Jellemzői a gyermekek oktatása Japánban

Már mondtam, hogy mit kell tanulni a japán. Azonban a művészet rajz, kitartás és a magánélet tiszteletben tartása nem csak jellemzőit a japán nemzeti karakter, amely lehet tanulni ezt a csodálatos országban.

Nem kevésbé érdekes az a megközelítés, hogy a japán gyerekek oktatásának. Ő volt az, aki „ikudzi”. És ez nem csak egy sor pedagógiai módszerek, az egész filozófia lényege, hogy az oktatás és képzés új generáció.

Egységét az anya és gyermeke

Verejték, fájdalom, könnyek ... És a fény tűnik „Sun Child”. Az első kiáltás. Az orvos elvágja a köldökzsinórt szépen. Az ő kis darab később fog száradni, és hozott egy doboz arany betűkkel - anyja neve, születési dátumát. Köldökzsinór jeleként most láthatatlan, de erős és megbonthatatlan kapcsolat anya és gyermeke.

Anya Japánban az úgynevezett „amae”. Nehéz lefordítani és megérteni a mélyebb értelme a szó. De ebből származó ige „amaeru” azt jelenti: „elrontani”, „megvédeni”.

Évszázadokon át a gyermekek oktatását, egy japán család - az adó a nők. Természetesen a XXI században nagyon különböző módokon. Ha mielőtt a szebbik nem foglalkoztak kizárólag takarítás, modern japán nők tanulni, munka, utazás.

Azonban, ha egy nő úgy dönt, hogy az anyaság, ő magát szánni rá. Nem szívesen megy dolgozni, amíg a gyermek 3 éves, hogy hagyja el a baba az ellátás a nagyszülők. A fő feladata a nők -, hogy egy anya, és, hogy átalakítsák kötelezettségek mások Japánban nem elfogadott.

Sőt, az anya és a gyermek - szinte egyetlen egységben. Ahol irányított japán, mint nem foglalkozik, kevés mindig ott van - a mellkas vagy a hát mögött. Baba hevederek Japánban megjelent hosszú előtt a terjedését a nyugati, és a kreatív japán tervezők minden módon javítani fogják a fejlődő speciális köpenyt „zsebek” a gyermekek számára.

A gyermek - god

Legfeljebb 5 éves, elvei szerint ikudzi, gyermek - az égi. Nem tiltotta meg neki, hogy ne sírjon, hogy nem büntetni. nincsenek szavak rá, „nem”, a „rossz”, „veszélyes”. Kid ingyenes a kognitív tevékenység.

A szempontból az európai és amerikai szülők - ez kényeztető, elkényezteti szeszélyeit, teljes irányítás hiánya. Tény, hogy a szülői felügyelet Japánban sokkal erősebb, mint a Nyugat. És mindez azért, mert ez alapján:

• személyes példát;
• és fellebbezni az érzékeket.

Amerikai elment a másik irányba. Mielőtt elkezdené kerülni nekik részletesen baba algoritmus cselekvések, majd vele (!) Épült.

Látták a különbség a tanítási módszerek Azuma úgynevezett „chastenest” típusú szülői. Japán „chastenest” gyermekeiket nem a szavak, hanem a tettek.

Ebben az esetben a gyermek korai életkortól kezdve tanítják, hogy legyen figyelmes az érzések - saját, és még a környező tárgyak. Kis huncut, nem desztillált a csésze forró, de ha megégett „amae” kérdezi a bocsánatáért. Ne felejtsük el megemlíteni a fájdalmat okozott neki gyermeke kiütés aktus.

Egy másik példa: egy elkényeztetett gyerek eltöri a szeretett autó. Mit amerikai vagy európai ebben az esetben? Legvalószínűbb, akkor válasszon egy játékot, és olvassa el a jelölést, hogy mennyi keményen dolgozott, hogy megvegye. Japán nem vesz semmit. Csak azt mondják: „Ez fáj neki.”

Így a gyerekek akár 5 évig Japánban lehet hivatalosan minden. Így az elméjükben egy képet alakított Ya „jó” - modorú és szerető szülők.

