Honnan tudjuk, hogy a középkorban

A tankönyv 6. évfolyam

Mit és hogyan tanul a történelem, a középkor

Középkor véget ért több mint 500 évvel ezelőtt, de hagyta, hogy maradt sok nyomot. Ezek a múlt emlékeinek, amely megjelent a középkorban, és túlélte a mai napig, az úgynevezett történelmi források.

Helm temetkezési Sutton-Hu.Rekonstruktsiya

Történelmi források nagyon változatosak. A legteljesebb és részletes tájékoztatás a középkor nekünk írott források: törvények, dokumentumok (például végrendelet vagy a készletek a földtulajdonhoz), történelmi és irodalmi művek. Nem minden létezett egyszer írott források maradtak fenn. Számos dokumentum elvesztek tüzek és árvizek, háborúk és felkelések. Néha meghal a mi korunkban. Ezért a tudósok megpróbálják dokumentumok esnek speciális tárolókba - levéltár, és emellett arra törekszenek, amennyire csak lehetséges, hogy tegye közzé őket.

Sok mindent lehet mondani, és a vizuális források: az illusztrációk kéziratok, festmények, szobrok.

Az egyik leghíresebb képe forrásokból - borított hímzett szőnyeg (hossz 70 m), a francia város Bayeux. A szőnyegen játszik története a honfoglalás Angliában William herceg Normandia. Természetesen, ez az esemény a XI században történészek sokat tud és írott forrásokból, de csak itt lehet látni, hogy az emberek, hogy a korszak építettek hajókat ültek a banketten asztalnál, kezében egy fegyver harcban.

Nem kevésbé fontos, hogy megértsük a múltat, és a különféle anyagi forrásokat. Sok ősi városok fennmaradt középkori erődítmények, templomok, házak. Az igazi forrás is különböző eszközök, ruházat, eszközök, fegyverek, és így tovább. Vannak olyan dolgok, generációról generációra őrizni magángyűjteményekben és múzeumokban, míg mások esnek a múzeum korunkban eredményeként ásatások (például a kincset a VII században Sutton Hoo Angliában).

Epizód a csata Hastings. A töredék a szőnyeg Bayeux. XI a.

Újabban, a dél-keleti Franciaország, a tó Paladru lefolytatása víz alatti ásatások a település alapján egy keskeny földnyelven elején XI században. 30 évvel később hirtelen elárasztotta emelés vizet. Amint elhagyta a telepesek alig volt ideje, hogy megragad a puszta lényegét: a pénz egy részét a szerszámok és fegyverek. A többi már elöntött, a víz tartotta mindent maradványai a lakások, fából készült eszközök, vas szerszámok, állati csontok, magvak és így tovább. Ez az, amit a tudósok tanultak köszönhetően ezeket a felfedezéseket.

A falusiak ügyesen kombinálva az osztályokat és az állattenyésztés, a halászat és a kézművesség. A gazdagság és edényeket találtak a régészek a 32 érmét, hogy csökkent a lakosok jelzik település jólét.

Arany csattal a köpenyt. Sutton Hoo. A VII.

De a tudósok különösen érdekelt abban, hogy együtt eszközöket találtak fegyvereket, néhány csak valódi katonák: csatabárd, lándzsa, kard töredékek. Tehát a falu lakói egyaránt parasztok és a katonák. Hála régészet képes volt felemelni a szélén a függöny az idő, és megtanulják, hogyan kell élni a paraszt katonák.

Sok mesélhetek a középkorban és más történelmi források: nevek, szóbeli legendák, népszokások, amelyek megőrzik jellemzői az ősi időkben.

Feltárása források, sok generáció történészek tudták, hogy megtudjuk, a középkorban. De ez nem jelenti azt, hogy minden kérdést megoldottak. Végtére is, a történelem mindig szorosan kapcsolódik a jelen, és mivel minden generáció a történészek reagál a lelki szükségleteit kortársai, a múlt határozza meg az új kérdésekre, és jelentkeznek az új válaszok. A középkor ellentmondásos, és ezért még mindig nem közömbös az emberek. Tudása folytatódik.

1. Mik az időrendi keretében a középkorban? Mi időszakok tudósok osztják ezt a korszakot?
2. Mi a történeti források? Mi a jelentősége a tanulmány a történelem?
3. Ahogy a tudósok osztani a forrásokat? Lehet ugyanabból a forrásból hogy különböző fajokhoz tartoznak?
4. Hogy érted a különbséget az írott történeti források, történelmi kutatás és a történelmi regény?
5. Párokban. Összehasonlítása, mit tud a források a történelem az ókori világ és a középkori történelem (sokféleségét, biztonság). Következtetéseket levonni. (Először is, hadd közületek mindenki teszi listákat a források, majd kiegészíti a listákat egymást. A beszélgetések során a kijelölt feladatokat, vegye figyelembe az illusztrációk a bemutató.)
6. Szerint az Internet forrásokat, és vegye fel a különböző vizuális anyagok forrásai a középkorban. Hogy lehet, hogy megismerjék az idő, amikor jött létre?
7. Mit tud a világ a középkorban fikció? kirándulások a múzeumok? turista utak?