Hogyan segíthet a gyermek akar tanulni

Köztudott, hogy a leggyakoribb problémákat maguknak mind a gyermekek és felnőttek körében a vonakodás a gyerekek tanulni. Hogy a gyermek, és a felnőttkori tanulás lehetetlen, ha nem akar. Először is, fontos megérteni, hogy az érdeklődést a tanulás kinő a gyermekek igényeinek új élénk érzelmi benyomások, arra törekedve, hogy valami újat tanulni, ki puszta kíváncsiság. Azonban mivel az idős nő sok gyermek hal meg ebben az élénk kíváncsiság, és vele együtt az érdeklődést a tanulás.

Íme néhány gyakorlati javaslat:

- gyakran játszanak a gyermek, minél fiatalabb a gyermek, annál inkább szüksége van a játékban, mert így a tanulás, hogy megverte a tanulási folyamat, használja a spontaneitás és a spontán érdeklődést a gyermek, és nem tilthatja meg azt;

- Tekintsük az érzelmi fogékonyság a fertőzésekre a gyermek, és a hozzáállás felé, és tanult anyagot felnőtt később válik saját hozzáállás, hogy az, hogy mi fontos és érdekes a szülő válik fontos és érdekes a gyermeket;

- kiadásával kapcsolatban a gyermekek tekintetében, ne utasítsa el őket, Hallgasd figyelmet a gyermekek kérdések, próbálja megérteni, mi a gyermek érdekel a téma, a jelenség, amely azt kéri;

- Nézzük röviden, felfogható óvodás választ, ne nehéz szavakat, a könyv fordul a beszéd;

- Ha nem rendelkezik a szükséges információkat a gyermek, próbálja megválaszolni a kérdést vele, utalva könyvek, gyermek lexikon;

- a válasz gazdagíthatják a gyermek új ismereteket, hogy ösztönözze a további gondolatok, észrevételek;

- ösztönözze a független szellemi tevékenység, a gyermek, válaszol a kérdésekre a számlálót: „Mit gondolsz?”;

- válaszul arra a kérdésre, a gyermek, próbálja bevonni őt a megfigyelés a környezet, könyvet olvasni, hogy a szemléltető anyagot;

- reagál a gyermek kérdéseire, a munka az érzéseit próbálja érzelmileg fényesen és élénken mutatniuk a gyermek új ismereteket a világ;

- Használja kooperatív játékok, kirándulások, mint egy módja annak, hogy érdekli a gyermeket, szervezni és irányítani az ő érdeke, hogy az idő, hogy megvitassák, és beszélni a szerzett tapasztalatokat;

- ne félj, hogy dicsérjem, ösztönzik a gyermeket, de minden bátorítani kell megérdemelt érthető gyermek, tudnia kell, hogy pontosan mit tett jól és mit tud dolgozni;

- gyerekek sikere nem hasonlítható össze egymással, hogy jobban fel tudja mérni a gyermek fejlődése szempontjából a saját korábbi eredményeit;

- Ha egy gyerek segítséget kér, akkor is csinál, amit már tudja, ez segítséget kell biztosítani úgy, hogy tudta, hogy a megfelelő pillanatban lehet támogatni, azonban, ha a gyermek nem kérnek segítséget, és megpróbálja kezelni magát, bár kellemetlen, meg kell légy türelmes, és nem rohan, hogy helyes vagy segítsen neki;

Tehát összegezve, azt akarom mondani, utalva a szülők, hogy a nyugodt és vidám hozzáállást jövő tanulmányi és oktatási, a hiányzó felfújt állítja, hogy a siker a gyermek, reális és optimista történetek az iskola, a fejlesztési kognitív érdeklődés a világon, és a félelem hiánya egy esetleges hiba - mindez megteremti a stabil kognitív érdeklődés és vágy, hogy tanuljanak a baba.

Gyermek terapeuta Kurbatkina Yuliya Viktorovna

8-965-227-06-93. Felvételi Mytischi és Moszkva.

Ph.D.

Tanúsított Gestalt terapeuta IGI