem tud aludni.
Éven aluli gyermekek 7-8 év még a tanulás érzelmi decentráció, így egy felnőtt empátia nem kellene számolni.
Óvodások ábrázolnak vagy megfelelő érzelmi hatás (bocs a személy, aki hit vagy sír, például), vagy teljesen fertőzött érzelmek és állapotok mások (például csatlakozik a sírás, és elkezd sírni még hangosabban iniciátor). Az általános iskolás korú gyerekek nagyon érzelmi és csak a tanulás, hogyan kell megérteni és irányítani az érzelmeit. Felháborító szélsőséges érzelmek kísérik a leghevesebb pillanatokban a háború, ez okozhatja, vagy a paradox reakció (nevetés vagy „érzelmi zsibbadás” - nem tévesztendő, kérjük e megnyilvánulásai a érzéketlenség - védő pszichológiai reakció), vagy pszichoszomatikus reakció túlzott bevonása mérgezés másik szenvedését.
Ha teszünk egy nagyon rövid következtetést, azt javasoljuk, hogy serdülőkorban nem ad ambivalens és / vagy érzelmileg túl gazdag információt a háború borzalmait. A háborúban sok ambivaletnosti (ellentmondó) - ez az öröm könnyes a szeme, és a felismerés, hogy a védők kell ölni a béke érdekében, hogy megöli valaki gyermekek, szülők, testvérek. Ez és az a tény, hogy többek között a feat önfeláldozás és az egység vannak olyan esetek, egyenesen aljasság, árulás és a képmutatást. Felnőtt, nehéz kezelni és összeegyeztetni az igazságtalan helyzet.
Könnyek és nehéz érzelmek, mint olyan, a gyermekek és serdülők nem károsítják.
Az egyik fontos feltétele: a gyerekek ezeket a tapasztalatokat, bátran és támogatott rokonok.
Ha tud sírni együtt több tragikus sorsa egy rokon vagy egy irodalmi jellegű, ha tud nyújtani menedéket és elfogadom a kifejezés szívfájdalom, ha képes elviselni, a lélek - gyermek vagy felnőtt - él a tragédia, újrahasznosított félelem és a harag, és vált érett, bölcsebb, stabilabb.
Gyermekek és serdülők - önző, és ez rendben van.
Énközpontú - így minden hajlamosak azt feltételezni.
Ez létrehoz egy termékeny talajt történeteket háborús hősök helyett a történelmi emlékezet és a hála adott okot, hogy a szégyen és a gyengeség érzése vagy „rosszaság” a gyermekek. Közvetlen zastyzhivanie kapunk, ha gyerek vagy (különösen) a fiatalok azt mondják: „Itt van a nagy nagyszülők életkora ástak árkokat, előrement, a munka napi 12 órát a gyárban, és valo egy fog mosni és már panaszkodnak, hogy fáradt.” És, sajnos, úgy történt, hogy egy tanú ilyen nyilatkozatokat. Az eredeti feltevést nem lehet dühös, csak azt akartam hangsúlyozni a bravúr, erőfeszítéseket, hogy rábírja a csodálat és a tisztelet. De egyre gyakrabban a reakció sem samounichizhayuschey vagy paradox - értékcsökkenésének vagy agresszív. Több pirospozsgás zastyzhivanie néha kiderül javaslatokat mutatkozz helyén hősök, a gyermekek háborús koncentrációs tábor foglyok és örüljetek, hogy most békeidőben annyi lehetőséget nyitott számunkra és szeretteink biztonságos.
Vannak tanulmányok, amelyek azt mutatják, hogy a gyermekek és unokák csoda túlélő koncentrációs táborban fogva gyakran szenvednek depresszióban. Ezt azzal magyarázták, beleértve azt a tényt, hogy a szülők az áldozatok vittük utódaiknak kettős teher, hogy boldog és sikeres a magam és azok számára, akiknek gyermekkorban és serdülőkorban az ellopott háború. Bármikor ró az ügy bonyolultságára és tartalmazza a tragédia, minden biztonsági világunkban - a relatív, de a gyerekek hajlamosak a hibás a hiba, és még baleset magukat.
És mint a következtetést. Én már régóta gondolkodtam, hogyan kell leírni a különbségeket a megítélése és tartózkodás a gyermekek és felnőttek. Amíg tudom ezt így fogalmazta meg: a gyerekek szó szerint és komolyan reagálni felületesen, és érzékelni mélyebben.