Iskola 126 Barnaul - analitikus végrehajtásáról szóló jelentést a GEF DOE
- A tanulmány a szabályozási - jogi keretet a szövetségi, regionális szinten a GEF LEO végrehajtását.
- Munkacsoportok létrehozása a bevezetése a GEF.
- Összeállítása a fő oktatási programok elsődleges közoktatásban.
- Összeállítása a menetrend egy kísérleti helyszínen.
- Adalékok a munkaköri leírások szerint a követelményeknek a személyzet a GEF végrehajtó DOE.
- Elemzés a feltételek betartását GEF DOE.
- Tájékoztatása szülők valamennyi szakaszában felkészülés az átállás az új előírásoknak.
- tervezés
- képződés
- diagnosztika
- terv kiigazítás
- kiválasztási feladatok
- visszaverődés
Fontos az ilyen szabályozási intézkedéseket, mint univerzális oktatási tükrözi. Reflection tanulók tettei jár a megvalósítása minden összetevője az oktatási tevékenység. Ez egy szerves része az összes órák a tanteremben. Az értékeléshez munkájuk az osztályban a gyerekek használják a „skála”, „siker létráján”.
Emellett nyomon követheti az oktatás minőségének egyes tantárgy (magyar nyelv, matematika, irodalmi olvasás), használt monitor, létrehozásával, amely tovább folytatjuk a követelmények az eredmények fejlődése alapvető oktatási GEF program, melynek középpontjában a személyiség, a meta-alá, és az eredményeket. Nyomon követésének módszerei (Műszerezés): a tudásszintet a témában, a személyes megfigyelések a tanár, vizsgálati papírokat, metszetek, tesztek.
A folyamat a tudás megszerzése a diákok - az egyes, ezért használja különböző formái diagnosztika működését felügyelő az osztályban, amely figyelembe veszi a szintet a tanulás és tanítás minden diák osztályban.
Ahhoz, hogy nyomon követheti a szintű siker és a növekedés minden diák bevezetett „Sheets eredményeket.” A legjobb módja annak, hogy értékelje a szervezet által támogatott rendszer a „Portfolio”. Ez a gyűjtemény a művek és eredményei a hallgató, aki bizonyítja, hogy erőfeszítéseit, a haladás és eredmények a különböző területeken.
Az értékelés, amelynek alapja
Portfolio anyagok, tanár következtetéseket levonni:
- Cformirovannosti hallgatói univerzális téma és cselekvési módszerek, valamint a támogatási rendszer a tudás, amely neki a lehetőséget, hogy továbbra is az oktatás a középiskolában;
- Cformirovannosti bázisok képes tanulni, érteni képes megszervezni magukat a céllal, kialakítása és megoldása oktatási és informatív, oktatási és gyakorlati feladatokat;
- Egyéni fejlődés kulcsfontosságú területeken a személyiség fejlesztése - motivatsionnosmyslovoy, kognitív, érzelmi, erős akaratú és önszabályozás.
Elsajátította emelt szinten LEO PFSZ