Karácsonyi dekoráció osztály saját kezűleg
A várakozás az ünnep
Mester osztály: „ötletek a Class”

Leírás: Ez az anyag hasznos lesz az általános iskolai tanárok, óvodai pedagógusok és a gyerekek és a szülők, akik szeretnék díszíteni a szobát, külön költség nélkül.
Célkitűzés: A fellebbezést a szellemi - erkölcsi hagyományok és értékek.
célkitűzések:
- alkotó kognitív igényeit és érdekeit, tevékenység;
- gazdagítják a tapasztalat, a gyermek, hogy telített a tapasztalat az új ismeretek és információk a környezet, bővíteni és mélyíteni a lehetőségeket a megjelenése és megszilárdítása stabil kognitív érdekeit;
- alkotják a tapasztalat az erkölcsi viszonyok a csapatban.
- ápolják a partnerség, a kölcsönös tisztelet és a jóság.
Az új év, így szeretnék a házat, hogy díszített különleges módon, és általában nem. Ennek elérése érdekében meg kell tudni néhány apró titkot gyártás különböző tárgyak az új évben.
Az ablakok a mi osztály legszebb az iskolában. Kivágott fehér papírra nyuszik, karácsonyfák és ragasztott üveg. Szépen és elegánsan kiderült, ez látható messziről. Ha a fények a teremben nyilvánvaló, és ha sötét - látható)))


Az ajtó az osztályban, akkor díszített üstökösök a talmi és az eső. Amikor mozog minden csillog.

Regisztrációs bármely belső papírok használata hópelyhek.



De van egy ilyen újság hagyja közömbösen? Természetesen nem. Ez azonnal felveti a hangulat)))


És hány különböző karácsonyfák gyártottak. Megcsodálhatja az órát)))
Halszálkás Maxim Bystrevskogo.

Halszálkás Dashi Shulbaeva

Halszálkás Alena Gurlevoy

Halszálkás Artem Bortsova

Halszálkás Wani Semenovski

Halszálkás Angelina Startseva

Halszálkás Stas Nadeina

Fenyők rendezett kiállításon az iskola folyosón. Ez egy jól berendezett szobában.




Én és a tanuló vett részt a regionális verseny a karácsonyi játékok. Csináltunk labdát a városi karácsonyfa.

Beletelt 3. helyet és Alain kapott üdülési kártya)

Itt csak egy kis része a gondolatok)))) Ha azonos és az aktív pihenés mindig veled, akkor talán hasznos lesz)))
Köszönöm a figyelmet))
Lásd még:

