Iskola Önálló Élet „, mint menni a boltba, és megérteni magát
Budapesten a munkálatok „School of független élet” a fiatalok szellemi fogyatékos. Az „iskola” tanított a mindennapi életben, hogy a legfontosabb: hogyan megy a boltba, vacsorát, és megérteni magát

Egyéni munka egy pszichológus
A munka az „Iskola”, mondja az igazgatóhelyettes a központ „OK Master” Ivan Grajewski és pszichológus Anastasia Shmaevskaya.
A „School of self-life” az új projekt, és a gondolat megjelenését született természetes úton. Végtére is, ezek a srácok mindennap látunk, és mit hiányoznak. Például ma már szinte mindenki tud menni a boltba, megvenni a kenyeret és tejet. De mielőtt erre nem tudtak. A szülők lehet, hogy fél hagyja a baba egyedül, vagy nem tartja szükségesnek, hogy megtanulják a dolgokat minden nap.
De ha beszélünk csalit dobott, kiderült, hogy minden a mi osztályokon szeretnék tudni, hogy bemész egy boltba, és képes legyen főzni. És elkezdtünk dolgozni oly módon, hogy podcherpnuli a finnek, amikor eljött hozzánk, hogy kicseréljék tapasztalataikat. Lényege, hogy megtudja, a vágy az ember, álmait. És amikor megnyílik előtted apránként, akkor már működni az a személy, azok alapján a személyes adottságok, az ő vágyait. És minden második és harmadik volt a vágy, hogy megtanulják, hogyan kell főzni.
Mi jön a konyhába, és azt mondja: „Lehet, hogy meg fog tenni valamit egyszerűbb? Tészta Forraljuk a csirkét a sütőben sütni, és csökkenteni fogja a salátát?”. És világos, hogy a gyerekek látni, hogy ők már tudják, anélkül, hogy azt mondta, hogy mennyit kell recept a sót egy saláta, mint a csirke hentes, mennyi terméket kell 20-25 embert fel. Még felnőtt „adó szakember” nem mindig kitalálni, hogyan kell csinálni. Soha nem otthon nem áll készen az olyan sok ember.

Csak úgy tűnik, hogy a vacsora könnyű

Ez lesz a tészta nautically
Néhány srác már velünk volt, és ez a projekt (ezzel a központ „Mester OK”), és mások a projekt által aláírt magát. Volt előzetes regisztráció az oldalon, és tizenöt ember jött éppen „School of self-túlélésre.” Természetesen, a városunkban 15 embert - nagyon kicsi. Az egész kérdés fordul a helyszínen: ebből a szempontból, dolgozunk a határ tudásunk.
Öt ember, a műhelyben, öt másik, ott varrógépek, szövőszék, már nem nem voltak képesek teljesíteni. Egy nagy szoba (szoba) mindannyian a háború folyik. Ott vagyunk, és osztályok batikolás, és a szülő és ünnepnapokon, valamint a számítógépes ismeretek órák „Media Workshop”, ahol a gyerekek, hogy kell elkészíteni. Egyértelmű, hogy készítünk egy prezentáció segítségével egy tanár, hogy eleinte nem tudja, hogyan. És most akkor létrehozhat egy slide show képaláírásokkal, majd bevezetni „My szabadság Bulgáriában” a Szülők Napja »Ahogy pihentek a táborban«, »Mi a fontos számomra.«
Ivan Grajewski:
- Menjünk a közepén, érted? Itt van egy asztalosműhely. Srácok gyártunk termékeket, részben azért, mert a fém: ez ajándéktárgyak, és ez a fajta alkalmazás termékeket. Például, itt van, hogy ezek a vágódeszka. Még mindig üres. Gyakran megrendeléseket, például a székletben vagy a szék. Rendelje hétköznapi emberek, akik az interneten vagy az újságok értesült a center. Annak ellenére, hogy kezdett fordulni, és a szervezet. Lyceum közelmúltban azt írta nekünk, de ... mi van egyforma méteráru, nem termel sok nagy szervezetek, és természetesen, nem működnek.

Az asztalos üzlet
Szövőműhelye - ez a mi büszkeségünk. A fiúk dolgoznak még a régi magyar gépek. Két új-zélandi, a másik svéd. Magyar hagyományos gép, ez már mintegy száz éve. És Új-Zéland, később, és ezért tökéletes. Ezek a gépek nagyon jól alkalmas a gyermekek számára. Itt is 4-5 embert érintett. Weaving mindenféle szőnyeg, sapka, sál, egyedi, nem nagyon. Ki volt a munka Moszkva, elküldte a szőnyegen. Most, hogy függöny shestipolotennye, több belső munka: eladni a show.

Egyedi szövőszék - ez már száz éve
És ez egy varroda, itt is öt vagy hat ember. És gépeken, és kézzel készült termékek - általában megtanulják varrás készség.
Anastasia Shmaevskaya:
Az emberek gyakran kérdezik: miért tanítják a gyerekeket, tudnak élni anélkül, hogy ezek a tanulságok nélkül ezekről a bevételekről. De a szerzett tapasztalatok évtizedek óta dolgozik ezek a srácok azt bizonyítják, hogy az ilyen „önálló életvitelt School” nem csak szükséges, de szükséges.
Elvégre, ha egy személy egy fogyatékosság, az állam ajánl neki? Kindergarten egy korrekció, akkor a hetedik iskola, nyolc faj az ötödik, ők is. Kérjük, tanulni. És ott, az iskolában, akkor befejezni a tanulmányaimat, és még húsz év minden osztályban a fürdőzés után többször is. Aztán egy pár, mondjuk, azok számára, akik képesek legyőzni a küszöböt a vétel, van egy főiskolai, varrás, kosárfonás. És mégis!
És akkor, amikor kimennek, csak kevesen tudnak, hogy valahol. És rendezni otthon. Továbbá, mivel az érdeke tizenévesek gyermekeknél, ahol egész nap a számítógép előtt, tévénézés és minden, ami megadta az iskola minden eltűnik.
Szörnyű lebomlási kezdődik! És a szülők nehéz, mert ugyanabban az időben sokan otthon maradni. Van egy srác, ott arany, ez tökéletesen varrja a legjobb mester Ráparancsol küldeni a takaró, de csak elfordulnak, és ez valahol valami unscrew szünet valamit, hogy az a veszély, és magam, és mások .
Kor ránk a tizennyolc évesen, két fiú megy tizenhét. És a szülők motiváció teljesen más. Valaki azt akarja az ember, és beszélt, és megtanulta, hogyan kell használni a metró. Volt egy projekt, amelyben a személyi asszisztensek is részt vettek. Gyakorlat során, a fiúk a számítógép kifejlesztett egy útvonalat, akkor fogadtak el, és a személyi asszisztens és őket követték az utcán, és a metró.
A projekt véget ért, személyi titkár maradt, de azt mondhatjuk, hogy ez volt a bevezetés „Önálló Élet Iskola”.
Részt veszünk a pénzügyi műveltség a gyerekekkel. Pénzügyi műveltség - ez a legalapvetőbb készségek (hogyan kell számolni a pénzt), és a további szövődménye problémákat. Mint például illetményelszámolás, hogy kihasználják a bankkártya, és így tovább. Azt tanítjuk gyerekeknek tranzakciókat, hogy a modern ember tudja, és képes legyen, mert miután az összes, még a gyerekek hely jut egy bankkártya. És ez azt jelenti, hogy szükség van a biztonsági ismeretek. Hogy biztosítsuk, hogy a jelszó nem vagy idegen látta, hogy senki sem van ez a kártya nem kihúzva, és a pénzt, amit vett, nem veszik el, vagy ellopják. Mindezen tulajdonságok, mint világossá vált, annyira fontos, hogy vége után a projekt, sok a munkamódszerek az „iskola” fogjuk hagyni, mert láttuk, hogy azt állították.
És most jön a szülők ezekkel a szavakkal: „Köszönöm, elkezdett beszélni, hogy nekem az érzelmek: mi volt bosszús, kiderül!”. Vagy boldog, hogy jöttek haza, és a gyermek felkészült az érkezés saláta. Látta a hűtőben uborka, retek és tojás, főtt tojás minden vágott. Olaj főnökeik, anyám jön haza, de már van étel. Az eredmények láthatók, és ez jó!
Volt olyan eset, amikor a fiú jött az iskolába, fekete szem, mert a válasz az agresszió a metrón. Valaki ellökte ott sokáig az autóban, és az egyházközségi kifejezte, hogy úgy mondjam, az elégedetlenség.
Van egy csomó srác nem tenné magát a másik személy. Például egy szerepjáték játék, ahol elmondom a lányok, hogy itt van két jó barát, együtt ment a boltba, és látta, hogy egy ruha, ha mind tetszett, mi a teendő? És valaki boldog ezen rejtély megoldása, és valaki egyáltalán nem tudja elképzelni magam a szerepét egy másik személy. És találtam a képregények talált egy hely, ahol úgy dönt feltalálni a grafikus kép az ember, és az ablakon levelet, amit mond. Az első és az utolsó írtam az ablak kész kifejezéseket. És a közepén a fiúknak, hogy dolgozzon ki magukat, hogyan teszi lehetővé, például néhány kisebb konfliktus. És ez a játék működött.