A gyermek - slave

Az 5 éves korig a gyermek előtt álló „kemény valóság”, ő esik a szigorú szabályok és előírások, amelyek nem figyelhetők meg.

Az a tény, hogy évszázadokon japán társadalom - közösség. Természetes, éghajlati és gazdasági feltételekhez kényszerítette az embereket, hogy élni és dolgozni kéz a kézben. Csak a kölcsönös és önzetlen szolgálat a közös ügy, amennyiben a rizs termés, ami azt jelenti, hogy teljes életet. Ez magyarázza az erős fejlődés itt Isik (csoport tudatosság), és a rendszer az IE (patriarchális családszerkezet).

Közérdek - mindenek felett. A férfi - egy fogaskerék a bonyolult mechanizmus. Ha nem találja a helyét az emberek között, akkor kitaszított.

Mentor (ami egyébként folyamatosan változik) az óvodában, vagy speciális előkészítő iskolába ezzel nincs tanár és a koordinátor. Az arzenál a pedagógiai módszerek, például „a felhatalmazás a magatartása felügyelet.” Amely feladatokat osztályokon, a tanár osztja őket csoportokba, kifejtve, hogy nem csak azért szükséges, hogy jó darab, hanem hogy kövesse a társait.

A kedvenc időtöltése a japán gyerekek - csapatsportok, váltó versenyek, kóruséneklés.

Kövesse a „törvények a csomag” is segít a kötődés az anya. Elvégre, ha megsértik a kollektív normák „amae” nagyon ideges. Szégyen nem a saját, hanem a nevében.

A gyermek - egyenlő

15 éves korára a gyermek minősül gyakorlatilag kialakult személy. Ezután következik egy rövid szakasza lázadás és az identitás, ami azonban ritkán veszélyezteti a lefektetett alapokra az előző két időszakban.

Ikudzi - paradox, sőt furcsa oktatási rendszert. Legalábbis a mi, európai és megértést. Azonban azt teszteljük, évszázadok óta, és segít a nőnek fegyelmezett, törvénytisztelő polgárok az ország.

Nem találja elfogadhatónak a nemzeti valóság? Ne alkalmazza olyan elveket ikudzi a gyermekek nevelésében?

Tehát azt mondom, hogy ez egy kétélű kard. Egyrészt - Minden rendben van. Megbízható és polírozott. A másik - nem szabványos megoldások, a hiányzó megpróbálják megoldani a problémát. Tudja, hogy a hardver számára a fényképezőgépet, amely a kívánt hajlított helyzetben 10 fok nem helytelen telepítés? És ez nem befolyásolja a munka minősége? Én nem vitatkozni, néha szellemes „rögök” az ilyen navortyat hogy aztán ne mondd. De anélkül, találékonyság stagnál. Mindez vonatkozik az egyén, mert „kell egy rövid életű szakasza lázadás” egy rossz dolog szempontjából, amit valójában nem sokáig. És ebben az időben van egyfajta önmegvalósítás az ember. Ennek eredményeként - az istentisztelet iskolás szexualitás, mint a megfelelő pillanatban nem volt ideje „pouchavstvovat”, és szörnyű a depresszió, ha elveszíti a munkáját (a fő oka az öngyilkosság), például azért, mert nincs hit a saját képességeit. Másrészt, ha ez a fajta szűrő viszont leküzdeni az igazán fényes és kreatív emberek, akik szülni egy csomó milyen meglepetéseket nekünk Japánban. Mindez nem azt jelenti, hogy a szakember véleményét, egyszerűen feküdt ki a véleményét;)

Az igazság, mint mindig, a zavart. Get érdekli az ötletet, hogy elő a rendszerünkben, beletesszük a nyugati stílusú - voilàMeg van a kezében egy nagyszerű eszköz az oktatás. Általában az én véleményem szerint, a legfontosabb dolog -, hogy szeresd a gyermeket, és neki a maximális figyelmet. Akkor nő harmonikus személyiség.