Kommunikációs Csoport: Tanulási megérteni magukat és másokat
Ivan Grajewski. Még a „Önálló Élet Iskola” szemináriumainkon üléseken a szülőkkel, ahol beszélünk a problémák és sikerek. Néhány szempontból az élet gyerekek megbeszéli a szülőkkel csak. Például, ugyanaz a közművek. Mit jelent a „csatorna”? Itt a szülőknek kell mindazon fontos apróságoknak, hogy részletesen ismertesse a gyerekek. Ezt a munkát a szülőkkel, hogy megszabaduljon a családon belüli túlzott aggodalommal gyakorlatok, hogy a túlzott gondoskodás, amely nem teszi lehetővé a gyerekek, hogy menjen és fejleszteni. Ez is egyike azoknak a területeknek a „Önálló Élet Iskola”.

Találkozó szülők
Anastasia Shmaevskaya. Most az intézmények nem készítik fel a diákok és a diplomások dolgozni a civil szervezetek, valahogy nem gondolnak. Hogyan működik a kertben, vagy az iskolában azt tanultuk, hogy mi a teendő személyes konzultációkon is. A civil szervezetek munkáját? Ott valóban sok munka, sok ötletet, hogy szükség van egy bizonyos készség, időben újra minden alkalommal, hogy kitalálok valamit.
A specialitásom, amit tanult, a „Special pszichológia”, a pszichológia emberek fejlődési rendellenességek. Ez lehet geeks, például. De valahogy ez bárhol a városban, nem láttam a központok Geeks, de a központ „Mester OK” Nagyon érdekelt, és szeretek itt dolgozni.
Kezelem minden diákunk, mint egyének, de csakúgy, mint a szellemi-elegendő ember a saját jellemzői és előnyei és hátrányai. Függetlenül attól, hogy zseni talált? Volt egy kisfiú egy hangsúlyos tehetség. Például lehetne egy számítógépes program dolgozni a 3D modelleket, és a mester maga, és maga, hogy dolgozzon. De ezek az ő hatalmas képessége, nem tudta, és nem tudja, hogyan bárki, hogy mit kommunikálni, és ez szinte lehetetlen volt tanítani. Itt egy funkciót. Persze, néhány sarkok segítettünk sima, de teljesen tanítani - semmilyen módon.
Hasonló központok működnek a saját niche. Valahol nagyobb hangsúlyt műhelyek, valahol a szabadidős tevékenységek. Vannak olyanok is, ahol a szülei jöttek, kemény gyermeke telt el, és ez hogyan lehet eljutni óvodába. Etették ott, akkor van valami gyöngyök popletut, majd a szülei. Csak, hogy a szülők egy nap dolgozni.
Nagyon kevés a fiatal férfi, aki hozta a szülők, a legtöbb diák jött a „iskola” magukat, és hagyja magát. És van még egy csomó srác, aki - akkor két, majd három, sőt négy - közül egy kevésbé adaptált a fiú haza. Ez az a fiatal férfi, aki mindig valami lazítani. És az anyja minden alkalommal, hogy aggódni, de anyám nem egyezik a menetrend, lehetetlen, hogy vegye.
És először néhány egyik gyerek bízott kísérje haza. És akkor a cég „hordozó” növekedni kezdett. Csak lógni egyidejűleg. Ez a központon kívül a srácok is támogatja a chat, és meglátogatjuk egymást menni és jól játszani, és valaki szerelmes.
Ivan Grajewski. Most persze nehézségek szponzorok - bár, mint mindenki másnak. Válság. Sok vállalat nem hajlandó közvetlenül finanszírozza a projektet, mert ők maguk is egy fordulópont, és a szövetségi programok szűkült, és nyerd meg a grant harder.
De a közeljövőben tervezzük kraudfandingovuyu platform „planeta.ru”, ahol törekedni fogunk alapok munkáját a műhelyek és a fejlődés a „iskola” és a mi egyéb projektek.